Peter Molenaar
Directeur
de Regenboog
Kerkstraat 33 5313 AP Nieuwaal
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- 73 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Engelse les wordt gegeven door een engelstalige ouder van school, in de groepen 1 t/m 8.
Gymlessen voor groep 1 t/m 8 worden verzorgd door sportcoaches.
Vakleerkrachten op deze school
- Engelse taal
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Als een leerkracht verlof heeft, wordt zij vervangen door een duo-collega, een andere leerkracht of leerkrachtondersteuner die lesgeeft onder verantwoording van een andere leerkracht. We werken samen met de invalpool Klaswijs.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Binnen onze school is een voorschool voor peuters vanaf twee jaar. Bij een indicatie biedt de voorschool een VVE programma aan (voor- en vroegschoolse educatie).
Klasindeling
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Extra mogelijkheden op deze school
- Voorschoolse educatie in een peutergroep
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
De Regenboog is een school voor het hele dorp. We bieden passend onderwijs voor zoveel mogelijk kinderen. We hanteren het leerstofjaarklassensysteem als basis voor de organisatie van ons onderwijs. De leerlingen zijn gegroepeerd in vier combinatieklasse.
Door het onderwijs in iedere klas op verschillende niveaus aan te bieden, komen we tegemoet aan de verschillende onderwijsbehoeften. We differentiëren in instructie, tempo, hoeveelheid en niveau. In de hogere groepen hebben kinderen in individuele gevallen een eigen leerlijn nodig. Dat geldt voor kinderen die moeite hebben met het niveau en evengoed voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.
Voor de extra ondersteuning blijft de eigen leerkracht degene die primair verantwoordelijk is voor het lesprogramma en de aanpak. In de uitvoering wordt de groepsleerkracht ondersteund door de intern begeleider, ambulante leerkrachten, leraarondersteuners en onderwijsassistenten. Ondersteunend personeel is zoveel mogelijk aan een klas gekoppeld, zodat zij de pedagogische relatie kunnen benutten en ervaring opdoen met de groepspecifieke ondersteuningsvragen.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Met hulp van het Samenwerkingsverband zetten we niet alleen in op individuele arrangementen, maar ook op een groepsaanpak gericht op versterking van de sociale vaardigheden en groepsdynamiek. Op basis van vroege signalering willen we preventief inzetten op het voorkomen van verstorend gedrag.
Voor het onderwijs en de begeleiding van een meervoudig gehandicapte leerling werken we samen met de mytylschool aan een hybride onderwijsarrangement: grotendeels op de mytylschool, maar ook een of enkele dagdelen op de basisschool in het dorp, waar de leerling contact maakt met leeftijdsgenoten en waar klasgenoten leren om te gaan met verschillen.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 4
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 5
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 4
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 1
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.