WSKO Basisschool De Hofvilla
Dr Schaepmanstraat 2 2291 SX Wateringen
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 617 leerlingen
Resultaten eindtoets
Alle leerlingen maken in groep 8 van de basisschool een eindtoets. De school kiest per schooljaar welke toets wordt gebruikt. Er zijn verschillende goedgekeurde eindtoetsen om uit te kiezen. Met de toets wordt gekeken hoeveel kennis de leerlingen hebben van taal en rekenen. De toets geeft een extra uitslag naast het schooladvies dat een leerling krijgt van de leerkracht.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Twee keer per jaar worden de tussenresultaten gemeten middels DIA en meerdere malen per jaar worden methodetoetsen afgenomen. Van elke leerling wordt vastgelegd in hoeverre de leerling ontwikkeling heeft doorgemaakt. Dit gebeurt individueel, maar ook per groep en leerjaar. In de teamvergadering en op studiedagen, waarbij iedereen aanwezig is, worden de totale schoolresultaten met elkaar geanalyseerd. Hier vloeien ontwikkelpunten uit waaraan men de komende periode gaat werken. Vervolgens vindt er een evaluatie plaats.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Route naar de doorstroomtoets en advies
- 23 juni 2023 - Pré-adviesgesprek groep 7
- november/december 2023 - DIA-LVS toetsen in groep 8
- 12 januari 2024 - Vrije dag leerlingen groep 8 i.v.m. maken OKR
- 15-19 januari 2024 - Voorlopig adviesgesprek in groep 8
- 7 en 8 februari 2024 - DIA doorstroomtoets groep 8
- half maart 2024 - Uitslag doorgestroomtoets bekend
- tot maart 2024 - Eventuele bijstelling vorlopig schooladvies, iedereen krijgt blad definitief advies mee
- 25 tot 31 maart 2024 - Aanmelden leerlingen V-scholen door ouders
- uiterlijk 1 mei 2024 - Bericht aan ouders VO-school over plaatsing leerling
- mei/juni 2024 - Warme overdracht PO-VO
Afkortingen:
LVS= leerlingvolgsysteem
OKR = onderwijskundig rapport
PO= primair onderwijs
VO= voortgezet onderwijs
Doorstroomtoets = voorheen eindtoets
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
Op onze school is er openheid in gedrag en gesprek. Juist omdat wij kinderen hebben met verschillende geloofsovertuigingen vinden wij het open gesprek met elkaar aangaan belangrijk, omdat je op die manier begrip en respect krijgt voor elkaars situatie waardoor het aantal conflicten minimaal is. Onze school heeft het certificaat Vreedzame School en deze methode is een goede ondersteuning bij het realiseren van bovenstaande. Een van de onderdelen uit de Vreedzame School is dat wij leerlingen opleiden tot mediator, met als doel dat zij de conflicten in en om de school zelf leren oplossen. Onze ervaring heeft geleerd dat de kinderen 90% van de conflicten zelf kunnen oplossen.
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt minimaal één keer in de vier jaar het bestuur van een school. De inspectie kijkt dan of de kwaliteitszorg, de onderwijskwaliteit en de financiële zaken bij het schoolbestuur op orde zijn. Daarnaast bezoekt de inspectie een aantal scholen die bij het schoolbestuur horen en onderzoekt deze scholen nader. De gegevens van het laatste onderzoek van de inspectie zijn beschikbaar op de website van de onderwijsinspectie.