s.w.s. De Floreant (Luttelgeest) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

We vinden het belangrijk om leerlingen kennis en vaardigheden mee te geven die ze nodig hebben in hun verdere leven. Wij bieden daarom betekenisvol en toekomstgericht onderwijs.Wij hebben in ons onderwijs veel aandacht voor:- een vaste basis aan kennis en vaardigheden, waarbij wij de kernvakken centraal stellen;- maatschappelijke vorming, waarbij wij je leren om samen te werken en samen te leven met anderen;- persoonlijke ontwikkeling, waarbij wij uitgaan van jouw eigen mogelijkheden en talenten.Wij zorgen voor een goed evenwicht tussen deze gebieden, zodat leerlingen zich ontwikkelen tot zelfstandige mensen die vaardig, waardig en aardig zijn, voor zichzelf en voor hun omgeving.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Wij staan voor betekenisvol en toekomstgericht onderwijs.

Wij bieden onze leerlingen de ruimte om zichzelf en de wereld om zich heen te ontdekken, om zo samen met anderen tot bloei te komen.

Visie van SWS De Floreant
We vinden het belangrijk om leerlingen kennis en vaardigheden mee te geven die ze nodig hebben in hun verdere leven. Wij bieden daarom betekenisvol en toekomstgericht onderwijs.

Wij hebben in ons onderwijs veel aandacht voor:
- een vaste basis aan kennis en vaardigheden, waarbij wij de kernvakken centraal stellen;
- maatschappelijke vorming, waarbij wij je leren om samen te werken en samen te leven met anderen;
- persoonlijke ontwikkeling, waarbij wij uitgaan van jouw eigen mogelijkheden en talenten.
  
  Wij zorgen voor een goed evenwicht tussen deze gebieden, zodat leerlingen zich ontwikkelen tot zelfstandige mensen die vaardig, waardig en aardig zijn, voor zichzelf en voor hun omgeving.
- Kennis en vaardigheden
  We werken vanuit een vaste kennisbasis, waarin de kernvakken als rekenen, lezen, taal en spelling centraal staan: dat wat alle leerlingen ten minste nodig hebben voor het voortgezet en vervolgonderwijs en om in de maatschappij te kunnen functioneren.
  Leren draait echter niet alleen om kennis: het gaat ook om het ontwikkelen van vaardigheden als creativiteit, inlevingsvermogen, kritisch denken, nieuwsgierigheid, presenteren en samenwerken.
  Om de kracht van digitale technologie te kunnen benutten, spreken we de taal van technologie en maken we ons de vaardigheden van digitale geletterdheid eigen: het inzetten van digitale tools, mediawijsheid, informatievaardigheden en ICT-basisvaardigheden.We leren onze kinderen communiceren, samenwerken, droomdenken (fantasierijk, out of the box) en sociale en culturele vaardigheden.
- Maatschappelijke vorming
  Onze school staat middenin de samenleving. We geven onze leerlingen de ruimte om zichzelf en de wereld om zich heen te ontdekken. Je mag je eigen geloof hebben en je eigen identiteit ontwikkelen, maar je leert ook over andere geloven en levensopvattingen.
  We vinden een goede samenwerking tussen ouders en school erg belangrijk. Samen met leerkrachten en ouders onderzoeken kinderen de wereld, ontdekken ze nieuwe dingen en leren ze antwoorden te vinden op hun vragen.
  We zijn met elkaar verantwoordelijk voor het klimaat en de cultuur binnen de school en voor de kwaliteit van het onderwijs.
- Persoonlijke ontwikkeling
  Bij ons op school leer je hoe je moet leren, hoe je met problemen omgaat, hoe je ze oplost, hoe je zelf steeds meer verantwoordelijkheid kunt nemen en zelfstandig wordt. We maken daarbij gebruik van allerlei verschillende werkvormen, waarbij je leert om samen te werken met leerlingen van je eigen groep en van andere groepen.
  We gaan uit van de talenten die ieder kind heeft en bieden ze succeservaringen.
  De vaardigheden wendbaarheid, ondernemendheid, creativiteit en kritisch denken, zijn de belangrijkste vaardigheden van het hele spectrum van de 21e-eeuwse vaardigheden en kunnen niet los gezien worden van persoonlijke ontwikkeling.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Identiteit van SWS de Floreant

SWS De Floreant is samen met ouders verantwoordelijk voor de identiteitsontwikkeling van kinderen. De kracht van de school is het structureel aandacht geven aan de levensbeschouwelijke ontwikkeling van kinderen en het stimuleren van de ontmoeting met andere levensbeschouwelijke perspectieven dan de eigen. De gewenste einddoelen op het gebied van identiteitsontwikkeling en levensbeschouwelijke ontwikkeling voor de leerlingen in groep 8 zijn dan:

1. IK / ontwikkeling van de individuele identiteit van de leerlingen
2. WIJ / Hoe gaan wij met elkaar om?
3. De school en/in de samenleving
4. De plek van geloof in de school

Deze doelen zijn uitgewerkt naar de volgende uitgangspunten:
1. De school zorgt voor kennismaking met alle levensbeschouwelijke stromingen zoals vastgelegd in de kerndoelen.
2. De school heeft bijzondere aandacht voor de protestant-christelijke en katholieke traditie en voor de kernwaarden van het openbaar onderwijs waar de scholen uit voortkomen, maar niet met het doel om kinderen te socialiseren binnen deze tradities.
3. De school is samen met ouders verantwoordelijk voor de identiteitsontwikkeling van kinderen.

Kenmerken van de school

Verbondenheid
Eigenheid
Bloei
Betekenisvol onderwijs
Toekomstgericht onderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 166
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 15-10-2022 23-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 25-02-2023 05-03-2023
Meivakantie 29-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 22-07-2023 03-09-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

We draaien een continurooster. Alle kinderen blijven op de lange dagen op school.

Er zijn goede partijen in Luttelgeest waar de kinderen voor- en na schooltijd heen kunnen.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Henk Orsel, directeur ma, di, wo, do, vr 8.00 - 17.00 uur
Mark Wever, IB'er di, wo, do, vr 8.00 - 17.00 uur
Margreet vd Linde, coördinator ma, di, wo, do, vr 8.00 - 17.00 uur

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	15-10-2022	23-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	22-07-2023	03-09-2023

	Dagen	Tijden
Henk Orsel, directeur	ma, di, wo, do, vr	8.00 - 17.00 uur
Mark Wever, IB'er	di, wo, do, vr	8.00 - 17.00 uur
Margreet vd Linde, coördinator	ma, di, wo, do, vr	8.00 - 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Er is sprake van ouderbetrokkenheid als uit het gedrag van ouders blijkt dat zij zich gedeeld verantwoordelijk voelen voor de schoolontwikkeling van hun kind. Dat houdt in dat de ouders(emotioneel) betrokken zijn bij de ontwikkeling van hun kind, bij de school en de leerkracht. De ouders scheppen voorwaarden om huiswerk te maken, begeleiden daarbij hun kind zo nodigen tonen belangstelling, zodat het geleerde op school betekenis krijgt in de omgeving van alledag. Maar het betekent ook dat de ouders de school bezoeken op de samen afgesproken contactmomenten en respect tonen voor de leerkracht. Ouderbetrokkenheid gebeurt vooral thuis en is van groot belang voor de ontwikkeling van uw kind.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

SchouderCom
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Tuincommissie
- Verkeerscommissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wij gaan er van uit dat de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school in overleg de leerkracht wordt opgelost. Komt u er met de leerkracht niet uit, dan kunt u contact opnemen met de directeur. In overleg met betrokkenen zal dan gezocht worden naar eenoplossing.

Mocht overleg onvoldoende succes hebben, en gaat uw klacht over schoolbeleid dan verzoeken wij u om de MR schriftelijk te informeren. De betrokkenen worden dan uitgenodigd om in een persoonlijk gesprek tijdens een MR- vergadering hun standpunten/uitgangspunten toe te lichten.

Wij gaan er van uit dat de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, leerkrachten of directie op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht niet mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling.Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de begeleiding of de beoordeling van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten.De klachtenregeling voorziet in een contactpersoon per school. Voor onze school is daarvoor Mark Wever aangesteld.Het is niet de bedoeling dat de contactpersoon bij een eventuele klacht van een ouder, leerling of leerkracht deze zelf gaat behandelen. De contactpersoon zal u de weg wijzen naar een externe vertrouwenspersoon die door het bevoegd gezag is aangesteld. Deze vertrouwenspersoon begeleidt u bij het eventueel indienen van een klacht bij een klachtencommissie of bij het bevoegd gezag.

De klachtencommissie functioneert voor alle scholen gezamenlijk en voert haar werk op een onafhankelijke wijze uit. De volledige tekst van de klachtenregeling en de regeling “seksuele intimidatie” staat op de website van stichting Aves (www.aves.nl).

De functie van vertrouwenspersoon wordt vervuld door Karin Oostingh van de Zorggroep Oude en Nieuwe Land (0527-630 300).

Zijn er klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld, dan dient u contact op te nemen met het Meldpunt Vertrouwensinspecteurs: 0900-1113111.

Verder is Aves aangesloten bij de stichting Onderwijsgeschillen, postbus 85191, 3508 ADUtrecht; telefoonnummer: 030-2809590.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Het is als ouders mogelijk om met tal van activiteiten mee te doen.
- Kom in de Klas
- Sportwedstrijden
- Creacircuits
- Boeken uitlenen
- Hoofdluiscontrole
- Klussen in en rond de school (schoonmaak, tuin)
- Identiteit
- Activiteiten
- Medezeggenschap
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp en schoolreisje

Zie ook de geboden oplossingen: https://www.swsdefloreant.nl/meedoen-tegoed/

Extra informatie over ouderbijdrage

Vrijwillige Ouderbijdrage ’

De vrijwillige ouderbijdrage voor alle leerlingen blijft € 20,-, zo hebben we tijdens de algemene ouderavond in september ook genoemd. Volgens de wet is de vrijwillige ouderbijdrage echt vrijwillig. Dat?wil zeggen dat ouders zelf kunnen beslissen of ze betalen. Als je niet betaalt, mag je kind altijd meedoen en zal het overal van kunnen profiteren.?We zullen als school geen enkel kind uitsluiten van activiteiten die we organiseren.

We sturen in november een betaalverzoek voor de vrijwillige ouderbijdrage die middels iDeal kan worden voldaan.

Zie verder: https://www.swsdefloreant.nl/activiteitencommissie/
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan telefonisch, via het ouderportaal of face to face.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen gaat via dit formulier:
https://www.swsdefloreant.nl/verlof-aanvragen/
Wat is het toelatingsbeleid?

Zie schoolgids
Privacy

WS de Floreant vindt het belangrijk om zorgvuldig om te gaan met de privacy van de leerlingen. De Wet bescherming persoonsgegevens en de Algemene Verordening Gegevensbescherming, die op 25 mei 2018 van kracht wordt, vormen het uitgangspunt van ons privacy beleid.

https://www.swsdefloreant.nl/privacy/

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8315	149	89,8%
8314	6	3,6%
1338	<5
8304	<5
8305	<5
8316	<5
8373	<5
8376	<5
8481	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

0

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De sociaal-emotionele methode.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

0
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Mark Wever

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Dhr. Mark Wever

Stuur een e-mail

Maandag	Groep 1 is vrij om 12.15 uur
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 is om 12.15 uur vrij