Basisschool De Zilveren Maan (Nieuwkoop)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom!
In het Schoolvenster van OBS De Zilveren Maan presenteren wij ons op hoofdlijnen. De Zilveren Maan is een openbare basisschool in het dorp Nieuwkoop.
Goed onderwijs vergroot de kansen van uw kind in de toekomst. Bij ons op school willen we niet alleen goede leerresultaten bereiken, maar ook dat uw kind zich veilig en geaccepteerd voelt op school. De twee belangrijkste uitgangspunten die wij daarbij hanteren zijn dan ook:
1. Alle kinderen gaan met plezier naar school.
2. Ouders en leerkrachten zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het begeleiden van de kinderen bij hun ontwikkeling. Bij goed onderwijs horen ook goede contacten met de ouders van de kinderen.
Wij maken graag met u kennis.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze school is een openbare school. Belangrijk voor ons is het uitgangspunt dat onze leerlingen samen in één school spelen en leren. Op onze school zitten leerlingen van alle geloofsovertuigingen; we maken geen onderscheid naar ras en sekse. De school vormt een onderdeel van de maatschappij waarin wij leven. Onze school biedt daarom een deel van de maatschappelijke opvoeding. Naast het aanleren van de basisvakken, betekent dit vooral aandacht schenken aan de ontwikkeling van zelfstandigheid, respect, normen en waarden. Binnen de school werken wij vanuit de gedachte dat het voor onze leerlingen van het grootste belang is om zich te kunnen ontwikkelen in een veilige en stimulerende leeromgeving, waarbij respect voor elkaar centraal staat. Vanuit het gegeven dat leerlingen, in allerlei opzichten, van elkaar verschillen, vinden wij het nodig om letterlijk en figuurlijk ruimte te bieden voor persoonlijke groei in de richting van zelfvertrouwen en het vermogen om samen te werken. Leerlingen moeten, naar onze mening, met plezier naar school gaan. Wij willen als school een positieve uitstraling op de leerlingen hebben die aan ons worden toevertrouwd. Het stimuleren van een positieve levenskijk, een positief zelfbeeld en een positieve instelling zien wij als een uitdaging. Om dit te kunnen realiseren dient de school een veilige basis te zijn. De goede relatie tussen de leerkracht en het kind is daarbij een belangrijk gegeven. Leerkrachten en leerlingen werken en leren in een omgeving waarbinnen samen gemaakte afspraken voor duidelijkheid zorgen; wederzijds respect dient daarbij vanzelfsprekend te zijn. Ouders maken eveneens deel uit van deze omgeving. Een goede relatie tussen ouders en leerkrachten is daarom een voorwaarde voor het bieden van die veilige ruimte.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Zilveren Maan is een openbare basisschool. Openbaar betekent dat de school toegankelijk is voor alle kinderen, ongeacht religie en sociale en/of culturele achtergrond. We vinden dus dat alle kinderen op één school thuishoren. Binnen de school proberen we zoveel mogelijk rekening te houden met de diverse achtergronden van de kinderen. Uitgangspunt voor het openbaar onderwijs is het openstaan voor en rekening houden met andersdenkenden in onze samenleving. Dit houdt concreet in dat de kinderen geleerd wordt dat er verschillen tussen mensen en hun opvattingen bestaan, zonder hierover oordelend te spreken. Wij proberen daarom binnen onze school een sfeer te creëren waarin acceptatie en respect voor elkaar vanzelfsprekend zijn.

Kenmerken van de school

veilig en stimulerend
betekenisvolle leerstof
voor iedereen een goed aanbod
met plezier naar school
ouderbetrokkenheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het leerlingenaantal van De Zilveren Maan ligt de laatste jaren tussen de 305 en 325 leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 310
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De TSO op De Zilveren Maan wordt verzorgd door vrijwilligers. Zij begeleiden de kinderen tijdens het buiten spelen en zorgen voor gerichte activiteiten. De overblijfkrachten worden ondersteund door de buurtsportcoach.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Polderpret en Smallsteps
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Polderpret en Kinderdagverblijf de Posterij
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja, vrijwillig

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Extra vrije dag	24-02-2023	24-02-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Goede Vrijdag	07-04-2023	07-04-2023
Tweede Paasdag	10-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaartdagen	18-05-2023	19-05-2023
Zomervakantie	10-07-2023	18-08-2023

Toelichting van de school

Maandag 5 december 2022: middag vrij (12.00 uur)
Vrijdag 23 december 2023: middag vrij (12.00 uur)
Vrijdag 7 juli 2023: middag vrij (12.00 uur)

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Administratie / Directie werkdagen 08.00 - 17.00 uur

Toelichting van de school

De school is telefonisch te bereiken op werkdagen van 08.00 uur tot 17.00 uur.

	Dagen	Tijden
Administratie / Directie	werkdagen	08.00 - 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Onze school stelt zich ten doel om ouders zoveel mogelijk te betrekken bij de schoolontwikkeling van hun kinderen. Wij willen dat ouders zich medeverantwoordelijk voelen voor deze ontwikkeling.
Ouderbetrokkenheid betekent voor ons het volgende:
- Op school is aan alles te merken dat ouders welkom zijn.
- Gesprekken tussen leerkrachten en ouders worden vanuit gelijkwaardigheid gevoerd.
- Zowel ouders als leerkrachten voelen zich verantwoordelijk en zijn aanspreekbaar op hun verantwoordelijkheid.
- De onderwijs- en begeleidingsroute dient als leidraad bij gesprekken met ouders.
- In contacten met ouders verwoorden leerkrachten eventuele zorgen over leerlingen op een eerlijke en heldere manier.
- Leerkrachten en ouders zijn duidelijk over hun bedoelingen.
- Gemaakte afspraken worden geëvalueerd.
Ouderbetrokkenheid betekent 'verkeer vanuit twee richtingen'. Deskundigheid van van leerkrachten en ouders is van belang voor een goede begeleiding van onze kinderen. Leerkrachten houden ouders op de hoogte; evenzo stellen zij het op prijs wanneer ouders hen op de hoogte houden van belangrijke gebeurtenissen die thuis plaatsvinden.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Kennismakingsgesprek met de nieuwe leerkracht
Aan het begin van elk leerjaar nodigt de leerkracht de ouders uit voor een individueel gesprek over hun kind. Tijdens dit gesprek is vooral de ouder aan het woord. De bedoeling is om het kind zo goed mogelijk te leren kennen.
Voortgangsgesprekken
Het eerste gesprek vindt in november plaats, dit voortgangsgesprek is facultatief. In februari worden alle ouders uitgenodigd om de vorderingen van hun kind met de groepsleerkracht(en) te bespreken. Voorafgaand aan dit gesprek krijgen de leerlingen van de groepen drie tot en met acht hun rapport mee naar huis. Na het tweede rapport in juni/juli bestaat, voor ouders die dat op prijs stellen, de mogelijkheid een afrondend gesprek te voeren met de groepsleerkracht. Zo’n gesprek kan ook op initiatief van de leerkracht plaatsvinden. De ouders van de kinderen van de onderbouw (kleuters) worden om de vier maanden uitgenodigd voor een oudergesprek. Deze momenten zijn afhankelijk van het moment dat de kinderen instromen.
Schriftelijke en digitale communicatie
Ons belangrijkste digitale communicatiekanaal is het Ouderportaal.
Belangrijke informatie voor iedereen die bij onze school betrokken is, is te vinden op onze website: www. obsdezilverenmaan.nl.
De tweewekelijkse nieuwsbrieven bevatten alle relevante informatie van organisatorische aard die voor ouders nodig is.
Aan het begin van het jaar ontvangen alle ouders een jaarplanner op papier.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Alle basisscholen in Nederland moeten een klachtenregeling hebben. In deze klachtenregeling staat beschreven waar ouders terecht kunnen met hun klacht. In eerste instantie dienen ouders een klacht in bij de directbetrokkenen; de leerkrachten of de directeur van de school. Meestal wordt de zaak dan goed afgehandeld. Soms komen ouders en school er samen niet uit en dan kan gezocht worden naar bemiddeling door een externe partij zoals de onderwijsgeschillencommissie. Om het voor u wat duidelijker te maken waar u terecht kunt, hebben wij een ‘routeplanner’ gemaakt. Deze is opgenomen in de schoolgids.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

- handvaardigheidslessen
- boeken ruilen in de bibliotheek
- spelletjes in de onderbouw
- hoofdluis-controle
- oefenen van de musicals
- sportdagen
- excursies
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Alle festiviteiten
- Bijdrage schoolbibliotheek
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is vrijwillig.
Een groot deel van de ouders voldoet deze bijdrage. Er worden geen kinderen uitgesloten van activiteiten als de ouderbijdrage niet wordt voldaan.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Afwezigheid van kinderen wordt door ouders doorgegeven via het ouderportaal.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ook het aanvragen van verlof kan plaatsvinden via het ouderportaal.
Ouders doen dit minstens drie weken voor de verlofdata.
Wat is het toelatingsbeleid?

Als ouders hun kinderen aanmelden, nodigen wij ze uit een aanmeldformulier in te vullen. Wij adviseren altijd aan te melden tussen het moment dat een kind drie jaar wordt en ongeveer drie maanden voor de vierde verjaardag. Na de aanmelding krijgen ouders een uitnodiging voor een intakegesprek. Tijdens een intakeformulier geven ouders aan of hun kind speciale ondersteuning, aandacht of hulp nodig heeft. De directeur en de intern begeleider van de school bekijken samen met de ouders of De Zilveren Maan geschikt is voor een kind. Dat is bijna altijd het geval. Wanneer echter dat niet het geval is, gaat de directeur samen met de ouders op zoek naar een passende onderwijsplek. Na het intakegesprek vindt de inschrijving plaats en worden er met de leerkracht van de onderbouw afspraken gemaakt over de zogenoemde 'wendagen'. Kinderen mogen, voordat zij vier jaar worden, vijf dagdelen wennen in een nieuwe groep. Nadat een kind ongeveer vier weken op school is, komt de groepsleerkracht op huisbezoek voor een nadere kennismaking.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2421	298	96,1%
2435	5	1,6%
2431	<5
2441	<5
2461	<5
2481	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Onze school hecht veel waarde aan de sociale ontwikkeling van de kinderen. Daarbij zijn vaardigheden als zelfvertrouwen, het kunnen nemen van doordachte beslissingen, luisteren naar elkaar, je gevoelens kunnen uiten en leren van fouten onmisbaar. Wij hebben het vakgebied sociale en emotionele ontwikkeling in ons lesrooster opgenomen en gebruiken daarvoor in alle groepen de methode Kwink. Het is een methode voor sociaal-emotioneel leren, inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep één tot en met acht biedt het een doordacht programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Kwink is praktisch, leuk en altijd actueel. De methode is gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten op school) en de kracht van een veilige groep. Omdat opvoeden dient te gebeuren in een wisselwerking tussen ouders en school, worden ook de ouders zoveel mogelijk betrokken bij de lessen. De leerkrachten hebben een speciale training gevolgd om goed met de methode te kunnen werken.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

De sociale veiligheid van de leerlingen van De Zilveren Maan wordt gemonitord aan de hand van twee vragenlijsten:
1. ZIEN! (jaarlijks)
Met ZIEN wordt het hele proces van handelingsgericht werken doorlopen: van signaleren tot handelen. Het Zien! expertsysteem hanteert zeven dimensies, waarvan twee dimensies informatie geven over het welbevinden en de betrokkenheid van de leerling (signaaldimensies). De overige vijf dimensies gaan in op de ontwikkelbehoeften van een leerling op sociaal-emotioneel gebied (vaardigheidsdimensies).
2. Vragenlijst SCHOLEN MET SUCCES (een keer in de 2 jaar)
Hieruit volgt een top tien tevredenheidlijst:
De juf/meester is aardig 89%
Duidelijkheid over regels 88%
De pauze is leuk 83%
De juf/meester legt goed uit 82%
De juf/meester luistert goed 80%
De juf/meester laat je uitspreken 80%
Veel vrienden/vriendinnen 80%
De juf/meester organiseert alles goed 78%
Leren van spreekbeurten 75%
De juf/meester zorgt voor een goed gevoel 74%
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Bij pestgedrag zijn de intern begeleiders van de school degenen die de coordinatie op zich nemen. en de gesprekken aangaan met leerlingen, ouders, leerkrachten en andere (externe) betrokkenen.

Vertrouwenspersonen

Mevr. van Leeuwen

Stuur een e-mail

Mevr. van Kins

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag