De Leeuwerik (Rutten) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Bij ons is school meer dan alleen goed leren lezen of rekenen. Ieder kind is anders. En heeft zijn eigen talenten. Hier krijgt jouw kind volop de ruimte om zichzelf, anderen en talenten te ontdekken. ‘Het leven leren’, noemen we dat. Op een veilige plek, vertrouwd en continu in verbinding met elkaar. Wij zijn De Leeuwerik! Een dorpsschool met ongeveer 130 kinderen. Onze kinderen zijn verdeeld over zes groepen. Hierdoor krijgen zij les op een manier die bij hen past. We dagen hun uit. En inspireren hen. Zo komt er het beste in hun naar boven. Wil je meer weten over hoe wij op De Leeuwerik het leven leren? Kijk dan op onze website.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Het leven leren Jouw weg in je ontwikkeling
Leven Bij ons leer je het leven. Vaak gaat dat met vallen en opstaan. Fijn als je dan een gezonde portie zelfvertrouwen hebt. Maar meer dan ook vertrouwen in de ander, de wereld. Hoe ga je om met anderen? En wat is jouw plekje in de wereld? Allemaal vragen waar je bij ons op school mee bezig bent. Daarom ben je elke schooldag bezig met verschillende rituelen en symbolieken. Het vormt voor jou een goede basis voor wat bij jou past. Ook maak je kennis met welke rituelen andere mensen hebben en waarin zij geloven. Daar heb je respect voor. Op De Leeuwerik geloven wij in jou. Wie je ook bent. Waar je ook vandaan komt. Jij mag er zijn! Het is een prettig gevoel als je weet dat je er niet alleen voor staat. Dat je wordt gezien. Op school en natuurlijk ook thuis. Je ouders en wij, samen zorgen we dat jij je veilig voelt. We zijn jouw anker. Wat is er mooier dan dat je terugkijkt op een fijne schooltijd?
Leren Natuurlijk gaat dat om de leuke dingen die je hebt meegemaakt. Maar een fijne schooltijd gaat ook over wat je allemaal leert. Dan is taal en rekenen natuurlijk belangrijk. Maar net zo goed hoe je met je handen werkt én hoe je samenwerkt. Zoals moestuinieren bijvoorbeeld. En de creatieve vakken zoals tekenen en muziek. Niet alle dagen kun je op je best zijn. En weet je, dat mag er zijn. Je mag fouten maken, want juist daar leer je van. Zelf op onderzoek gaan, je verwonderen en dingen ontdekken. Er gaat een wereld voor je open. ‘Lekker leren’ noemen we dat. Hoe tof is het als je kunt zeggen: is de dag alweer om?
Later Wat gebeurt er veel in de wereld om je heen. Thuis, op school en in je dorp. In Nederland en de rest van de wereld. Iedereen is anders, op zijn eigen manier. Met zijn eigen leefwijze. Jij ook. Hoe mooi is dat? Op social media lees en leer je ook van alles. Wat is nou waar en wat is nou niet waar? Wat moet je geloven? Wij leren je kritisch te zijn. Niet direct een mening hebben, maar eerst goed nadenken. Zo kun jij je verwonderen over de dingen om je heen. Bij ons op school leer je het leven en leer je omgaan met de ander. Soms is dat leuk. Maar soms ook minder leuk. Of vervelend zelfs. Maar dat maakt niets uit. Je leert dat niet altijd alles leuk is. Het hoort er eenmaal bij. Je verwondert je over het leven. En je leert vertrouwen hebben in de ander en jezelf. En aan het eind van je basisschooltijd? Dan ben jij klaar voor jouw volgende stap. Welke dat ook is. Hoe goed voelt het om te zeggen: in Rutten heb ik geleerd om een wereldburger te zijn?
Kind belofte
Wij beloven jou dat je bij ons het leven leert. Wij beloven jou dat je bij ons leert om verbinding te zoeken met de ander. Alles draait immers om samen. Samen komen we zoveel verder. Maar wij beloven jou ook dat jij jezelf mag zijn. Soms lekker veilig met je voeten in de polderklei. Maar ook lef genoeg om mooie stappen te zetten. Vol zelfvertrouwen. In jezelf en de ander.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Levensbeschouwelijke visie, ‘Het leven leren’
De Leeuwerik is een ontmoetingsplaats voor kinderen, ouders en leerkrachten. We zijn een samenwerkingsschool en bieden, vanuit onze identiteitsrijke wortels (protestants, katholiek en openbaar) ruimte aan de verschillende levensbeschouwelijke achtergronden. Deze bieden ons een bron van inspiratie voor het vorm en inhoud geven aan ons onderwijs. Vier belangrijke pijlers van waaruit wij werken zijn;
· Het kind moet centraal staan. We hebben oog voor de mens achter de leerling, zijn welbevinden, zijn thuissituatie, zijn geluk en ongeluk.
· De kracht van diversiteit. Dat betekent dat leerlingen in het onderwijs bewust in aanraking moeten komen met allerlei verschillen op basis van gelijkwaardigheid.
· Oog voor de wereld. Onderwijs is een oefenplaats voor leren (samen) leven en hoe leerlingen zich tot die wereld leren verhouden. Onderwijs is ‘wereldgericht’ en voedt op tot betrokkenheid en verantwoordelijkheid voor die wereld.
· Leerlingen denken aan de hand van oude en nieuwe verhalen en andere bronnen na over hun visie op en ervaring met levensthema’s. We stellen leerlingen in staat te onderzoeken wat ze van waarde vinden.
Wij willen als school die warme voedingsbron zijn en bieden rijke thema’s aan waarmee leerlingen zich kunnen verbinden. We geven op een bewuste wijze betekenisvolle tradities door. Het gaat hierin niet ‘om het bewaren van de as maar het doorgeven van het vuur’ (Mahler) We zorgen dagelijks voor drie rituele momenten waarin ruimte is voor reflectie, bezinning en stilte. Een cyclus van kleurrijke betekenisvolle vieringen die jaarlijks terugkeren is onderdeel van ons jaarprogramma. Een viercyclus die drie kleuren ademt en zorgt voor het verbinden van de verschillen en de overeenkomsten. Op deze wijze bieden we een rijke leeromgeving waarin we leerlingen actief begeleiden in hun levensbeschouwelijke en morele ontwikkeling.
Zo leren zij het leven!

Kenmerken van de school

Verbinden
Vertrouwen
Verwonderen
Het leven leren

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op de leeuwerik zijn de kinderen verdeeld over 6 groepen. De groepen 4/5 en 6/7 zitten bij elkaar in de klas. De grootste groepen hebben 26 kinderen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 119
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Alles Kids
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Alles Kids
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaartsdag	29-05-2025	30-05-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
leerkracht ma-vr 8.00-18.00

Toelichting van de school

In een jaar voeren we meerdere gesprekken. Hieronder vind je een overzicht van deze gesprekken.
Ieder schooljaar starten we het jaar met de startgesprekken. Je hebt als ouder zelf de keuze om je kind wel of niet mee te nemen. Hoe ouder je kind is, hoe belangrijker het is om hem of haar wel mee te nemen. Wij vinden dit een mooi begin van onze samenwerking in het belang van de ontwikkeling van jullie kind. Zo kunnen we contact, verbondenheid en vertrouwen tussen school en ouders creëren. Als ouder ben je emotioneel betrokken en wij als leraar zijn vooral professioneel betrokken. Op die manier werken we samen als gelijkwaardige partners. Centraal in dit gesprek staat het kennismaken met elkaar, wat belangrijk is om te weten over je kind en wat we van elkaar verwachten. Dit gesprek zal dus niet gaan over resultaten en toetsen.
In november, februari en juni zijn er ook nog voortgangsgesprekken waarin we kijken naar de voortgang in de ontwikkeling van je kind op de verschillende ontwikkelingsgebieden. Ook hier geldt weer: Hoe ouder je kind is, hoe belangrijker om hem of haar wel mee te nemen. Vanaf groep 3 vragen we dan ook om je kind mee te nemen omdat hij zelf ook in het gesprek met de leerkracht een doel voor de volgende periode afspreekt.
In groep 8 volgen we een iets ander ritme met de gesprekken. We starten ook hier met een startgesprek. Daarna spreken we elkaar eind november. Daarin geven we ook het voorlopig advies mee voor de middelbare school. Als er in januari aanleiding voor is, kunnen we nog een extra gesprek met elkaar plannen. In maart bespreken we de inhoud van het rapport, de doorstroomtoets en maken we het advies defi nitief. Buiten deze vaste momenten is er natuurlijk altijd de mogelijkheid om een extra gesprek aan te vragen met de leerkracht van je kind.

	Dagen	Tijden
leerkracht	ma-vr	8.00-18.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Voor goed onderwijs hebben we jou als ouder nodig. Samen staan we immers voor de ontwikkeling van jouw kind. Voor ons geldt: samen opvoeden is een kwestie van grenzeloos vertrouwen in elkaar. En dat hebben we. Jij als ouder bent ontzettend belangrijk voor ons. Daarom blijven we altijd goed met jou in contact.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Korte lijnen tussen ouders en leerkrachten. Dát is wel zo fijn. Daarom maken we bij ons op school gebruik van Parro. Parro is een prettig en AVG-proof communicatiemiddel. We gebruiken het voor mededelingen. Bijvoorbeeld als een leerkracht ziek is. Maar ook kun jij als ouder via Parro een kijkje in de klas krijgen. Wat gebeurt er zoal in de groep van jouw kind? Iedere maand komt er ook een nieuwsbrief uit in Parro waarin veel nieuws en informatie voor je verzameld is.
Maar dat is niet alles. Op Parro vind je onze kalender. Hierop staan alle bijzondere activiteiten. En de leerkracht kan foto’s met je delen van een groepsactiviteit. Ook kun je hier berichten sturen naar ouders van kinderen die bij jouw kind in de groep zitten.
Daarnaast schrijf je je in Parro in voor de voortgangsgesprekken en hulp bij het rijden en begeleiden op excursies. Is Parro dan eenrichtingsverkeer van school naar de ouders? Zeker niet. Wil jij als ouder iets mededelen of je kind ziekmelden? Dat kan allemaal met de Parro-app. De leerkracht van jouw kind ontvangt deze berichten op zijn/ haar werkdagen. Wel zo handig!
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- activiteitencommissie
- Identiteitscommissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Indien er vragen onder ouders en leerlingen leven is het van belang om goed met elkaar te communiceren.
1. Neem bij individuele vragen persoonlijk contact op met de groepsleerkracht van uw kind(eren).
2. Gaat het om zaken van algemeen belang of wordt een individuele vraag niet goed behandeld neem dan contact op met de directie. In overleg met de betrokkenen zal dan gezocht worden naar een oplossing.
3. Mocht overleg onvoldoende succes hebben, en gaat uw klacht over schoolbeleid dan verzoeken wij u om de MR schriftelijk te informeren. De betrokkenen worden dan uitgenodigd om in een persoonlijk gesprek tijdens een MR- vergadering hun standpunten/uitgangspunten toe te lichten. Wij gaan ervan uit dat de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, leerkrachten of directie op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht niet mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling.
Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de begeleiding of de beoordeling van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. De klachtenregeling voorziet in een contactpersoon per school. Voor onze school is daarvoor de ib’er Petra de Jong aangesteld. Het is niet de bedoeling dat de contactpersoon bij een eventuele klacht van een ouder, leerling of leerkracht deze zelf gaat behandelen. De contactpersoon zal u de weg wijzen naar een externe vertrouwenspersoon die door het bevoegd gezag is aangesteld. Deze vertrouwenspersoon begeleidt u bij het eventueel indienen van een klacht bij een klachtencommissie of bij het bevoegd gezag. De klachtencommissie functioneert voor alle scholen gezamenlijk en voert haar werk op een onafhankelijke wijze uit. De volledige tekst van de klachtenregeling en de regeling “seksuele intimidatie” staat op de website van stichting Aves (https://www.aves.nl/wp-content/uploads/2020/04/Klachtenregeling-2020.pdf). De functie van vertrouwenspersoon wordt vervuld door Manon Negerman van de Zorggroep Oude en Nieuwe Land (0527-630 391 of mobiel: 06-370 03 342.) of [email protected]. Zijn er klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld, dan dient u contact op te nemen met het Meldpunt Vertrouwensinspecteurs: 0900-1113111. Verder is Aves aangesloten bij de stichting Onderwijsgeschillen, postbus 85191, 3508 AD Utrecht; telefoonnummer: 030-2809590
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ben je graag actief in een commissie? Bij ons op school zijn meerdere commissies actief die allemaal een rol spelen in de school. We kennen de medezeggenschapsraad (MR), de activiteitencommissie en de identiteitscommissie.
De MR denkt mee op schoolniveau. Zij toetst besluiten en heeft bij sommige besluiten zelfs instemmings- of adviesrecht.
De identiteitscommissie denkt op schoolniveau mee met de inrichting en het werken met en aan onze identiteitsrijke wortels. Zij zijn een klankbord voor onze school: is onze bedoeling en identiteit goed terug te zien in de activiteiten? Daarnaast denken ze ook mee in het vormgeven van de viercyclus op onze school.
De activiteitencommissie ondersteunt het team van De Leeuwerik bij de organisatie van verschillende activiteiten op school. De commissie organiseert allerlei activiteiten om de schooltijd van jouw kind extra leuk te maken. Je kunt denken aan het bezoek en de cadeautjes van Sinterklaas of buitenschoolse activiteiten. Maar ook schenken deze ouders koffie tijdens de ouderavonden.
Meebeleven
Regelmatig komt er via Parro een oproep voor hulp bij activiteiten. Rijden, meehelpen met knutselen, of begeleider zijn bij een spel. Veel mogelijkheden om zo ook de school van je kind in werking te zien. Daarnaast nodigen we je af en toe uit om binnen te lopen bij een feest, de afsluiting van een thema om te kijken waar je kind aan en over gewerkt heeft. Of om een les in de groep van je kind mee te volgen. Ook een ouderarena staat soms op het programma. Daarin word je uitgenodigd om vanuit jouw perspectief te vertellen over een verbeteronderwerp waar wij als school mee aan de slag willen. Wat zie jij vanuit jouw rol en hoe ervaar je bepaalde zaken? Van daaruit kunnen we weer doelen en actiepunten op gaan stellen. Zo werken we samen aan ‘elke dag een beetje beter!’
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- afscheid groep 8
- Carnaval
- Laatste schooldag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De Activiteitencommissie (AC) binnen de school ondersteunt het team bij organisatie van schoolse en buitenschoolse activiteiten. De activiteitencommissie is georganiseerd als vereniging en ingeschreven bij de Kamer van Koophandel. Rond eind september houdt de AC een jaarvergadering. De activiteitencommissie ondersteunt activiteiten van de school. De bijdrage is op vrijwillige basis. Kinderen, waarvan de ouders niet kunnen of willen betalen, worden niet uitgesloten van de activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Is je kind ziek? Dan kun je dit melden via onze parro app. Natuurlijk mag je ook altijd bellen naar school om je kind ziek te melden.
Moet je kind naar de tandarts, dokter of een ander medisch bezoek? Plan dit dan buiten schooltijd. Vraag je verlof aan zodat je kind onder schooltijd therapie kan volgen? Hiervoor krijg je alleen toestemming als het echt noodzakelijk is. En als de therapie niet op school kan plaatsvinden. Dit is per situatie verschillend. Neem daarom even contact op met onze directeur. Samen komen we tot een oplossing die past.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Lukt het je niet om tijdens de schoolvakanties op vakantie te gaan? Dan kun je in uitzonderlijke gevallen bij onze schoolleiding toestemming vragen voor ‘verlof buiten de schoolvakanties’. Over het algemeen is verlof buiten de schoolvakantie alleen mogelijk als er bepaalde omstandigheden zijn waardoor het niet anders kan. En na overleg met onze directeur. De leerplichtambtenaar geeft alleen extra verlof als het met het werk van één van beide ouders aantoonbaar niet lukt om in de normale schoolvakanties op vakantie te gaan.
Het komt steeds vaker voor dat ouders verlof aanvragen voor een korte vakantie of een lang weekend weg. Dit kunnen we niet toestaan, want het valt niet onder de kop ‘ bepaalde omstandigheden’. Hebben we je geen toestemming gegeven en komt je kind niet naar school? Dan moeten we hiervan verplicht een melding doen bij de leerplichtambtenaar van de gemeente.
Wil je een verlofaanvraag indienen? Doe dit dan minimaal zes weken van tevoren. De eerste twee weken na de zomervakantie krijg je überhaupt geen verlof. Dit is wettelijk niet toegestaan. Het verlofaanvraagformulier voor de bovenstaande omstandigheden vind je helemaal onderaan op de webpagina van onze school
Wat is het toelatingsbeleid?

Aanmelding
Aanmelden van kinderen kan vanaf 3 jaar tot uiterlijk tien weken voor de datum dat toelating wordt gevraagd. De ouders vullen het aanmeldingsformulier (zie bijlage) in en leveren het op school in bij de directie.
Zorgplicht van school gaat in na aanmelding en wanneer er plaatsruimte is. De school heeft de verplichting om passend onderwijs te realiseren voor het aangemelde kind, ook als er bijzondere ondersteuning nodig is.
Toelatingsbeslissing binnen zes weken na aanmelding; kan met vier weken worden verlengd.
Het besluit tot inschrijving. Inschrijving volgt na positieve toelatingsbeslissing voor de vierde verjaardag van het kind. Wanneer de directie een positieve toelatingsbeslissing genomen heeft, kan het kind worden ingeschreven op school.
privacy

Onze school heeft het recht om de gegevens van kinderen en hun ouders te verwerken voor onderwijskundige doeleinden. Dat recht nemen we zeer serieus en we doen er dan ook alles aan om hier op vertrouwelijke en professionele wijze mee om te gaan. Stichting Aves heeft met alle scholen binnen het bestuur afspraken gemaakt die vertaald zijn in het beleid op Informatiebeveiliging en Privacy (IBP). Dit beleid is afgestemd op de wet AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming). Een weergave van dit beleid is te vinden op de website van de stichting, https://www.aves.nl/privacybeleid/
De meeste gegevens zijn te vinden in ParnasSys. Met een aantal partijen wordt daar informatie mee uitgewisseld die duidelijk onderwijsdoelen dienen. Iedere ouder heeft recht op inzage in het leerlingdossier van zijn of haar kind.
Binnen Parro is er voor ouders de mogelijkheid om de toestemming voor de verschillende onderdelen aan te passen. Jaarlijks maken wij ouders erop attent dit te controleren en waar zij het nodig vinden aan te passen.
beeldmateriaal tijdens schooltijd.

Het is ouders/verzorgers niet toegestaan om foto’s en filmpjes van kinderen, anders dan hun eigen op sociale media te verspreiden, dit geldt ook voor leerkrachten en medewerkers van de school. De school zal tijdens evenementen zelf foto’s en video’s maken en deze verspreiden via de eigen sociale media (website, facebook, twitter), waarbij er rekening gehouden wordt met de privacy rechten van het kind.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8313	116	97,5%
8303	<5
8314	<5
8531	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We werken met de Kanjertraining, een sociaal-emotionele ontwikkelingsmethode/training die heel waardevol is voor de individuele kinderen, de groepsvorming en het pedagogisch klimaat. De Kanjerlessen gaan uit van de positieve eigenheid van het kind, dat verlangen heeft om het goed te doen. De leerkrachten zijn geschoold in het geven van deze lessen. Informatie is te vinden op www.kanjertraining.nl
De protocollen die bij het veiligheidsbeleid horen zijn op school aanwezig.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KanVas-Kanjertraining.

Toelichting van de school

jaarlijks nemen we de sociale veiligheidsmonitor af. We gebruiken hiervoor de lijst van de Kanjertraining.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. de Jong

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. de Jong

Stuur een e-mail

Dhr Postma

Stuur een e-mail

Maandag	groep 1 werkt tot 12.00 uur
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	groep 1 t/m 4 werkt tot 12.00 uur