IKC Aventurijn
Tjerk Hiddesstraat 5 -1 8921 NM Leeuwarden
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 74 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Vanwege technische problemen is het niet mogelijk om een realistische weergave van de resultaten te tonen. Omdat wij een gekoppeld BRIN nummer hebben zijn de resultaten van de eindtoets niet correct. De uitslagen van de andere scholen zijn hier namelijk in meegenomen. We proberen het probleem zo snel mogelijk op te lossen.
De juiste gegevens zijn opvraagbaar bij de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Onze tussentijdse resultaten worden gemeten aan de hand van onafhankelijke toetsen (CITO-Leerling in beeld) voor de vakken: Technisch lezen , Begrijpend Lezen, Spelling en Rekenen&Wiskunde.
Aan de hand van de resultaten worden analyses gemaakt en worden de pedagogisch/ didactische overzichten en groepsplannen opgesteld, welke de basis vormen voor de planning van het onderwijsaanbod van de aankomende periode.
In de tussenliggende perioden worden de resultaten van het dagelijks werk van de leerlingen gevolgd en kan er, indien nodig, bijsturing plaats vinden.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Procedure overgang basisonderwijs-voortgezet onderwijs
Na acht jaarbasisonderwijs gaan kinderen naar het voortgezet onderwijs. We maken een plaatsingsadvies op basis van behaalde schoolresultaten, persoonlijke talenten en eigenschappen van de kinderen. We helpen onze leerlingen en hun ouders tijdig een juiste keuze te maken. Dit doen we vanaf groep 6 door het bespreken van het uitstroomprofiel a.d.h.v. de Friese Plaatsingswijzer. Het advies dat de basisschool geeft is bindend en de leerling wordt geplaatst conform het advies van de basisschool.
Daarnaast maken de leerlingen van groep 8 eind april een verplichte Eindtoets. Als het resultaat van de Eindtoets hoger is dan het advies van de basisschool, is de basisschool verplicht het advies te heroverwegen. Dit betekent overigens niet dat basisschool verplicht is het advies aan te passen aan de uitslag van de Eindtoets. Meer informatie over de Eindtoets kunt u vinden op de website: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/schooladvies-en-eindtoets-basisschool
Hoewel de procedure voor het opstellen van een schoolkeuzeadvies uiterst zorgvuldig gebeurt, kan het natuurlijk voor komen, dat u het niet eens bent met het gegeven advies. Hiervoor heeft Proloog een Toetsingscommissie schoolkeuzeadvies ingericht. Bij deze Toetsingscommissie kunt u een verzoek indienen om een advies te geven over het uitgebrachte schoolkeuzeadvies. Deze commissie nodigt u uit voor een gesprek om uw verzoek toe te lichten. De commissie stelt vervolgens een advies op. Dit kan een advies aan de school zijn om het schoolkeuzeadvies aan te passen dan wel het uitgebrachte advies te handhaven. De commissie informeert hierover schriftelijk aan de ouders/verzorgers en de basisschool.
Uw verzoek met daarin uw zienswijze kunt u sturen naar:
Proloog Fonteinland 11 8913 CZ Leeuwarden
Email: info@proloog.nl
De gegevens zijn voor deze school niet bekend.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
Wij willen de kinderen de basisvaardigheden leren die ze nodig hebben in de 21e eeuw, zodat ze als volwassenen een goede plek kunnen vinden in een samenleving die continu verandert en andere eisen stelt. Die 21e-eeuwse vaardigheden omvatten veel meer dan alleen rekenen, lezen en schrijven. Belangrijk is de ontwikkeling van heel het kind. Hoofd, hart en handen. Elk kind mag/ moet zich in eigen tempo ontwikkelen. Ook is er meer aandacht voor activiteiten op het gebied van kunst en cultuur, sport en bewegen.
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt minimaal één keer in de vier jaar het bestuur van een school. De inspectie kijkt dan of de kwaliteitszorg, de onderwijskwaliteit en de financiële zaken bij het schoolbestuur op orde zijn. Daarnaast bezoekt de inspectie een aantal scholen die bij het schoolbestuur horen en onderzoekt deze scholen nader. De gegevens van het laatste onderzoek van de inspectie zijn beschikbaar op de website van de onderwijsinspectie.