Samenwerkingsschool De Brandaris

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Sws de Brandaris ziet ouders als partner. Partner in de opvoeding, partner in gesprekken en partner in educatie. Ouders zijn ervaringsdeskundigen wanneer het over hun kind gaat, leerkrachten zijn pedagogische en didactische deskundigen wanneer het over hun leerlingen gaat. Educatief partnerschap betreft het aannemen van een passende grondhouding van alle betrokkenen in de school: open staan voor elkaar, wederzijds respect op basis van gelijkwaardigheid en de intentie om samen te werken. Deze grondhouding vormt de basis die nodig is, om een gezamenlijke visie te kunnen ontwikkelen en te investeren in de daarvoor noodzakelijke onderlinge dialoog en activiteiten. De school werkt graag samen met ouders aan de ontwikkeling van het kind, ieder met een eigen rol en verantwoordelijkheid. Wij geven aan wat ouders van de school kunnen verwachten en wat daarbij de grenzen zijn. Daarnaast geven wij aan wat we van de ouders verwachten. Wij zijn open in ons handelen en communiceren. In de communicatie tussen school en ouders brengen beide partijen op basis van gelijkwaardigheid hun kennis, ervaringen en bevindingen in. Uiteindelijk gaat het erom, dat ouders en school eenzelfde perspectief krijgen op de ontwikkeling en de mogelijkheden van het kind. Daarbij is er niet alleen oog voor de ontwikkeling en de vorderingen die het kind op school laat zien, maar bijvoorbeeld ook voor diens functioneren thuis en in de vrije tijd. Uiteindelijk levert een goede samenwerking tussen school en ouders een bijdrage aan de ontwikkeling van de kinderen op school. Laten we hier samen voor gaan!

  1) Waarom vinden wij de samenwerking met ouders zo belangrijk?

  Wanneer school en ouders elkaar kennen en vertrouwen en wanneer de communicatie tussen beiden goed verloopt, kan de school het onderwijs voor elk kind zo goed mogelijk inrichten. Het leren kan dan thuis verder gaan, doordat u ernaar vraagt en erover praat met uw kind. Kinderen presteren beter op een school die een goed contact heeft met de ouders. En dat is wat wij graag willen: “eruit halen wat erin zit”, zowel wat betreft het leren als ook in de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. In de samenwerking met ouders vinden wij het van belang dat de onderlinge verwachtingen helder zijn. Wat u van ons mag verwachten als school alsmede onze eigen verwachtingen, treft u daarom hieronder aan.  

  2) Wat mag u als ouders van school verwachten?

  Ieder kind is uniek en heeft een eigen onderwijsbehoefte. U mag van ons verwachten dat wij het leerstofaanbod afstemmen op de ontwikkeling van uw kind om zo het beste uit uw kind te halen. De school richt zich op de emotionele en verstandelijke ontwikkeling, maar daarnaast ook op het gebied van creativiteit en de noodzakelijke vaardigheden op sociaal, cultureel en lichamelijk gebied. U mag van school verwachten dat zij op een respectvolle manier omgaat met leerlingen en ouders. Verder mag u van ons verwachten: 

  • Dat we het onderwijsaanbod zo nauwkeurig mogelijk afstemmen op de behoefte van de leerlingen. 
  • Dat u op de hoogte wordt gehouden van de vorderingen van uw kind. 
  • Dat u op de hoogte wordt gebracht van activiteiten of veranderingen.
  • Dat de school aan de bel trekt als zij zich zorgen maakt over uw kind. 
  • Dat bij langdurige ziekte van een leerling, toch adequaat onderwijs gevolgd kan worden. 
  • Dat de school het kind helpt om een kritische en onderzoekende houding te verwerven. 
  • Dat de school de kinderen verantwoordelijkheidsbesef wil bijbrengen, leert zelfstandig te werken en te worden en leert samen te werken en samen te leren. 
  • Dat de school een omgeving en sfeer creëert waar het kind zich veilig en prettig voelt. 
  • Dat de school uw kind de kans geeft zichzelf te ontwikkelen en zelf ontdekkend te werk kan gaan. 
  • Dat uw kind leert omgaan met (nieuwe) media, zoals internet en sociale media. 
  • Dat we werken met uitdagende en moderne leermiddelen en apparatuur.
  • Dat we een open, eerlijke en respectvolle dialoog met ouders aangaan over de cognitieve en sociaal- emotionele ontwikkeling van de kinderen. 
  • Dat we ons bewust zijn van onze professionaliteit en van daaruit, in de dialoog met ouders, oog hebben voor de diversiteit van de ouders. 
  • Dat we van formele gesprekken met ouders een verslag maken en afspraken vastleggen.   

  Daarnaast mogen de ouders van onze school verwachten dat er kwalitatief goed onderwijs wordt gegeven. Indien nodig het onderwijs ook aangepast wordt in het belang van het kind en dat de ouders daarvan op de hoogte worden gesteld. Ook willen we ouders het gevoel geven dat zij WELKOM zijn en dat basisschool Sws de Brandaris een laagdrempelig, open instituut is waar zij al hun vragen kunnen stellen. Onze grenzen betreffen de klassenorganisatie en het onderwijsprogramma, dit is en blijft primair de verantwoordelijkheid van de school. Wij hechten dan ook veel waarde aan onze eigen autonomie als het gaat om het maken van gefundeerde keuzes op basis van deze aspecten.    

  3) Wat verwachten wij als school van ouders?

  Weet u hoe u het beste kunt bijdragen aan de leerprestaties van uw kind? Door uw kind regelmatig te vragen hoe het was op school en wat hij/zij die dag het leukst of het minst leuk vond. En door zo nu en dan een handje te helpen bij het oefenen van leerstof. Maar ook door de leerkracht van uw kind te informeren wanneer u zich zorgen maakt over uw kind, of wanneer u grote veranderingen in gedrag signaleert. Daarnaast verwachten wij van u een aantal zaken die vanzelfsprekend lijken, maar die we toch graag willen benoemen, zoals:

  • Dat uw kind elke dag op tijd op school aanwezig is. 
  • Dat uw kind voldoende slaap krijgt.
  • Dat u ons iets laat weten als uw kind ziek is of om een andere reden niet naar school kan komen.
  • Dat uw kind gymkleding mee naar school neemt op de dagen dat er gymnastiekonderwijs is.
  • Dat u wacht op het plein als u uw kind komt ophalen en in ieder geval het klaslokaal verlaat bij het belsignaal als u uw kind komt brengen.   
  • Dat u waar mogelijk meewerkt aan/zich opgeeft voor activiteiten op school.
  • Dat u niet met vragen blijft zitten, maar ze aan ons komt stellen. Zo kunnen we ervoor zorgen dat uw kind goed onderwijs krijgt en dat alle mogelijkheden die uw kind heeft ook worden gebruikt.
  • Dat u kennis heeft genomen van de uitgangspunten en de visie van de school, deze tevens ondersteunt en uitdraagt naar uw kind.
  • Dat u een open, eerlijke en respectvolle dialoog wilt aangaan met de leerkracht over de ontwikkeling van uw kind.
  • Dat u samen wilt werken aan een doelgerichte aanpak en de afspraken die met elkaar gemaakt worden nakomt.
  • Dat u relevante informatie over het welzijn van uw kind met de leerkracht deelt.  

  Daarnaast verwachten we dat ouders op (rapport)gesprekken en op informatie/ouderavonden aanwezig zullen zijn. Ook verwachten we, dat ouders open staan over het gedrag van hun kind en dat ze tevens meewerken wanneer hun kind extra (externe) hulp nodig heeft.  

  4) Criteria en acties voor goede ouderbetrokkenheid:

  Voor ons vormen de onderstaande criteria de ‘peilers’ voor een optimale ouderbetrokkenheid:     

  • Onze school heeft een heldere visie op ouderbetrokkenheid. Uit alle informatie van de school aan ouders blijkt hoe belangrijk wij ouderbetrokkenheid vinden. Ook in het gedrag van de medewerkers van de school is de visie op ouderbetrokkenheid zichtbaar.
  • Onze school laat zien dat leraren, leerlingen en ouders actief betrokken worden bij het schoolbeleid. Wanneer leraren, leerlingen of ouders met voorstellen of vragen aangaande ons beleid komen, wordt daar altijd zorgvuldig op gereageerd.
  • Op onze school is aan alles te merken dat alle leraren, ouders en leerlingen welkom zijn bij ons.
  • Leraren, leerlingen en ouders zijn samen verantwoordelijk voor het onderwijs en de leerresultaten. Wij stimuleren onderwijsondersteunend gedrag van ouders.
  • Gesprekken tussen leraren, leerlingen en ouders worden vanuit gelijkwaardigheid gevoerd. Iedereen heeft zijn eigen inbreng. Leerlingen worden in de loop der jaren, waar zinvol, ook uitgenodigd deel te nemen aan de gesprekken over hun vorderingen. Wij gaan uit van gelijkwaardigheid en realiseren ons de verschillende rollen die we in de gesprekken innemen. En natuurlijk streven we naar kwaliteit in onze gesprekken.
  • Leraren, leerlingen en ouders voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en zijn daarop aanspreekbaar.  Zo wordt er respectvol over elkaar gesproken zowel binnen als buiten de school. Voor leraren, leerlingen en ouders die buiten de groep dreigen te vallen voelt iedereen zich verantwoordelijk.
  • Bij bijeenkomsten met ouders en leerlingen streven we naar een hoog deelnamepercentage. De mate van verantwoordelijkheid, betrokkenheid en samenwerking komt onder meer tot uiting in dit criterium.    

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  De rol van de ouders in de school is dus een heel belangrijke. Als u tevreden bent over de door u gekozen school, dan nemen uw kinderen dat heel snel over. Samen maken we die school en samen zijn we er verantwoordelijk voor. Daarom moeten we ervoor zorgen dat er over en weer veel en goede informatie is. Naar de ouders toe rapporteren wij twee keer per jaar schriftelijk. Elk jaar beginnen we met startgesprekken om verwachtingen over en weer uit te spreken. Daarnaast is er volop gelegenheid om met de betrokken leerkracht over het wel en wee van uw kind te spreken. Voor kinderen die om welke reden dan ook extra aandacht nodig hebben, is een intern begeleider beschikbaar. Als er een handelingsplan wordt opgesteld, dan wordt dit altijd met de ouders besproken.   Vanuit school hebben wij een aantal vaste contactmomenten ingesteld. De spontane contacten blijven natuurlijk ook erg waardevol. Keer op keer blijkt weer dat een gesprek over een zorg of probleem veel oplost.   

  We zetten de geplande momenten even op een rijtje:  

  • Het eerste gesprek is meestal met de directeur. Uw kind wordt vier jaar en moet voor het eerst naar school of, u gaat verhuizen of u komt in Dronten wonen en u wilt informatie over de school in Dronten. Dit eerste gesprek van ongeveer een uur moet u een indruk geven van sfeer en werkwijze van onze school.
  • Wij handelen volgens het aannameprotocol van Ante basisscholen, dat op school ter inzage ligt. Voordat 4-jarigen echt naar school gaan kunnen zij twee ochtenden meedraaien in de nieuwe groep. Als het noodzakelijk is, mag u als ouder daar bij blijven. Voor “verhuiskinderen” kan natuurlijk iets geregeld worden. Voordat de kinderen op school komen krijgen zij een schriftelijke uitnodiging met daarop aangegeven, wanneer en bij wie ze verwacht worden.
  • Als uw kind 1 á 2 weken op school zit wordt u uitgenodigd voor een gesprekje met de leerkracht. Van te voren heeft u een vragenlijst ingevuld en deze lijst wordt tijdens dit gesprek besproken. Zo leren we u en uw kind goed kennen.
  • In de tweede week van een nieuw schooljaar worden alle ouders uitgenodigd voor een startgesprek.
  • In januari en juni zijn er de zgn. 10- minuten gesprekken. We bespreken dan met u n.a.v. rapporten het werk en de resultaten van uw kinderen. 
  • Gedurende het schooljaar zijn er uiteraard mogelijkheden om de voortgang van uw kind te bespreken.
  • Bij het halen en brengen van kinderen kan er snel iets worden doorgegeven. Als u of wij vinden dat er iets besproken moet worden, dan maken we een afspraak.      

  Elke eerste vrijdag van de maand verschijnt er een maandbrief. Deze wordt u per mail toegezonden! In deze maandbrief staan allerlei zaken die op school spelen, daarin worden zaken geregeld en daarin worden mededelingen gedaan. Ook werken we op school met een schoolapp: Parro. Als uw kind bij ons op school komt krijgt u een inlogcode. Met die code kunt u de schoolapp op uw telefoon activeren. Op de schoolapp zetten wij allerlei informatie. Bijvoorbeeld dat de fiets mee naar school moet voor een voorstelling, of we vragen hulp bij een activiteit op school. Heel handig om even snel iets aan ouders kenbaar te maken. Tevens kunt u  uw kind via de schoolapp ziekmelden en plannen we gesprekken in via Parro. Daarnaast heeft de Brandaris ook een Facebookpagina. Die gebruiken we om verslag te doen van diverse activiteiten op school. We zetten er foto’s en een stukje tekst op. Heel leuk en zeker de moeite waard om te bekijken. Als u niet wilt dat uw kind op de Facebookpagina van school komt, kunt u dat aangeven. We houden daar dan rekening mee.   

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Indien bij de ouders klachten leven over de school als geheel, de directie of de leerkracht(en), dan zijn er verschillende mogelijkheden deze te uiten:

  • via de desbetreffende leerkracht
  • via de directie
  • via de MR
  • via de OR
  • via de contactpersonen voor melding ongewenst gedrag

  Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de begeleiding of de beoordeling van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld of pesten. Binnen het openbaar basisonderwijs kunnen zich situaties voordoen waar u als ouders klachten over heeft. Het beleid van het bevoegd gezag is erop gericht klachten serieus te nemen en problemen op te lossen en wel op de plaats waar ze thuis horen. Heeft u een klacht over gedragingen en beslissingen van het bevoegd gezag of het personeel dan dient u als volgt te handelen:

  • Gebeurtenissen met een leerling (bijvoorbeeld pesten, huiswerk, strafwerk): bespreken met de groepsleerkracht, komen leerkracht en ouder niet tot een oplossing dan bespreken met de directeur. In vervolg hierop kan, indien nodig, een gesprek worden gevoerd tussen ouder, leerkracht en directeur.
  • Klachten over leerkracht(en) (bijvoorbeeld reacties van leerkrachten naar ouders en/of kinderen, rapporten): bespreken met de groepsleerkracht. Komen leerkracht en ouder niet tot een oplossing dan bespreken met de directeur. In vervolg hierop kan, indien nodig, een gesprek worden gevoerd tussen ouder, leerkracht en directeur.
  • Klachten over het school- en/of onderwijsbeleid (bijvoorbeeld ouderbijdrage, schoonmaak of pleinwacht): bespreken met de directeur. Afhankelijk van de klacht wordt deze vervolgens besproken in de teamvergadering en/of de Medezeggenschapsraad.
  • Geen oplossing van de klacht: bespreken met bevoegd gezag.
  • Klachten anders dan bovengenoemd (bijvoorbeeld over leerplicht, huisvesting): bespreken met bevoegd gezag. Een klacht dient bij het bevoegd gezag schriftelijk te worden ingediend. Indien nodig zal op verzoek van bevoegd gezag om een mondelinge toelichting van de klacht worden verzocht. Het bevoegd gezag dient binnen 14 dagen op de klacht te reageren.                                                                

  Wij gaan er van uit dat de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, leerkrachten of schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht niet mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling. Deze regeling ligt ter inzage op school.  

  Ante basisscholen is aangesloten bij de Landelijke Klachten Commissie (LKC) De organisatie komt voort uit o.a. de Vereniging voor Openbare Scholen (VOS).  www.onderwijsgeschillen.nl Onderwijsgeschillen, Postbus 85191,  3508 AD Utrecht   De functie van vertrouwenspersoon wordt vervuld door JGZ (jeugdgezondheidszorg).  Mevrouw Annemarie van Rossum bepaalt welke klacht er bij welke vertrouwenspersoon terecht komt. Het telefoonnummer van JGZ is 088-0029920.

  Elke school heeft een eigen contactpersoon die zaken, neergelegd bij de vertrouwenspersoon van JGZ, bespreekt. Bij de contactpersonen kunt u klachten melden m.b.t. ongewenst gedrag. Op de Brandaris zijn deze contactpersonen Helga de Ruiter en Rob Willems

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Regelmatig hebben wij hulp van ouders nodig om bepaalde activiteiten beter te doen slagen. Deze hulp is zeer divers. Het kan hulp in de klas zijn omdat er even meer handen nodig zijn of om bijvoorbeeld met een groepje te lezen, het kan assistentie bij een festiviteit zijn, hulp bij vervoer bij excursies, schoolkamp, theater, lezen, handvaardigheid, enz. Via de maandbrief, de app of de groepsleerkracht, benaderen we de ouders.  

  Aan onze school is een ouderraad (OR) verbonden die bestaat uit minimaal 5 leden. Het doel van de ouderraad is het contact tussen ouders en school goed te onderhouden en te helpen bij diverse activiteiten.  In oktober/november worden op de jaarvergadering eventueel nieuwe leden gekozen uit ouders die zich kandidaat hebben gesteld. Elke ouder die een kind op school heeft kan zich kandidaat stellen. Ook wordt er een financiële verantwoording van de besteding van de ouderbijdrage afgelegd op deze jaarvergadering.

  Aan onze school is ook een medezeggenschapsraad (MR) van zes leden verbonden: drie leden vanuit de ouders en drie leden vanuit het schoolteam.  De oudergeleding vormt de vertegenwoordiging van de ouders en zijn intermediair tussen school en bestuur. Voor sommige zaken kunnen zij het schoolbestuur en/of de schooldirectie advies geven, bij andere zaken wordt hun instemming gevraagd. Eén en ander is in het medezeggenschapsreglement geregeld. Deze ligt op school ter inzage. Drie leden worden gekozen door en uit de ouders, drie leden worden gekozen door en uit het team van leerkrachten. De voorzitter van onze MR zit ook in de Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad (GMR) van het openbaar onderwijs.  

  Namens de ouders hebben zitting in de MR :

  • Dhr. R. van der Plas     (voorzitter MR, GMR lid)
  • Dhr. J. Amsing             (secretaris MR)
  • Mevr. I. Pullen-Lips      (penningmeester OR/MR)    

  Namens het team hebben zitting in de MR:

  • Mw. W. Evers               (MR/lid, aftredend najaar 2020)
  • Mw. N. de Lorm           (MR lid)
  • Mw. G. Wierda             (MR lid)

  De MR is te bereiken via e-mailadres: mr.brandaris@ante.nl  
  

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €27,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • Afscheid groep 8
  • Carnaval
  • Laatste schooldag

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  Naast de vrijwillige ouderbijdrage vragen wij een bijdrage voor het jaarlijkse schoolreisje en het kamp. De groepen 3 t/m 6 gaan op schoolreis en de kosten daarvoor bedragen € 35,-. De groepen 7 en 8 gaan op kamp, de kosten daarvoor bedragen € 80,- Het uitje van de kleuters wordt bekostigd uit de ouderbijdrage.

  Extra informatie over ouderbijdrage

  De ouderraad vraagt u jaarlijks een vrijwillige ouderbijdrage te leveren. Dankzij deze bijdrage kunnen verschillende activiteiten georganiseerd worden.Het geld komt dus volledig ten goede aan uw kind. Uw kind wordt niet uitgesloten van deze activiteiten, als u niet betaalt. In overleg met de medezeggenschapsraad (MR) wordt de hoogte van de ouderbijdrage besproken. Uiteindelijk bepaalt de MR of zij wel of niet instemming verleent aan een eventuele verhoging/verlaging van de vrijwillige ouderbijdrage. Deze uitspraak is bindend. In de jaarvergadering wordt de hoogte van de ouderbijdrage vastgesteld.

  De jaarlijkse vrijwillige ouderbijdrage bedraagt:

  € 27,- voor één kind, € 34,- voor twee kinderen, € 41,- voor drie kinderen, enz.

  De bijdrage is als volgt samengesteld:

  • Basisbedrag  is € 20,- per gezin aangevuld met € 7,- per kind
  • Kinderen die na 1 januari op school komen betalen de helft en kinderen die na 1 april op school komen betalen niet meer.

  Het is mogelijk een betalingsregeling overeen te komen, als u dat wenst. Tevens is het mogelijk de ouderbijdrage te betalen met de Pas van Dronten. Deze is bij de gemeente Dronten aan te vragen.

  Bank rek.no. penningmeester o.r.:  Stichting ouderraad Brandaris  NL47RABO0112560725   

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Als uw kind om één of andere reden niet naar school kan komen dan verzoeken wij u dit vóór schooltijd telefonisch of via de schoolapp door te geven. Wij verzoeken u met klem uw kind thuis te houden bij koorts, overgeven, diarree en besmettelijke ziektes! Ziekmelden hoeft alleen op de eerste dag dat uw kind niet op school kan komen. Duurt het ziek zijn langer dan een week, dan graag even contact opnemen met school.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Voor een verzoek om verlof buiten de schoolvakanties op te nemen dient u contact met de school/directie op te nemen. Er kunnen zich bijzondere situaties voordoen waarbij dit extra verlof is toegestaan. Wij vragen u wel om in het belang van uw kind deze verzoeken tot een minimum te beperken en u te houden aan de daarvoor geldende wet- en regelgeving. Voor het aanvragen van extra verlof zijn op school formulieren te verkrijgen. Het protocol voor het aanvragen van extra verlof ligt op school ter inzage.

  Sluiten