Albert Plesmanschool voor Protestants Christelijk Basisonderwijs (Rotterdam)

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van de Albert Plesmanschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.U ziet op dit moment nog maar een deel van de informatie. Dit overzicht wordt de komende maanden verder uitgebreid. Medio 2015 is het SchoolVenster compleet.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Albert Plesmanschool is een christelijke ontmoetingsschool. Daarbij wordt er naar gestreefd de kinderen vanuit een veilige, gestructureerde omgeving voor te bereiden op een maatschappij, die zelf niet altijd even veilig en gestructureerd is. Iedereen (kind, ouder/verzorger en teamlid) is een onderdeel van de maatschappij en draagt daar verantwoording voor: respect voor elkaar en elkaars eigendommen, elkaars overtuiging. Elk kind wordt voorbereid op een volwaardige plaats in de maatschappij met optimale, binnen de mogelijkheden van het kind, sociale economische kansen. Daarbij heeft het kind geleerd -zorgvuldig en met respect voor de mening van anderen - een genuanceerd eigen standpunt in te nemen. Het kind is geleerd zich weerbaar op te stellen in de maatschappij.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Identiteit
De Albert Plesmanschool is een Christelijke ontmoetingsschool. Dit betekent dat er vanuit de Christelijke identiteit ruimte is samen te zijn met mensen van andere geloofsrichtingen of zonder geloofsrichting, elkaar de ruimte te geven en elkaar te waarderen. Ruimte en waardering zijn dus kernwoorden. De ontmoeting van kinderen met verschillende godsdiensten wordt als een uitdaging gezien. Het mag duidelijk zijn dat we open staan voor alle kinderen waarvan de ouders de uitgangspunten van de school onderschrijven of ten minste respecteren. Vanuit onze christelijke basis gaan wij uit van de verhalen uit de bijbel en de christelijke samenleving. Op basis van deze identiteit laten wij de kinderen kennismaken met verhalen uit de bijbel. “Kennis laten maken met”, kan een breed begrip zijn. Als school hebben wij een doel gesteld aan die kennismaking, middels de vraag: “Wat willen wij een leerling van de Albert Plesmanschool aan identiteit aan het eind van de basisschool meegeven?”
Met elkaar hebben wij de volgende doelen beschreven; dan hebben zij kennis genomen van:
-        De grote verhaallijnen van de bijbel.
-        Bijbelse namen die binnen onze westerse wereld bekend zijn, kunnen zij binnen in een context plaatsen.
-        We laten de leerlingen kennis maken met andere geloven.
-        De christelijke feesten en de verhalen erachter (Kerst, Pasen, Hemelvaart en Pinksteren).
-        Andere wereldgodsdiensten en levensbeschouwelijke opvattingen
Hiermee hopen wij als team, dat de kinderen geleerd hebben respect te hebben voor wat een ieder gelooft.
Hoe werken wij aan deze doelen? In een cyclus van ongeveer zes weken bieden wij schoolbreed één thema met verhalen aan. Kerst en Pasen worden schoolbreed gevierd, waarbij er ook een viering is waarin het verhaal centraal staat. Kerst vieren wij voor een deel in de kerk en voor een deel op school. In een cyclus van ongeveer zes weken hebben alle groepen een viering met een thema binnen levensbeschouwing.
Wat dragen we uit? Identiteit is meer dan godsdienstige identiteit. Het wordt zichtbaar in wat de school uitstraalt naar buiten, welke keuzes worden gemaakt in brede zin. Hieraan kan praktische invulling worden gegeven. Te denken valt o.a. aan de keuze van methodes, de aandacht voor omgaan met elkaar (tolerantie) en de zorg voor de wereld om ons heen (zorgzaamheid).

Kenmerken van de school

Christelijke ontmoetingsschool
Als basis voor het uitvliegen
Ruimte voor talent
Leren van en met elkaar
Zien en gezien worden

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 230
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Sinds 10 januari 2020 vormen de Albert Plesmanschool en Kinder Service Hotels het IKC Albert Plesman. Op deze manier realiseren we binnen de school een aanbod en opvang voor kinderen van 0 t/m 12/13 jaar.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinder Service Hotels
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinder Service Hotels
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Zomervakantie	08-07-2023	20-08-2023

Toelichting van de school

De studiedagen en roostervrije dagen volgen z.s.m.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
- - -

Toelichting van de school

De school werkt niet met spreekuren. Voor een afspraak met een leerkracht, directie of een andere medewerker kan telefonisch een afspraak worden gemaakt, 010-4215313

	Dagen	Tijden
-	-	-

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders zijn de belangrijkste opvoeders, want zij zijn de wortels van het bestaan van ieder kind. Daarom is het van groot belang dat ouders en school een uitstekende relatie onderhouden, zodat zij samen garant kunnen staan voor een goede opvoeding en elkaar kunnen aanvullen. Het onderwijsondersteunend gedrag van ouders is een belangrijke succesfactor bij het realiseren van hoge(re) schoolprestaties. De komende jaren wil de AlbertPlesmanschool invulling geven aan de rol van ouders op de scholen. Dit betekent dat de school een visie krijgt en beleid maakt op de samenwerking en invulling geeft aan een goede relatie. Met als uitgangspunt dat deze relatie ten goede komt aan het kind.
Ouderbetrokkenheid wil zeggen: interesse voor en betrokkenheid bij de ontwikkeling van het kind, de school van het kind,het huiswerk van het kind, de leraar, het bezoeken van ouderavonden en oudergesprekken, respect voor de leraar, enzovoort. Ieder kind heeft recht op een goede samenwerking tussen school en ouders! Ouders en leraren werken voortdurend samen om het leren en een gezonde ontwikkeling van leerlingen te ondersteunen, zowel thuis als op school. Zij zoeken gezamenlijk naar nieuwe inzichten die bijdragen aan goed onderwijs en aan de ontplooiing van hun kind, de leerling.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij informeren ouders via het ouderportaal van ParentCom. Ouders ontvangen via dit medium onze nieuwsbrief, berichten van de groepsleerkracht en andere medewerkers.
Algemene informatie over IKC Albert Plesman is te lezen op de website https://albertplesmanschool.nl
Uiteraard stellen we persoonlijk contact met de ouders op prijs.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op de website van Kind en Onderwijs Rotterdam en de website van de school kunt u de klachtenregeling lezen. U leest het (ook) in de schoolgids.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouder-kindlezen (groep 3 en 4)
Bibliotheek op school
Buitenschoolse activiteiten zoals schoolreis, sint, kerst, sportdag
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Excursies
- Pasen
- Sportdag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De groepen 1 t/m 6 gaan jaarlijks op schoolreis. De kosten liggen gemiddeld rond de €22,00.
De groepen 7 gaan niet op schoolreis, maar hebben een kamp. De kosten zijn rond de € 65,00.
De groepen 8 gaan op een 3daags afscheidskamp. De kosten zijn rond de €65,00.

Extra informatie over ouderbijdrage

In principe is het basisonderwijs in Nederland kosteloos. De uitzondering wordt gevormd door Activiteiten, die niet door subsidies worden gedekt. Hiervoor kunnen ouders op basis van vrijwilligheid een door de school vastgesteld bedrag betalen. De hoogte van het totale bedrag is in overleg met de Medezeggenschapsraad voor het komende schooljaar vastgesteld op € 40,-. Het betreft hierbij een bijdrage voor het gehele jaar; wanneer leerlingen later in het schooljaar instromen, bedraagt de ouderbijdrage € 4,- per maand. De ouderbijdrage wordt gebruikt voor bijzondere activiteiten die het onderwijs verrijken. De ouderbijdrage wordt vooral ingezet voor de bekostiging van: feesten, musicals, bezoeken aan musea en concerten, sportdagen en traktaties met Sinterklaas, Kerstmis en Pasen. Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, en dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Per telefoon

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via een verlofformulier welke te verkrijgen is bij de directeur

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3068	199	86,5%
3069	19	8,3%
2905	<5
2923	<5
3032	<5
3054	<5
3056	<5
3067	<5
3078	<5
3451	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij maken schoolbreed gebruik van de methode "Kwink".
Wekelijks wordt er een les besteed aan één van de volgende gedragscategorieën:
- Ervaringen delen
- Aardig doen
- Samen spelen en werken
- Een taak uitvoeren
- Jezelf presenteren
- Een keuze maken
- Opkomen voor jezelf
- Omgaan met ruzie
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL.

Toelichting van de school

Naast de veiligheidsbeleving van leerlingen brengen we ook de sociale competenties van leerlingen jaarlijks in kaart. Daarvoor gebruiken wij het meetinstrument SCOL. Voor de groepen 1 t/m 8 vullen alle leerkrachten voor alle individuele leerlingen een vragenlijst in. Van groep 6 t/m 8 vullen ook de leerlingen zelf de vragenlijst in.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Mevr. J. van 't Zelfde

Vertrouwenspersoon

Mevr. Mevr. T.van der Maas

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag