CNS De Regenboog
CNS De Regenboog is een open-christelijke school. In de praktijk betekent dit dat we door onze omgang met elkaar willen laten zien wat het christelijk geloof voor ons inhoudt in ons dagelijks leven. We willen een rolmodel zijn, waaraan kinderen zich kunnen spiegelen. De Bijbel gebruiken we daarbij als bron.
Een open-christelijke school betekent voor ons dat we iedereen, die zich thuis voelt bij onze manier van leven en werken, welkom heten. Het gesprek aangaan met elkaar op basis van wederzijds respect vinden wij belangrijk. We willen samen met de kinderen op weg gaan in het leven in het licht van God, waarbij ieder kind mag ervaren dat hij of zij er mag zijn en van waarde is. Elk kind mag gaandeweg ontdekken waar hij of zij goed in is.
- We vinden dat op een open-christelijke school inhoud gegeven moet worden aan de christelijke feestdagen. In de uitvoering doen we dit op verschillende manieren.
- Op onze school wordt aan het begin van de schooldag gebeden en aan het einde van de dag gedankt, er worden Bijbelverhalen verteld en diverse christelijke liederen gezongen.
- We willen de kinderen de christelijke waarden en normen overbrengen, waarbij respect voor elkaar en de schepping waardevol zijn. We willen kinderen ook leren om, vanuit de Bijbelse bron, om te gaan met alle ’dingen van de wereld’.
- We willen kinderen laten zien dat ze mogen leven in harmonie met zichzelf, de ander, God en de natuur.
We zijn alert op discriminatie en pesten en werken vooral aan het voorkomen ervan. Om hier nog beter op in te kunnen spelen, werken wij met een pestprotocol, waarmee we op een actuele en pedagogisch verantwoorde manier kunnen werken aan het voorkomen van pestgedrag en het adequaat reageren mocht dat toch nodig zijn.
Om voor de kinderen duidelijkheid te scheppen werken we met 3 basisregels:
- Een regel voor het omgaan met elkaar: Voor groot en klein zullen we aardig zijn.
- Een regel voor het omgaan met materialen: We zullen goed voor de spullen zorgen, dan zijn ze weer te gebruiken morgen.
- Een regel voor het bewegen binnen en buiten de school: In de school zullen we rustig zijn, spelen en rennen doen we op het plein.
Orde en regelmaat zorgen er o.a. voor dat er ruimte en aandacht voor elk kind is. Natuurlijk nemen wij maatregelen, maar we steken meer energie en tijd in het belonen van goed gedrag. We willen het kind veiligheid en bescherming geven, zodat het zich durft te uiten vanuit zijn of haar eigen achtergrond. Een pedagogisch klimaat vanuit vertrouwen en liefde vinden wij dan ook belangrijk. Kinderen mogen bij ons leren dat ze altijd bij God terecht kunnen en elkaar kunnen bemoedigen.
Lithora
Lithora heeft als vereniging voor Protestants-Christelijk onderwijs te Tholen en Schouwen Duivenland heeft 9 scholen onder haar hoede.
Dit zijn 2 Jenaplanscholen en 7 scholen voor regulier basisonderwijs. CNS De Regenboog maakt hiervan deel uit als reguliere basisschool.
Missie
Lithora verzorgt christelijk primair onderwijs op Schouwen-Duiveland en Tholen en heeft als doel dit in stand te houden. Haar bestaansrecht ligt namelijk in haar grondslag, de Bijbel als het Woord van God. Deze bron bevat de boodschap van Gods reddende Liefde. Een boodschap die kleurt wie we zijn en hoe we ons onderwijs inrichten, vorm geven en hoe we met elkaar samenwerken.
De missie is kernachtig verwoord in het motto: “Voor elk kind Bijzonder”
Bijzonder betekent voor ons: eigentijds christelijk onderwijs, onderwijs vanuit de Bijbel als bijzondere schat, waarin de boodschap van Liefde en redding te vinden is, die we belangrijk vinden voor ieder mens. Dit wordt zichtbaar in een kwalitatief verantwoord en eigentijds aanbod van verhalen uit de Bijbel, vieringen, activiteiten en liederen en het beoefenen en uitdragen van onze op de Bijbel geïnspireerde waarden:
- uniek, elk kind is uniek geschapen en mag er zijn. We kijken daarom naar elk kind bijzonder,
- op maat, omdat elk kind uniek is, verdient het onderwijs dat de ontwikkeling van het kind als uitgangspunt neemt,
- onderscheidend en vernieuwend.
- Grondslag en doel van de vereniging; De vereniging heeft tot grondslag de Heilige Schrift als Gods Woord en beoogt zich in al haar arbeid te laten leiden door de verzoenende en levenwekkende kracht van het Evangelie van Jezus Christus, geopenbaard in de Bijbel. De vereniging stelt zich ten doel werkzaam te zijn tot oprichting en instandhouding van één of meer protestants-christelijke scholen voor Tholen/ Schouwen Duiveland. Zij beoogt niet het maken van winst. Zij probeert dit doel te bereiken door het houden van vergaderingen, door het zoeken van samenwerking in alles wat tot de plaatselijke en algemene belangen van het christelijk onderwijs behoort.
Kernwaarden
De kernopdracht wordt in praktijk gebracht op basis van een aantal gedeelde waarden en uitgangspunten. Deze vormen het referentiekader van de vereniging. De kernwaarden zijn te beschouwen als leidende principes; een richtsnoer en een toetssteen voor onze vereniging uitgedrukt in geloof, hoop en liefde geïnspireerd door Gods Woord.
Bovenstaande waarden worden o.a. zichtbaar in:
Respect, veiligheid, zorg, collegialiteit, professionaliteit, openheid en eerlijkheid.
Grondslag en doel van de vereniging zijn richtinggevend voor de totale vereniging, bestuur en scholen. Als u zich wilt aanmelden als lid, of begunstiger van de vereniging, dan zijn daarvoor formulieren te downloaden via onze website. Op school zijn deze formulieren natuurlijk ook verkrijgbaar.
Lithora werkt volgens het Raad van Toezichtmodel. Bij dit model behoort per definitie een College van Bestuur. Het College van Bestuur bestuurt en de Raad van Toezicht houdt toezicht. Zo zijn bestuur en toezicht formeel en organiek gescheiden. Door het College van Bestuur wordt beleid geformuleerd op diverse terreinen, zoals Onderwijs en Identiteit, Werkgeverschap, Middelenbeheer/Allocatie, Communicatie en Ouderbetrokkenheid, School en Maatschappij, en Rapportage en Verantwoording. De Raad van Toezicht controleert of het College van Bestuur zich aan de gestelde kaders houdt. De schooldirecteuren zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de scholen.