Basisschool Talentrijk

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Algemeen
  Wij vinden een goede communicatie met elkaar van essentieel belang. Via de website, Parro, Facebook, Instagram, e-mailberichten en ouderavonden proberen we de ouders zo goed mogelijk te informeren over allerlei schoolse zaken. Daarnaast organiseren we enkele keren per schooljaar een koffieochtend/koffiemiddag waarbij alle ouders worden uitgenodigd om over allerlei schoolonderwerpen te discussiëren en vooral informatie met elkaar te delen. Dit is voor de directie een bron van informatie over wat er leeft onder de ouders van onze school. Daarnaast zijn er een aantal spreekmomenten vastgelegd in het schooljaar en tussentijds worden er ook, indien nodig, oudergesprekken gevoerd. Dit kan zijn op verzoek van de leerkracht maar vanzelfsprekend ook op verzoek van de ouder(s).

  
  

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Kennismakingsgesprek en contactmomenten
  De leerkracht van de nieuwe kleuter heeft met ieder gezin op school een kennismakingsgesprek voordat het kind naar school gaat. Wij willen u graag informeren over het starten op onze school. Ook willen wij graag informatie van u hebben. Tijdens dit gesprek bespreken wij met u o.a. het intakeformulier, dat u van tevoren gekregen hebt. Op deze wijze ontvangen wij tijdig de relevante informatie over de ontwikkeling van uw kind. De ouders van tussentijds binnengekomen leerlingen worden ook op school uitgenodigd waarbij het van tevoren verstrekte intakeformulier wordt besproken als input voor het opstellen van het leerlingoverzicht binnen het ouderportaal van ons leerlingvolgsysteem ParnasSys.

  Kijk- en doemiddag
  Aan het begin van elk cursusjaar wordt u uitgenodigd voor een kijk- en doemiddag. Tijdens deze middag geeft uw eigen kind (met begeleiding van een leerkracht) informatie over de onderwijsmethoden die gebruikt worden gedurende het schooljaar. U krijgt informatie over werkwijzen, materialen en de organisatie in de klas.

  Ouderavond
  Enkele weken voor de zomervakantie wordt er een ouderavond georganiseerd. Er wordt informatie gegeven over allerlei actuele onderwerpen zoals ontwikkelingen op school, nieuws uit het team en de groepen.

  Kennismakingsgesprek ouder-leerkracht

  Na enkele schoolweken wordt u uitgenodigd voor een startgesprek. Hierbij maakt u kennis met de leerkracht en kunt u spreken over de eerste schoolweken van uw kind in de nieuwe groep. Ook kan de leerkracht een eerste indruk geven van uw kind in de groep en op school.

  Door de leerling geleid oudergesprek
  

  Daarnaast wordt u twee keer per schooljaar in de gelegenheid gesteld samen met uw zoon/dochter een gesprek te voeren met de leerkracht over de ontwikkeling van uw zoon/dochter. Tijdens het gesprek wordt het portfolio besproken. De leerling krijgt voor dit gesprek een kindgesprek met de leerkracht, zodat samen besproken is welke ontwikkelingen mogelijk en nodig zijn. Natuurlijk besteden we ook aandacht aan de behaalde doelen en de succeservaringen. De leerling leidt het gesprek en bespreekt de vorderingen met zijn/haar ouders. De leerling wordt hierdoor mede-eigenaar van zijn leerproces en krijgt de gelegenheid om aan te geven wat zijn/haar verwachtingen zijn richting school en ouders. Samenwerking tussen ouders, leerling en school is van essentieel belang voor de leerling. Mede daardoor kan de leerling zich ontwikkelen.

  Portfolio
  In het digitale portfolio maken de kinderen indrukken over persoonlijkheid, gedrag en schoolvorderingen concreet. Het portfolio is van het kind waarin het laat zien wat de vorderingen zijn en waar het kind zich verder in wil ontwikkelen. Hierbij is het zelfreflectieformulier van groot belang. Om de inhoud van het portfolio zo duidelijk mogelijk over te laten komen, willen wij het graag op school met de ouders bespreken. Dit gebeurt twee keer per jaar in alle groepen nadat de Leerling in beeld toetsen zijn gemaakt en geanalyseerd. Vanaf groep 3 is daarbij ook het kind zelf aanwezig. In het portfolio van de kleuters is ook de rapportage van Mijn kleutergroep opgenomen. Kinderen die na januari zijn gekomen ontvangen aan het eind van het schooljaar hun eerste portfolio. De jaren daarna zal dit meer en meer gevuld worden. In het digitale portfolio vindt u ook de toetsresultaten van uw kind vanuit ons leerlingvolgsysteem (Cito leerling in beeld)

  Informatieboekje
  Het is erg belangrijk dat ouders zo goed mogelijk op de hoogte zijn van wat er op school gebeurt. Daarom hebben wij een informatieboekje ontwikkeld waarin zoveel mogelijk activiteiten beschreven staan. Op die manier bent op de hoogte van de activiteiten en vaak ook al over de inhoud van de activiteit. Het informatieboekje staat ook op onze website, zodat u het kunt downloaden.

  Kalender
  Jaarlijks zorgen wij ervoor dat alle activiteiten, vieringen, studiedagen, vakanties en overige belangrijke data weergegeven worden op onze website en binnen Parro. Zo bent u, door middel van deze digitale kalender op de hoogte van alle data.

  Website
  Op onze website vindt u allerlei relevante informatie waaronder onze schoolgids. Ook vindt u daar de planning van de activiteiten en vakanties.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Preventie
  
  Eén van de pijlers van onze school is een intensief persoonlijk contact met de ouders/verzorgers. Als team stellen we ons dan ook open voor kritiek. Het kan natuurlijk wel eens voorkomen dat u niet tevreden bent over de gang van zaken op school of dat uw kind een probleem heeft. Met de groepsleerkracht kunt u altijd alles bespreken. Komt u er met hem/haar niet uit of vindt u dat de groepsleerkracht hiervoor niet in aanmerking komt, dan kunt u contact zoeken met de (adjunct) directeur. Indien mogelijk zullen we de klacht bespreken en zo snel mogelijk oplossen. Lost dit contact het probleem niet op, dan kunt u contact zoeken met het bevoegd gezag. Vanzelfsprekend kunt u opmerkingen ook kwijt bij de OR en MR van de school.  

  Klachten over schoolse zaken

  Klachten over schoolse zaken kunnen betrekking hebben op alle zaken die zich op school voordoen. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen de onderwijskundige zaken (zoals: het begeleiden van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, beoordelen van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie) en de algemene zaken (zoals: het schoonmaken en het onderhoud van de school, sponsoring, een overblijfregeling). 

  Klachten met betrekking tot machtsmisbruik

  Leerlingen, leerkrachten en andere personen die een taak binnen de school hebben, moeten zich veilig voelen binnen de school. Machtsmisbruik vormt hiervoor een belemmering. Onder machtsmisbruik wordt verstaan: situaties waarin leerlingen, leerkrachten of andere personen die een taak binnen de school hebben, slachtoffer worden van seksuele intimidatie, pesten of discriminatie.  

  Samen aan de slag

  De klachtenregeling is opgesteld om klachten te voorkomen. Het tegengaan van onderwijskundige klachten kan worden bereikt door de kwaliteit van het onderwijs te optimaliseren. Om goed onderwijs te kunnen geven moet er op Talentrijk aan een aantal randvoorwaarden zoals de huisvestingssituatie, de brandveiligheid en hygiëne worden gedacht. Door hier voldoende aandacht aan te besteden, kunnen klachten worden voorkomen. Voor het bestrijden van seksuele intimidatie, pesten en discriminatie, moeten deze onderwerpen regelmatig aan de orde komen in besprekingen met leerkrachten en ouders. Leerkrachten en ouders kunnen dan kennis nemen van de richtlijnen ter voorkoming van deze zaken en proberen hiernaar te handelen. Deze onderwerpen worden opgenomen in de methode van de Kanjertraining.
  Er wordt gebruik gemaakt van gericht lesmateriaal om kinderen bewust en weerbaar te maken om aan mishandelingsituaties te ontkomen.
  Het is hierbij belangrijk om als leerkrachten, ouders en leerlingen zo goed mogelijk samen te werken.
  Er is daartoe o.a. een gedragscode geformuleerd, die voor de leerkrachten, leerlingen en stagiaires op de scholen van de Stichting ‘Ieder kind telt’ geldt. Alle personen, die bij het onderwijs op de scholen betrokken zijn kunnen kennis nemen van deze regelgeving en worden geacht er naar te handelen.  

  Klachtenbehandeling en de (interne) vertrouwenspersoon

  Komt het ondanks alle preventieve maatregelen toch tot een klacht, dan moet de klager zijn verhaal bij iemand kwijt kunnen. Dan kan bij leden van de schooldirectie, het team en het bestuur. Wanneer dit niet afdoende is heeft de school een interne vertrouwenspersoon (leerkracht en/of ouder). Zij zullen uw klacht vertrouwelijk behandelen, kan zo mogelijk bemiddelen en/of de klacht doorspelen aan een externe vertrouwenspersoon. Op onze school is als interne vertrouwenspersoon benoemd: Karin ter Hedde.  

  Klachtenbehandeling en de (externe) vertrouwenspersoon

  De externe vertrouwenspersoon is buiten de school het aanspreekpunt, hij/zij adviseert, begeleidt en ondersteunt de klager en de interne vertrouwenspersoon. De interne vertrouwenspersoon kan tevens de klager helpen bij het schriftelijk indienen van de klacht bij het bevoegd gezag of bij de klachtencommissie. Komt men ook door bemiddeling van de vertrouwenspersoon niet tot een oplossing dan is er nog een mogelijkheid om een klacht in te dienen bij het bevoegd gezag of bij de Landelijke Klachtencommissie. De externe vertrouwenspersoon is: Mw. W. Stuveling-de Bree, huisarts te Nijverdal, tel: 0548-618000  

  Het bevoegd gezag

  Ook kan men rechtstreeks, of door tussenkomst van de interne vertrouwenspersoon en/of de externe vertrouwenspersoon, een klacht indienen bij het bevoegd gezag of landelijke klachtencommissie. Het bevoegd gezag is en blijft verantwoordelijk voor de gang van zaken op een school. Zij draagt, in samenwerking met de directie en het team, zorg voor een klimaat, dat de lichamelijke en geestelijke integriteit van ieder kind en medewerker van de schoolgemeenschap waarborgt. Openheid, communicatie en respect zijn sleutelwoorden in het voorkomen en beheersen van klachten. Onder het motto: „voorkomen is beter dan genezen?, is een gezamenlijk optrekken en het serieus nemen van vragen, problemen en klachten van het grootste belang, waardoor een officiële klacht voorkomen kan worden.

  De klachtenregeling is te vinden op onze website: www.iederkindtelt.nl
  Het bestuur heeft zich aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie voor het Christelijk Onderwijs, gevestigd in Den Haag.
  Postbus: 82324, 2508 EH.
  Telefoonnummer: 070-3861697
  E-mail: info@gcbo.nl.

  Meer informatie over de procedure en eerdere uitspraken van de klachtencommissie vindt u op www.GCBO.nl
  

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten op uw school worden daarnaast ouders ingezet?

  • Klassenouders
  • Buitenschoolse activiteiten
  • Klassenuitjes
  • Feesten 
  • Vieringen
  • Bibliotheek
  • Sportactiviteiten
  • Talentenmiddagen
  • Werkgroepen/ commissies

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €60,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Schoolkamp
  • Schoolreis
  • Sinterklaas
  • Activiteiten (pannenkoeken eten, kooklessen)
  • Traktaties (ijsje, oliebol, drinken)
  • Vieringen (Kerst, Sinterklaas, Pasen)

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Nee

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Middels een brief, die wordt uitgegeven informeren wij u over de verschillende bedragen en de betalingswijze.
  
  De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Vanzelfsprekend zal ook Talentrijk geen kinderen uitsluiten van deelname wanneer ouders de ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Schoolaanwezigheid
  

  We vinden het belangrijk dat uw kind met veel plezier naar school gaat en zich veilig voelt. Een kind dat goed onderwijs volgt, heeft kansen voor de toekomst. We streven voor alle leerlingen naar zoveel mogelijk onderwijstijd.
  Daarom houden we voor alle leerlingen hun schoolaanwezigheid bij. Als uw kind het lastig vindt om naar school te gaan óf als er andere zorgen zijn, dan gaan we met u (en uw kind) in gesprek over wat uw kind nodig heeft. 

  In Twente maken alle scholen - binnen het primair- en voortgezet onderwijs - gebruik van de Regionale kaart Schoolaanwezigheid.
  Hierin staat bijvoorbeeld hoe we omgaan met ziekmeldingen en samenwerken met de jeugdarts en leerplicht. U vindt hier meer informatie: www.twentsebelofte.nl/schoolaanwezigheidskaart. De schoolaanwezigheidskaart kunt u ook als bijlage terugvinden op deze pagina.

  Wilt u, wanneer uw kind ziek is, dit voor schooltijd melden?

  Om dagelijks op de hoogte te zijn van het aantal kinderen dat op school is, houdt iedere leerkracht een absentielijst bij.
  Het is noodzakelijk, dat de ouders/verzorgers de afwezigheid hun kind voor 08.30 uur mondeling, schriftelijk of telefonisch meedelen.
  Mocht dit niet het geval zijn, dan zal de groepsleerkracht contact zoeken met de ouders/verzorgers.     
  
  Bezoek dokter / tandarts; wij gaan er vanuit dat u zoveel mogelijk probeert om voor of na schooltijd afspraken te maken.
  Wanneer het niet anders kan dan onder schooltijd, wilt u het dan de groepsleerkracht van uw kind melden?   
  

  
  

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Op onze website staat een verlofformulier, dat ingevuld kan worden.

  Zoals al eerder vermeld: Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar.
  Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim.

  Ongeoorloofd verzuim - te laat

  5 x te laat op school                 
  Leerkracht gaat in gesprek met ouders.

  10 x te laat op school                 
  Leerkracht gaat  in gesprek met ouders en stelt ze van de melding op de hoogte. 
  Directeur maakt melding bij leerplichtambtenaar.

  meer dan 10x te laat op school
  Leerkracht gaat  in gesprek met ouders en stelt ze van de melding op de hoogte. 
  Directeur maakt melding bij leerplichtambtenaar.

  Overige acties, vanuit de leerplichtambtenaar, kunt u vinden op de regionale verzuimkaart Twente.
  De regionale aanwezigheidskaart is te vinden als bijlage.

  Ongeoorloofd verzuim - bijzonder verzuim

  Binnen het basisonderwijs kennen we geoorloofd verzuim en ongeoorloofd verzuim. Ongeoorloofd verzuim melden wij bij de leerplichtambtenaar. Wilt u weten wat er wordt verstaan onder ongeoorloofd verzuim, dan kunt u dit nalezen op de regionale aanwezigheidskaart Twente.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Toelating van kleuters die voor het eerst aan het basisonderwijs gaan deelnemen

  De wet primair onderwijs geeft aan dat kleuters op de basisschool kunnen worden geplaatst als zij 4 jaar zijn geworden. Daarnaast bestaat de mogelijkheid dat zij maximaal 10 dagdelen kunnen komen “kennismaken” voordat zij 4 jaar zijn geworden. Vanaf 3 jaar en 10 maanden. Leerplicht gaat in bij 5 jaar.

  Binnen Stichting 'Ieder kind telt' geven we hier als volgt invulling aan:

  • Kleuters kunnen op hun vierde verjaardag worden geplaatst op de basisschool.

  In een gesprek met de ouders/verzorgers wordt geadviseerd om het kind te plaatsen op de maandag na de verjaardag. Aan ouders/verzorgers wordt ook geadviseerd om hun kind in de maanden juni/juli niet meer op de basisschool te plaatsen.

  • De mogelijkheid om kleuters te laten kennismaken met de school wordt als volgt ingevuld

  De kennismaking kan plaatsvinden vanaf maximaal 5 schoolweken voor de plaatsing van de kleuter.
  De school bepaalt de frequentie waarin en de dagdelen waarop kan worden kennis gemaakt. Er kan bijvoorbeeld worden gekozen voor 2 dagdelen per week gedurende 5 weken. Om organisatorische redenen kan hiervan worden afgeweken. De kennismaking voor de plaatsing na de zomervakantie kan plaatsvinden tijdens de kennismakingsdag vóór de zomervakantie.
  In dat geval wordt de ouders/verzorgers geadviseerd om af te zien van een kennismaking van meerdere dagdelen.

  
  

  Sluiten