IKC Hoi Pippeloi

Ds. Petersenstraat 3 9641 EM Veendam

Schoolfoto van IKC Hoi Pippeloi

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Door de functie van leerkracht uit elkaar te halen in de verschillende didactische en pedagogische rollen kunnen we voor de pedagogische rollen andere mensen aantrekken. Deze mensen zijn niet altijd onderwijsbevoegd en daarmee niet formeel eindverantwoordelijk voor het onderwijs. Voor de didactische rollen is altijd een bevoegde leerkracht verantwoordelijk, de uitvoerende rol kan eventueel gedelegeerd worden, maar het moet duidelijk zijn wie er eindverantwoordelijk is. In combinatie met de wet- en regelgeving moeter altijd een bevoegde leerkracht ingeroosterd zijn en aanwezig zijn in een bouw. Deze constructie zorgt er tegelijkertijd voor dat we mindergevoelig zijn bij ziekte en uitval, omdat voor de kinderen het grootste deelvan het team aanwezig en bekend is.

We hanteren de volgende volgorde van in te zetten opties bij verlof of ziekte:

  1. vervanging door een leerkracht uit eigen bouw
  2. vervanging door een leerkracht uit andere bouw
  3. andere inrichting van schooldag door inzet van één leerkracht
  4. extra ondersteuning inzetten door onderwijsassistente of pedagogisch medewerker

Als bovengenoemde niet lukt:

  1. geen onderwijs bieden deze dag en bso opvang bieden aan kinderen waarvan ouders niets anders kunnen organiseren.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

We hebben voor dit onderdeel geen gegevens (ontvangen).

Bron

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Geen aanvullende informatie 

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Geen aanvullende informatie 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    We zijn altijd bezig met verbetering en vernieuwing. We willen het onderwijs steeds beter laten aansluiten op de behoeften van onze kinderen.

    Groeithema’s komende jaren (zie schoolplan) 

    Doorzetten van groeicyclus - Gepersonaliseerd onderwijs - Doelgericht kinderen volgen - Engelstalig - Doorgaande lijn naar VO - Integratie kinderopvang en onderwijs - Opleidingen - Schoolzelfevaluatie - Huisvesting - Functiescheiding tussen Toezicht en Bestuur - Medezeggenschapsraad (MR) - Bestaansrecht

    Burgerschap

    IKC Hoi Pippeloi ziet de school als een microkosmos van de samenleving, een plaats waar kinderen leren hoe ze zich in een veilige en vertrouwde omgeving kunnen bewegen. De school bereidt hen voor op een wereld die voortdurend verandert. Kinderen leren omgaan met zichzelf en anderen, en krijgen inzicht in waarden, normen, gedrag en emoties. Respect speelt hierbij een cruciale rol, waarbij acceptatie van diversiteit in al zijn vormen centraal staat. Het doel is om kinderen te helpen begrijpen dat verschillen ons verenigen en dat we meer kunnen bereiken door samen te werken. Respectvolle communicatie, zelfs bij onenigheid, is een belangrijk aspect van wat kinderen leren. Dit leerproces van respect voor zichzelf en anderen is een gezamenlijke inspanning.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Om de onderwijskwaliteit te bewaken en te verbeteren, is het belangrijk om een onderzoekende cultuur te creëren waarbij het leren van de kinderen centraal staat. Bij Hoi Pippeloi hanteren wij daarom de volgende groeicirkel: doen - data verzamelen - reflecteren - conceptualiseren - plannen maken - besluiten. Door deze leercirkel regelmatig te doorlopen en te benutten, kunnen we onze doelen vanuit een lange termijn visie concreet maken en ons onderwijs steeds verder verbeteren. Dit zorgt ervoor dat we als school blijven groeien en ons onderwijs steeds beter afstemmen op de behoeften van onze leerlingen.De dataverzameling in deze leercirkel is cruciaal om de praktijk aan te passen en te verbeteren. Door regelmatig gegevens te verzamelen, kunnen we individuele ontwikkelingsprofielen en de groei van medewerkers bijhouden, het kind-ontwikkelverslag drie keer per jaar afstemmen met zowel ouders als kinderen en tweewekelijkse persoonlijke kind afstemmingen implementeren. Daarnaast verzamelen we jaarlijks feedback van ouders, personeel en kinderen, inclusief tevredenheidsonderzoeken en beoordelingen van veiligheid. We houden ook de activiteit, productiviteit en effectiviteit per bouw en per kind in vergelijking met dat van zichzelf, de groep en de landelijke norm bij. Tweemaal per jaar bespreken we de verzuimcijfers, begrotingen, klachten en incidenten, en tweemaal per jaar worden er beoordelingen ingevuld. Tot slot gebruiken we jaarlijkse inspectierapporten om ons te helpen onze missie en visie na te streven. Deze gegevens worden regelmatig geanalyseerd en gebruikt voor reflectie en conceptualisatie om de groei van kinderen, medewerkers en de organisatie als geheel te bevorderen. Door deze gegevens te combineren met een constante verbinding met onze groeicyclus, stellen we onszelf in staat om voortdurend te verbeteren en te innoveren om de beste resultaten voor iedereen te bereiken.

       

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven