Het onderwijs - Brede Daltonschool De Meer (Amsterdam)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer een leerkracht ziek is of verlof heeft, zoeken wij een vervangende leerkracht.
Momenteel is dit erg lastig, vanwege het leerkrachten-tekort in het land, maar vooral in onze stad.
is er een collega die extra kan werken?
kunnen we collega's wisselen?
kunnen we iemand vinden vanuit De Brede Selectie? (invalpool)
kunnen we iemand vinden vanuit ons eigen netwerk (liefst met bevoegdheid, maar zeker met VOG)
is er een stagiare die de kinderen kennen die we kunnen benaderen om onder verantwoordelijkheid van een collega les te geven?
kunnen we een kunstenaar vinden die de groep kan bezetten?
.....
wat wij niet doen:
ondersteuners voor de klas zetten (zij zijn immers nodig voor de ondersteuning aan leerlingen)
groepen samenvoegen
de groep verdelen over andere groepen
IB-ers of directie voor de groep (al kan dit laatste in geval van nood wel eens gebeuren).
Als wij geen vervanger kunnen vinden, dan wordt de groep gevraagd thuis te blijven.

Directie van de school

Esther van den Berg

Directeur

Stuur een e-mail
Hielie Bakker

Adjunct-directeur

Stuur een e-mail

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Zie schoolplan

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 5
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
- Op De Meer werken leerkrachten met affiniteit met taalontwikkeling. Zij hebben hier aanvullende scholing op gehad, maar zijn officieel geen taalspecialisten. Zij bieden momenteel extra woordenschatonderwijs aan.
- onderwijsondersteuners
Toelichting van de school

Om De Meer wordt extra ondersteuning ingezet op het verstevigen van de basisvaardigheden.
Dit kan de leerkracht zelf uitvoeren, terwijl de ondersteuner de andere kinderen binnen de groep begeleid bij het zelfstandig verwerken van instructie. De ondersteuning kan ook worden uitgevoerd door de ondersteuner, in opdracht van de leerkracht.
De intern begeleiders bepalen samen met de groepsleerkrachten welke leerlingen in aanmerking komen voor extra ondersteuning. Zij bepalen ook welke leerlingen meer specialistische begeleiding nodig hebben, van bijvoorbeeld de rekenspecialist of de meer- en hoogbegaafden-specialst. Zij houden zicht op deze extra begeleiding en evalueren het effect ervan regelmatig. Dit alles gebeurt in overleg met ouders.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- bovenschools gedragsspecialist
Toelichting van de school

De Meer werkt aan een eigen leerlijn sociaal emotioneel leren. Hierin zijn de onderdelen "burgerschap" en "mediawijsheid" geïntegreerd. Bij het ontwikkelingsproces is externe expertise aangetrokken, zodat de leerlijn aansluit bij de kerndoelen van SLO en bij de identiteit van de school.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 2
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

De Meer is een daltonschool. De kernwaarden van ons onderwijs richten zich specifiek op het bevorderen van een goede, zelfstandige werkhouding. Gedrag is hiermee onlosmakelijk verbonden.
Wij hebben binnen het team specifieke aandacht voor het bevorderen van de executieve functies van onze leerlingen. Het team is hierin geschoold.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- de gymnastiekdocenten
Toelichting van de school

De gymnastiekdocenten observeren de leerlingen tijdens bewegingsactiviteiten. Wanneer kinderen moeite hebben met het ontwikkelen van motorische vaardigheden, passen de docenten hun aanbod hierop aan.
Wanneer een kind binnen de klassensetting op het gebied van de fijne motoriek uitvalt, kan in overleg met de gymnastiekdocent gebruik worden gemaakt van diverse materialen/spelletjes, om dit te bevorderen.
Wanneer het aanbod vanuit de school een kind niet voldoende helpt, kan een leerling via de ouders worden verwezen naar fysiotherapie. Ook kunnen kinderen via de ouder- en kindadviseur worden verwezen naar externe programma's die soms binnen het schoolgebouw kunnen worden gefaciliteerd.
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Toelichting van de school

Eenvoudige medische handelingen kunnen in over met ouders en de schoolleiding door medewerkers van de school worden gedaan. Hierbij is te denken aan een epipen of het helpen herinneren aan het innemen van medicijnen.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?

zie schoolplan
Vanwege een wisseling in het bestuur heeft de onderwijsinspectie Staij toestemming gegeven om een nieuw schoolplan een jaar uit te stellen, zodat de nieuwe bestuurder hier zijn input aan kon leveren.
Het schoolplan dat is toegevoegd als bijlage is daarom verouderd. Wel is er, ter overbrugging, op De Meer een tussenjaarplan gemaakt.
Hoe bereikt de school de doelen?

Ons bestuur organiseert jaarlijks een kwaliteitsmonitorbezoek en schrijft hier een verslag over. Voorafgaand aan het bezoek levert de school een document in waarmee de ontwikkelingen in kaart worden gebracht. Onderdeel van dit bezoek is ook een analyse van de leeropbrengsten en passend onderwijs.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Kinderopvang
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- dynamo, voor de VVE
- kcwa (kinderopvang, tussenschoolse opvang en naschoolse opvang