Het onderwijs - IKC Amalia (Barneveld)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Leerkrachten die afwezig zijn wegens ziekte of professionalisering worden vervangen door invalleerkrachten. Indien er geen invalleerkrachten beschikbaar zijn, zijn er duo-leerkrachten of andere collega's inzetbaar.
Zeer incidenteel komt het voor dat wij geen vervanging kunnen regelen. Er kan dan geen lesgegeven worden. Ouders worden hier over geïnformeerd via de app Parro.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Sinds het schooljaar 2019-2020 werken we op de Prinses Amaliaschool met een continurooster. Bovenstaande vakken worden in dit continurooster gegeven.

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Gymlokaal
Ruimte voor dyslexietrainingen

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Onze school biedt het reguliere onderwijsaanbod aan.
Daarnaast zijn er speciale faciliteiten voor leerlingen die meer- of hoogbegaafd zijn of leerlingen die dyslexie hebben.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Op IKC Amalia werken onderwijsassistenten en leraarondersteuners in een team samen onder leiding van de Intern Begeleiders. Het is onze ambitie om de manier waarop wij extra ondersteuningsbehoefte willen aanbieden steeds meer op elkaar af te stemmen.
De gekozen aanpakken worden vastgelegd in een kwaliteitskaart.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 5
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Dyslexiespecialist
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

Op de Prinses Amaliaschool werken we met expertteams. In deze teams zijn verschillende experts ondergebracht. De expertteams informeren de overige teamleden.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Pedagogisch educatief professional
Toelichting van de school

Er zijn twee Intern Begeleiders aanwezig en één pedagogisch educatief professional.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 2
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Pedagogisch educatief professional
Toelichting van de school

Er wordt gewerkt met een schoolbrede aanpak voor gedrag. Dit is vastgelegd in onze gedragsfolder. De Intern Begeleider speelt hierbij een belangrijke rol. Zij wordt hierin ondersteund door de Pedagogisch educatief professional.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten

Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?
1. Er is een doorgaande lijn in sociaal emotioneel leren.
2. Er is een doorgaande lijn in creatieve ontwikkeling.
3. Er is een doorgaande lijn in begrijpend luisteren en begrijpend lezen.
4. Er is een doorgaande lijn in 21e eeuwse vaardigheden.
5. We hebben ons onderwijsaanbod afgestemd op alle leerlingen van onze school.
6. We werken in ons team als professionals samen aan kwalitatief goed onderwijs.
Op onze website staan de inhouden van Burgerschap vermeld. Ten aanzien van Burgerschap hanteren we de lessenreeks uit de methode Kwink. Daarnaast is er op onze school een leerlingenraad actief om Burgerschap in praktijk te brengen.
Hoe bereikt de school de doelen?

Op de Prinses Amaliaschool zijn expertteams van leerkrachten bezig met de realisatie van bovenstaande doelen. In ambitiekaarten hebben zij hun plannen uitgewerkt. Op de drie studiedagen die er dit schooljaar zijn, nemen zij de rest van het team mee in de ontwikkelingen.
De directeur heeft drie keer per schooljaar een gesprek met de voorzitter van ieder expertteam om de ontwikkeling te monitoren. Aan het einde van het schooljaar worden de resultaten gepresenteerd in het team, de MR en aan de ouders.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

De Prinses Amaliaschool gaat in de komende twee jaren de samenwerking met Kinderopvang De Drieslag verder intensiveren. Bij de start van het schooljaar 2022-2023 hopen we IKC Amalia te zijn.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Kinderopvang
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
- Kindcentrum
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met: