Missie
Onze missie is om de leerlingen te motiveren om altijd nieuwsgierig te blijven naar de wereld waarin zij leven. De leerlingen weten wat hun (leer)doelen zijn en streven die doelen ook na. Laetare staat voor kwalitatief goed en toekomstgericht onderwijs. Met het accent op de harmonische ontwikkeling van ieder kind, met bijzondere aandacht voor sociaal-emotionele vaardigheden, eigen verantwoordelijkheid en creativiteit.
Visie
Laetare is voortdurend in ontwikkeling om de kwaliteit van haar onderwijs te waarborgen. Alle partners, ouders, kinderen, leerkrachten en school werken samen. Als Jenaplanschool maken wij een fijne leef- en werkgemeenschap, waarin leerlingen, medewerkers en ouders zich thuis voelen. Hierbij stellen wij het kind voorop. Met ons onderwijs begeleiden wij kinderen in hun groei naar volwassenheid, die zich kenmerkt door een persoonlijke stellingname (mens zijn) en sociaal gedrag (medemens zijn).
Jenaplanonderwijs
Het Jenaplanonderwijs werkt vanuit een pedagogisch concept: Niet de leerstof maar het kind staat centraal. Ieder kind is uniek, ontwikkelt zich op zijn geheel eigen wijze, heeft zijn eigen unieke talenten en zijn eigen leerstijl. Het Jenaplanonderwijs wil dit unieke van ieder kind benadrukken en alle ruimte geven. Wij willen dat kinderen verschillend mogen zijn, dat ze leren van verschillen, dat ze verschillen leren respecteren. Wij stimuleren ook dat kinderen zich zo breed mogelijk kunnen ontwikkelen. Ieder kind heeft verschillende talenten en interesses. Elk kind heeft het recht om deze te kunnen ontwikkelen.
De ideeën van Peter Petersen, het zogeheten Jenaplanconcept, vormen een leidraad voor onze school. Het Jenaplanonderwijs is ontstaan in 1923 in de Duitse stad Jena. De belangrijkste uitgangspunten zijn:Het kind staat voorop en de school moet zich daarom richten naar het kind. De school moet inspelen op de eigen aard, de aanleg en het tempo van ieder kind afzonderlijk.Het kind is een lid van de gemeenschap en moet daarom leren om zich in groepsverband te ontwikkelen.Het is van belang dat er aandacht wordt besteed aan alle vormen van ontwikkeling. Hiermee worden de creatieve ontwikkeling, de sociaal-emotionele ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling bedoeld. Alle deze vormen zijn even belangrijk. Wij zijn constant bezig om de totale ontwikkeling te bevorderen.
Kenmerken van Modern Jenaplanonderwijs:
Modern met een stevige basis;De moderne jenaplanschool maakt de theorie van Peter Petersen, Suus Freudenthal en Célestin Freinet actueel, passend in de wereld van nu met de verworvenheden van deze tijd en gericht op de toekomst: geen jenaplanschool van vroeger maar een moderne jenaplanschool van nu.
Samen ondernemen;In de moderne jenaplanschool neemt samen een essentiële plaats in: er wordt gewerkt in ten minste driejarige stamgroepen, de ouders zijn volwaardige partners in onderwijs en opvoeding. Essenties van de moderne jenaplanschool zijn: ondernemen, plannen, samenwerken, creëren, presenteren, reflecteren en verantwoorden.
Uitgaan van kinderlijke nieuwsgierigheid;De ervaringen en belevingen van de kinderen vormen het vertrekpunt van het onderwijs op de moderne jenaplanschool. De stamgroepleider waardeert en stimuleert inbreng van de kinderen, is nieuwsgierig naar hun ideeën. De grote en kleine actualiteit spelen een belangrijke rol. Onderzoeken, ontdekken en ondernemen nemen vanzelfsprekend een belangrijke plaats in: de stamgroep is een onderzoeksgemeenschap.
Leren doe je zelf en voor jezelf;In de moderne jenaplanschool stellen de kinderen zelf, in overleg met de stamgroepleider en de stamgroep hun eigen weekplan samen. Een groot deel van het ritmisch weekplan bestaat uit de blokperiode, waarin de stamgroep als leef- en leergemeenschap samenwerkt. De stamgroepleider helpt, indien nodig, diepte en structuur aan te brengen.
Midden in de wereld;De moderne jenaplanschool zorgt voor contact met verschillende cultuur- en kennisbronnen door bijvoorbeeld excursies, bezichtigingen, mensen uit te nodigen. De stamgroepleider haalt de wereld in de stamgroep of brengt de kinderen naar de wereld.Betekenisvol;In de moderne jenaplanschool wordt gewerkt met ‘levend onderwijs’. Zo is taal is geen vak apart, maar wordt geoefend in betekenisvolle situaties. De Vrije Tekst is het middel om kinderen taalvaardiger te maken. In de moderne jenaplanschool vind je bijvoorbeeld muurkranten, klassenkranten, klassendagboeken (logboeken) en schoolcorrespondentie. Ook andere vaardigheden worden zo veel mogelijk in een betekenisvolle context geleerd.
Blijven ontwikkelen. De moderne jenaplanschool deelt ervaringen en inzichten met elkaar via publicaties en studiedagen. Ze maken elkaar deelgenoot van de manier waarop ze werken en geven elkaar hierop feedback. De directieleden participeren in het modern-jenaplan-overleg, alwaar gezamenlijk wordt gewerkt aan verdere ontwikkeling van de moderne jenaplanschool.