Basisschool EigenWijs (Veldhoven)

In het kort

Toelichting van de school

Basisschool Eigenwijs is een neutrale school voor regulier basisonderwijs. Kinderen met alle achtergronden zijn welkom, we respecteren deze diversiteit. Sterker nog; dit zien we als een kracht. Het roept enthousiasme en nieuwsgierigheid op naar de wereld en elkaar, om van en met elkaar te leren en zich aan elkaar te spiegelen. Onze eigenwijze route naar betrokken burgerschap. Persoonswording staat centraal, met kennis als stevige basis. Onze ruim 300 leerlingen komen uit verschillende wijken, het merendeel vanuit de postcodegebieden 5505, 5503 en 5501.
Onze school vind je in MFA Midden waar onderwijs en welzijn samenkomen. Met SBO de Verrekijker en externe partners zoals NummerEen, het consultatiebureau en logopedie delen wij de locatie en faciliteiten. Onze school heeft duidelijk een eigen, geborgen plek. We hebben een grote gymzaal in het gebouw en buiten spelen kinderen in een prachtig groene omgeving tussen bomen, zand, heuvels en gras. Een fijne plek. ‘Er is veel vakkennis, ruimte voor onze eigen mening en je voelt je hier thuis’, aldus de eigen woorden van onze leerlingen

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
EigenWijs, een neutrale school om samen optimaal jezelf te kunnen zijn
Basisschool EigenWijs is als neutrale school een mooie afspiegeling van de maatschappij. Dankzij de verrijkende diversiteit kunnen kinderen met interesse voor elkaar en nieuwsgierigheid naar andere culturen zich vormen tot sociale, zelfbewuste en verantwoordelijke burgers. Zo bereiden we ze, op eigen wijze en met een open houding, voor op de snel veranderende samenleving. De groene ligging middenin Veldhoven en de samenwerking met organisaties en een andere school binnen het MFA Midden maken EigenWijs bijzonder veelzijdig.
We willen een leer-, leef- en scholengemeenschap zijn waarbinnen kinderen zich kunnen ontwikkelen in een veilige omgeving. Het pedagogisch klimaat is goed op orde en dat zorgt voor rust in de school. Kinderen weten waar ze aan toe zijn door de heldere structuur. De betrokken, bevlogen en professionele leerkrachten weten wat ze doen. Samen vormen zij een sterk team!
Op onze school vinden we het belangrijk dat:
- leerlingen kennis opdoen;
- leerlingen zichzelf en elkaar leren begrijpen;
- leerlingen leren afstemmen op hun omgeving en zich daartoe te verhouden;
- we aandacht hebben voor maatschappelijke betrokkenheid.
Onze leerkrachten:
- werken doelgericht aan opbrengstgericht werken;
- vertalen pedagogische doelen naar de praktijk;
- reflecteren op eigen kennis, houding en vaardigheden;
- staan altijd open voor gesprekken met leerlingen en ouders;
- organiseren ontmoeting met maatschappelijke partners waarbij het gaat om de ontwikkeling van de leerling.
Hierbij vertrekt de school vanuit de volgende kernwaarden:
Nieuwsgierigheid
Niet alleen onze leerlingen zijn nieuwsgierig, maar ook onze leerkrachten. Naar leerlingen, naar ouders en naar de wereld om ons heen. We hebben interesse in elkaars manier van denken en doen. We stimuleren en verbreden de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen. Met een open houding gaan we met elkaar op onderzoek uit.
Tolerantie
Als neutrale school staan wij open voor diversiteit. We hebben respect voor elkaar en voor alle culturen. Dit geldt voor leerkrachten, ouders en kinderen. We tolereren elkaars verschillen en gaan open en respectvol met elkaar om.
Verantwoordelijkheid
Vanuit de driehoek school-ouder-kind heeft ieder een eigen verantwoordelijkheid. Samen begeleiden we leerlingen naar autonomie. We leiden hen op tot zelfsturende en zelfstandige personen.
Eigenheid
Iedereen mag zijn wie hij of zij is. Leerlingen krijgen de ruimte om zichzelf te zijn met eigen talenten, kwaliteiten en ontwikkelpunten. Want, er is niets zo mooi als jezelf mogen, kunnen én durven zijn.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze school is één van de twee scholen in Veldhoven met een neutrale identiteit. Neutraal onderwijs betekent dat de oorsprong van het onderwijs niet gebonden is aan een specifieke geloofsovertuiging of levensbeschouwing. Basisschool EigenWijs is als neutrale school een mooie afspiegeling van de maatschappij. Dankzij de verrijkende diversiteit kunnen kinderen met interesse voor elkaar en nieuwsgierigheid naar andere culturen zich vormen tot sociale, zelfbewuste en verantwoordelijke burgers

Kenmerken van de school

Nieuwsgierigheid
Tolerantie
Verantwoordelijkheid
Uniciteit

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het leerlingenaantal van basisschool EigenWijs is aan het stabiliseren. De kleutergroepen werken op regelmatige basis samen met de peutergroepen van kinderopvangorganisatie Nummereen. We merken dat deze drie-jarigen bijna allemaal instromen in de kleutergroepen van basisschool EigenWijs.
De school houdt regelmatig kijkmomenten voor ouders van nieuwe leerlingen. Naast leerlingen die vanwege een verhuizing op zoek zijn naar een andere school, richten we ons met name op ouders van jonge kinderen. De school heeft een positieve uitstraling. Naast het nieuwe gebouw, dat in oktober 2014 in gebruik is genomen, merken we ook dat de school goed aangeschreven staat onder ouders. Hierdoor melden veel ouders hun kinderen aan op Basisschool EigenWijs. Op 01 oktober 2023 telden we 301 leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 300
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Organisatie Tussenschoolse opvang (TSO)
Basisschool EigenWijs heeft een continurooster. Dit betekent dat alle kinderen tussen de middag op school eten. Er zijn geen kosten verbonden aan de tussenschoolse opvang. De groepen lunchen 15 minuten in de groep, samen met een teamlid. Daarna spelen zij buiten onder begeleiding van teamleden. U dient zelf voor de lunch (eten en drinken) te zorgen.
Organisatie Buitenschoolse opvang (BSO)
De aansluiting tussen onderwijs en kinderopvang behoort tot onze verantwoordelijkheid. Wij hebben de opvang voor en na schooltijd voor de kinderen ondergebracht bij kinderopvangorganisatie Nummereen. Deze organisatie heeft in de MFA Midden een aantal ruimtes tot haar beschikking waar zij uw kind voor en na school opvangen. Ook dagopvang en het peuterprogramma worden in de MFA Midden aangeboden. Ouders die gebruik wensen te maken van het aanbod van Nummereen of hierover nog vragen hebben, kunnen zelf contact opnemen met Nummereen. U kunt tijdens kantooruren bellen naar 0497-582126 of de website www.nummereen.com raadplegen.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvangorg. Nummereen
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvangorg. Nummereen
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	16-02-2024
Meivakantie	22-04-2024	03-05-2024
Hemelvaart	09-05-2024	10-05-2024
2e Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	08-07-2024	16-08-2024

Toelichting van de school

Studiedagen: (leerlingen zijn deze dagen vrij)
Donderdag 5 oktober 2023
Woensdag 6 december 2023
Woensdag 21 februari 2024
Dinsdag 2 april 2024
Woensdag 12 juni 2024
Calamiteitendag:
Vrijdag 5 juli 2024 (indien er dit schooljaar geen calamiteit voordoet, dan zijn de leerlingen deze dag vrij)

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Betrokkenheid van ouders
Basisschool EigenWijs is van mening dat het van belang is dat ouders en school samenwerken, ieder vanuit zijn of haar deskundigheid. De school hecht daarom grote waarde aan een open communicatie tussen de ouders en de school. Daarvoor zijn er geplande oudergesprekken en activiteiten naar aanleiding van thema’s in de groepen. De school gaat ervan uit dat het openstellen van ParnasSys, het webbased leerlingadministratiesysteem, ook een bijdrage levert aan de informatievoorziening vanuit de school. Als ouders vragen hebben met betrekking tot de sociaal- emotionele en/of didactische ontwikkeling van hun kind, kunnen zij hiervoor terecht bij de leerkracht van het kind. De teamleden zullen deze vragen serieus oppakken en zoeken naar een zo goed mogelijke oplossing. Uiteraard zal de school op haar beurt ouders zo snel mogelijk op de hoogte houden van de observaties die de school met betrekking tot het kind heeft.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Het is belangrijk dat een kind zich veilig en prettig voelt op school. Goede contacten tussen school en ouders is voor Basisschool EigenWijs speerpunt van beleid. De school verzorgt maandelijks een digitale nieuwsbrief waar in we ouders op de hoogte houden van veelal praktische zaken en activiteiten. Daarnaast ontvangen ouders elke twee weken een digitale nieuwsbrief vanuit de groep of het leerjaar. Op de website wordt de informatie zo actueel mogelijk gehouden. Aan het begin van het schooljaar ontvangen ouders een informatieboekje, met praktische informatie over het betreffende leerjaar.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, zijn weleens misverstanden of worden fouten gemaakt. Basisschool EigenWijs gaat er vanuit dat ouders problemen in eerste instantie bespreken met de leerkracht van het kind. De school gaat er vanuit dat elke leerkracht ouders en het kind altijd serieus neemt en samen met met ouders zoekt naar de beste oplossing. Mochten ouders het gevoel krijgen dat hun probleem niet serieus genomen wordt, of dat er niet goed naar hen geluisterd wordt, dan kunnen ouders dat bespreken met een van de directieleden. Bij onvoldoende resultaat kunnen ouders de problematieken bespreken met de interne vertrouwenspersonen van de school. De interne vertrouwenspersonen van Basisschool EigenWijs zijn Rachel Smets (leerkracht groep 7A) en Saskia van der Aa (ouder en lid van de Schoolraad). Vertrouwenspersonen zijn door het bestuur benoemd, om er zorg voor te dragen dat klachten van ouders en kinderen altijd serieus genomen worden en op een passende manier worden afgehandeld. In overleg met de interne vertrouwenspersonen wordt bekeken wat er gedaan moet worden of wie er moet worden ingeschakeld om tot de best mogelijke oplossing te komen.
Ouders kunnen ook contactopnemen met de externe vertrouwenspersoon van stichting Veldvest, mevrouw Irmavan Hezewijk. Deze vertrouwenspersoon gaat allereerst na of door bemiddelingeen oplossing gevonden kan worden. Als het nodig mocht zijn, wordt de klacht doorverwezen naar de onafhankelijke klachtencommissie van de besturenorganisatie, waarbij de school aangesloten is. De klachtenregeling is te verkrijgen bij de directie en/of de interne contactpersonen. Bij het meldpunt vertrouwensinspecteur kunnen ouders terecht voor advies en klachtmeldingen over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, fysiek en psychisch geweld (zoals grove pesterijen). Vanaf 2005 is daaraan toegevoegd: signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering, extremisme en dergelijke.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Betrokkenheidbij het beleid: Schoolraad en Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
Basisschool EigenWijs vindt het van belang dat zij ouders goed over haar achterliggende motieven informeert. Het gesprek met ouders is er altijd op gericht om het beleid te verhelderen en het vertrouwen daarin op te bouwen. Open en heldere communicatie blijft van het grootste belang.
De Schoolraad (SR)
Een wettelijk geautoriseerd orgaan, is de Medezeggenschapsraad (MR). Binnen de MR is advies en inspraak van ouders en leerkrachten geregeld. Het beleid van de school wordt getoetst. Op Basisschool EigenWijs gaat de MR op in de Schoolraad, maar blijft haar wettelijke status van toetsend orgaan behouden. De Schoolraad, bestaande uit de MR-leden (zowel ouders als leerkrachten), wordt aangevuld met enkele onafhankelijke leden (ouders). De Schoolraad functioneert als gesprekspartner en klankbord van het directieteam en het team. Er ontstaat steeds meer samenwerking op het gebied van ouderparticipatie in de vorm van een collectieve Schoolraad (SR) voor de twee scholen in Veldhoven Midden. De twee SR-en zullen zowel gezamenlijk als afzonderlijk vergaderen. Tijdens deze vergaderingen is er met name aandacht voor de actuele en toekomstige beleidsontwikkelingen richting de Brede School in de MFA Midden. Ouders zijn bij de openbare vergaderingen van harte welkom. Indien ouders interesse hebben, kunnen zij zich aanmelden om zitting te nemen in de SR.
GMR, medezeggenschap als thema
Voor de scholen vallend onder het bevoegd gezag van Veldvest is een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) opgericht. De GMR bestaat uit 10 leden, vanuit twee geledingen: 5 vertegenwoordigers van ouders en 5 vertegenwoordigers van de leerkrachten.De GMR is bevoegd tot bespreking van die aangelegenheden, die van gemeenschappelijk belang zijn voor de scholen vallend onder het bevoegd gezag. Daarnaast kan ze schriftelijke voorstellen doen en standpunten kenbaar maken aan het bevoegd gezag. De GMR heeft adviesrecht, onder andere met betrekking tot de volgende zaken: kaders voor vaststelling van het regionaal vakantierooster, vaststellen of wijzigen van beleid ten aanzien van het onderhoud van gebouwen, instemmingsrecht met betrekking tot onder andere het wijzigen van een benoemingsprocedure van de schoolleiding, etc. De GMR vergadert maandelijks, zowel zelfstandig als met het bevoegd gezag (college van bestuur). Alles dat uitsluitend betrekking heeft op één school blijft de verantwoordelijkheiden bevoegdheid van de MR of SR (Medezeggenschapsraad of Schoolraad). Het doel van de GMR is mede zorg dragen voor kwalitatief goed onderwijs op de scholen van Veldvest. Vanzelfsprekend is hiervoor de constructieve samenwerking nodig tussen ouders, leerkrachten, directeuren en bestuurders. In de praktijk is de GMR net als het bestuur vooral bezig in de voorwaarden-scheppende sfeer. Tot slot willen we u er op wijzen dat alle GMR-informatie op de website vanVeldvest te vinden is.www.veldvest.nl
Activiteitencommissie (AC)
Op Basisschool EigenWijs bestaat, samen met SBO De Verrekijker, een Activiteitencommissie: AC Veldhoven Midden. Dit is een oudergeleding, die in nauwe samenwerking met de teams van Basisschool EigenWijs en SBO De Verrekijker, mede verantwoordelijk is voor alle zogenaamde buitenschoolse activiteiten. Teamleden verzorgen, met ondersteuning van leden van de Activiteitencommissie, de coördinatie en organisatie van diverse activiteiten, zoals het sinterklaasfeest, de sportdag, en dergelijke. De Activiteitencommissies krijgen het benodigde geld voor de activiteiten van de Stichting Beheer ouderbijdrage-gelden Veldhoven Midden.
Klassenouder
Elke leerkracht zoekt een ouder van een kind uit zijn/haar groep om zich in te zetten als klassenouder. Klassenouders zijn één of twee ouders per leergroep die een extra actieve rol vervullen in de communicatie en de samenwerking tussen de school (leerkrachten) en de ouders. Tijdens de informatieavond, aan het begin van het schooljaar, kunnen ouders zich aanmelden voor de rol van klassenouder.
Hulp in de school
Ouders hebben vele talenten waar kinderen van kunnen profiteren. Denk hierbij aan onderwerpen als muziek, dans, ICT, EHBO, techniek, koken, etc. Basisschool Eigenwijs waardeert het als ouders deze kennis en talenten willen inzetten in de schoolse setting. Tijdens de middagen waarop de school werkt aan wereldoriënterende en kunstzinnige vakken zullen de leerkrachten met regelmaat via mail een oproep doen om ondersteuning van ouders te vragen bij de verschillende activiteiten. Daarnaast komen er verscheidene oproepen voor ouderhulp in de loop van het schooljaar. Dit kan zijn voor hulp bij knutselactiviteiten, hoofdluiscontrole, sportdagen, schoolreisjes, excursies, feestdagen, etcetera. De school hoopt dat veel ouders zich beschikbaar stellen, want pas dan komen al die activiteiten volledig tot hun recht.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- overige buitenschoolse activiteiten.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Om de buitenschoolse activiteiten te kunnen organiseren, wordt van de ouders een vrijwillige ouderbijdrage gevraagd. De vrijwillige ouderbijdrage voor schooljaar 2022-2023 is door de MR vastgesteldop €30,- per kind (€22,50 voor het 3e en volgende kind). U ontvangt aan het begin van het schooljaar een brief met daarin het verzoek om de vrijwillige ouderbijdrage te voldoen. Het is van belang dat de vrijwillige ouderbijdrage aan het begin van het schooljaar wordt voldaan, ook al betreft het hier een vrijwillige bijdrage. De toelating van leerlingen tot activiteiten is niet afhankelijk van het betalen van de ouderbijdrage. De ouderbijdrage gelden worden beheerd door de Stichting Beheer Ouderbijdrage-gelden Veldhoven Midden. In deze stichting hebben ouders zitting in het bestuur. De stichting legt jaarlijks verantwoording af aan de MR, waar de jaarstukken vastgesteld worden.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien een kind ziek is of later op school komt, bijvoorbeeld in verband met een bezoek aan een arts, dan verzoekt de school ouders dit te melden tussen 8.00 uur en 8.30 uur. Dit kan telefonisch, via telefoonnummer: 040-2534527 of per mail admin.veldhovenmidden@veldvest.nl.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Als ouders hun kind(eren) om belangrijke redenen niet op school kunnen laten komen, moeten zij dit ruim van tevoren bij de directie aanvragen. Hiervoor dienen ouders een verlofformulier in te vullen, dat ondertekend dient te worden door de ouder(s). Extra vakanties onder schooltijd zijn niet toegestaan en worden door de leerplichtambtenaren nauwkeurig gecontroleerd. Er zijn maar twee uitzonderingen op deze regel:
- verlof van maximaal twee weken, alleen wanneer de ouders wegens de aard van hun beroep niet tijdens de schoolvakanties metvakantie kunnen gaan. Dit verlof mag niet vallen in de eerste twee weken van een nieuw schooljaar;
- verlof wegens gewichtige omstandigheden van medische en/of sociale aard, die buiten de wil van de ouders zijn gelegen.
Over een aanvraag tot en met tien dagen beslist de directeur, hierboven beslist de leerplichtambtenaar. Geen reden voor verlof is:
- familiebezoek in het buitenland;
- vakantie in een goedkope periode;
- omdat andere kinderen binnen het gezin vrij hebben;
- eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte.
De volledige verlofregeling kunt u op school inzien. Deze is ook te vinden op de website van de school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5505	114	38%
5503	85	28,3%
5501	39	13%
5504	18	6%
5508	16	5,3%
5502	9	3%
5506	9	3%
5507	<5
5509	<5
5521	<5
5524	<5
5612	<5
5651	<5
5658	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Alle scholen van Veldvest hebben in december 2010 een veiligheidsconvenant ondertekend waarin afspraken staan wie wat moet doen bij onveilige situaties op school. Het convenant is het resultaat van een steeds verdergaande samenwerking tussen gemeente, politie, het OM en de scholen.
Om alle risico’s in en om de school te inventariseren en te evalueren maakt stichting Veldvest ten aanzien van de gebouwelijke zaken gebruik van een risico-inventarisatie en evaluatie (RI&E), met behulp van het digitaal instrument Arbomeester. Arbomeester is een branche-erkend risico-inventarisatie en evaluatie-instrument voor het primair onderwijs. In oktober 2020 is de RI&E op alle scholen van de Stichting afgenomen, waarna alle daaruit voortvloeiende actiepunten zijn aangepakt. Binnen Veldvest is hiertoe een werkgroep in het leven geroepen die de RI&E jaarlijks afneemt en controleert. Jaarlijks worden alle ruimtes waar kinderen zich kunnen bevinden op veiligheid beoordeeld. De RI&E wordt opgenomen in het veiligheidsplan van de school.
Als extra check heeft stichting Veldvest een extern bedrijf ingeschakeld dat één keer per vier jaar de fysieke veiligheid op de scholen controleert. De school houdt minimaal één keer per jaar een ontruimingsoefening. Ook de klachtenregeling maakt onderdeel uit van het veiligheidsbeleid. De klachtenregeling van de Stichting en van Basisschool EigenWijs voorziet onder meer in interne vertrouwenspersonen en een externe vertrouwenspersoon.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Basisschool EigenWijs hanteert planmatig, in het kader van burgerschap en sociale integratie, de pedagogische doelen uit het handboek Pedagogisch Handboek Veldvest en het Raamleerplan Burgerschap. Daarnaast maakt de school structureel gebruik van de methode Vreedzame school (methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling). Het leerlingvolg-observatiesysyteem Zien wordt 2 keer in het jaar ingezet om de sociaal-emotionele ontwikkeling en het welbevinden van de leerling op school te signaleren, te volgen en te monitoren. School hanteert ook een Pest/gedragsprotocol. Daaruit worden er eventuele gesprekken gepland samen met de leerling, leerkracht en de ouders). Rondom de kernwaarden van de school (nieuwsgierigheid, verantwoordelijkheid, tolerantie en uniciteit) worden er teambreed professionaliseringsmomenten gehouden met betrekking tot de morele ontwikkeling bij de leerling.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Alliantie Burgerschap: Burgerschapsmeting.

Toelichting van de school

Basisschool EigenWijs (groep 7 en 8) neemt jaarlijks deel aan de landelijke meting met betrekking tot burgerschap, a.d.h.v. de burgerschapsvragenlijst. Deze meting heeft tot doel heeft hun kennis, vaardigheden en attitude op domeinen (democratie, participatie en identiteitsontwikkeling) van burgerschap te meten. Dit proces wordt gemonitord door leden uit de Leergroep Burgerschap. In verband met het corona-virus heeft deze meting in schooljaar 2019-2020 niet plaatsgevonden. De burgerschapsrapportages van de afgelopen jaren voor onze school geven weer dat wij als school steeds vaardiger worden op de domeinen (democratie, participatie en identiteit) op de aspecten kennis en vaardigheden. Echter, de aspecten attitude en reflectie zijn nog aandachtspunten.
School maakt gebruik van het leerlingvolg-observatiesysyteem Zien. Dit wordt twee keer in het jaar ingezet om de sociaal-emotionele ontwikkeling en het welbevinden van de leerling op school te signaleren, te volgen en te monitoren. School hanteert ook een Pest/gedragsprotocol. School maakt bij ongevallen gebruik van incidentenregistratieformulier en brengt aan de hand van een schoolrapportage, de veiligheid in beeld.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Wendy Michielse - Vreeswijk

Stuur een e-mail

Mevr. Yvonne Heesakkers

Stuur een e-mail

Mevr. Debby Mutsaerts

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Rachel Smets

Stuur een e-mail

Mevr. Ellen van de Sande

Stuur een e-mail