Basisskoalle De Klimstien (Noardburgum)

In het kort

Toelichting van de school

Wij zijn een ontmoetingsschool die in augustus 2019 ontstaan is uit een fusie van openbaar en christelijk onderwijs. Het is ons ideaal om kinderen goed onderwijs en een goede vorming te geven. Vanuit onze meerdimensionale identiteit willen wij niet alleen op levensbeschouwelijk gebied bouwen aan een betere wereld, maar ook op maatschappelijk gebied, te beginnen in de school zelf. Hierbij maken we in alle groepen gebruik van de 7 gewoonten van persoonlijk leiderschap. Wilt u meer weten over onze school? Kom dan eens langs. We staan u graag te woord!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Op onze identiteitsrijke ontmoetingsschool ontplooien kinderen hun talenten door samen te spelen, leren en werken.
We zijn op weg om een ‘Leader In Me school’ (Stephen Covey) te worden en leren de kinderen vanuit zeven gewoonten om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en voor de ander. Die eigenschappen of gewoonten (habits) zijn:
1. - Ik kan kiezen (wees proactief)
2. - Ik heb een doel (begin met het eind in gedachten).
3. - Ik doe de belangrijke dingen eerst (doe belangrijke dingen eerst).
4. - Ik heb een win-win houding (denk win-win).
5. - Ik luister vooral met mijn hart om jou te begrijpen (eerst begrijpen, dan begrepen worden).
6. - Ik werk samen om meer te bereiken (creëer synergie).
7. - Ik zorg goed voor mijzelf, ik weet wat belangrijk voor mij is (houd de zaag scherp).
Deze eigenschappen, oorspronkelijk bedoeld voor leidinggevenden, bleken zeer effectief toepasbaar voor iedere persoon die zichzelf wil ontwikkelen en/of zijn relaties met anderen wil versterken. De theorie achter de zeven eigenschappen is zo simpel en krachtig dat het zich laat vertalen naar “zelf-leiderschap”. Zowel op niveau van volwassenen, maar ook, zij het speelser, op niveau van kinderen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Op onze identiteitsrijke ontmoetingsschool ontplooien kinderen hun talenten door samen te spelen, leren en werken. Ze ontdekken en leren vanuit een veilige omgeving hoe zij kunnen functioneren in een veranderende samenleving. Alle leerlingen zijn in principe welkom, mits er respect is voor andere levens-/geloofsovertuigingen en de school een passend aanbod kan verzorgen voor de betreffende leerling.
Dagopening en sluiting
Een dagelijkse gezamenlijke dagopening in de klas wordt gezien als een waardevol moment van gezien worden, oog hebben voor elkaar en respect oefenen. De leerkracht kiest een invulling die bij hem/haar past, met elementen als gebed, liederen, verhalen (uit de Bijbel of een andere bron), gesprek, weekendkring en ‘sociaal rondje’. Er is op vijf dagen in de week een dagopening, met in gelijke mate een ‘christelijke’ en een ‘openbare’ invulling. Er wordt gewerkt met een methode voor levensbeschouwelijke vorming die hierbij behulpzaam is. Wij vinden een gezamenlijk moment als afsluiting van de schooldag een belangrijk element van levensbeschouwelijke vorming. Ook de invulling hiervan moet passen bij de persoon van de leerkracht.
Vieringen
In de vieringen van de grote christelijke feesten (bijv. Kerst, Pasen) komt de levensbeschouwelijke eigenheid van leerlingen en leerkrachten tot haar recht. Ook andere vieringen, bijvoorbeeld maandopeningen, zijn belangrijk voor het gevoel van saamhorigheid en verbondenheid op school. De jaarlijkse schoolkerkdienst is voor de ouders en leerkrachten die zich daarmee verbonden voelen een waardevolle gebeurtenis in het dorpsleven.

Kenmerken van de school

Samen leren
Samen spelen
Samen werken

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

In het huidige schooljaar 2022-2023 zijn we begonnen met 156 leerlingen verdeeld over 8 (jaar)groepen.
Er zijn 13 leerkrachten en 3 onderwijsassistenten werkzaam.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 147
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderwoud
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderwoud
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2022	21-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Pasen	07-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	24-07-2023	01-09-2023

Toelichting van de school

Lesvrije dagen zijn:
4 en 7 november
3 en 6 februari
9 en 12 juni
21 juli onder voorbehoud

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties wordt geregeld door Kinderwoud (http://www.kinderwoud.nl).

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid gaat niet over ouders, maar over leerlingen. Kinderen hebben er recht op dat ouders en school goed samenwerken. Samen hebben we een gedeelde verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van de kinderen die aan onze zorgen zijn toevertrouwd.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Stichting Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs .
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Via de nieuwsbrief, Parro, gesprekken en MijnRapportfolio.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Afdelingsraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Ondanks alles kan het gebeuren dat u niet tevreden bent over een bepaalde gang van zaken. De meeste klachten kunnen opgelost worden door overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en directeur. Indien dit, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is, of de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u rechtstreeks een beroep doen op de contactpersoon of de vertrouwenspersoon. De contactpersoon voor onze school is mevrouw Sietske Vlaar, te bereiken via 0511 472347 of s.vlaar@stichtingoarsprong.nl. Indien nodig, zal zij de klacht doorverwijzen naar de vertrouwenspersoon van Oarsprong, mevrouw A. Hamstra, telefoonnummer 06-46275215.
Mochten wij uw probleem dan nog niet naar tevredenheid hebben opgelost, dan kunt u een klacht indienen. Dit kan tot maximaal een jaar nadat de situatie zich heeft voorgedaan. U vindt de klachtenregeling op de website van onze stichting: www.oarsprong.nl U kunt ook een geprinte versie opvragen via telefoonnummer: 0512-47 25 94.
Onze stichting is aangesloten bij:
Stichting Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs
Postbus 82324,
2508 RH Den Haag
Telefoonnummer: 070-38 61 697
info@gcbo.nl/www.gcbo.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Speciale dagen zoals: De Koningsspelen, andere sportevenementen en excursies.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp en schoolschaatsen

Extra informatie over ouderbijdrage

De vrijwillige ouderbijdrage voor de groepen 1 en 2 bedragen € 25,-.
Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via een telefoontje naar de school of een melding via Parro aan de groepsleerkracht.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Dit kan via het formulier "verlofaanvraag" op de website van de school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9257	145	98,6%
9251	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Bij signalering van kindermishandeling en/of huiselijk geweld volgen wij de stappen van de Friese meldcode (https://www.veiligthuisfriesland.nl/).

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Om sociale veiligheid te waarborgen hebben wij gekozen voor de M5 Meldbox. De Meldbox is een sociale veiligheidsmonitor. Een online webbased meldpunt voor het melden, registreren, raadplegen en analyseren van allerlei vormen van zichtbaar en onzichtbaar grensoverschrijdend gedrag van kinderen onderling. Op basis van meldingen kunnen leerkrachten actie ondernemen om zo structureel pesten te voorkomen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL.

Toelichting van de school

Wij gebruiken de Sociale Competentie ObservatieLijst (SCOL) om de sociale veiligheid van leerlingen te meten en te volgen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. S. Vlaar

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. L. Zuidema-de Boer

Stuur een e-mail

Maandag	Er is ook voor- en buitenschoolse opvang.
Dinsdag	Er is ook voor- en buitenschoolse opvang.
Woensdag	Er is ook voor- en buitenschoolse opvang.
Donderdag	Er is ook voor- en buitenschoolse opvang.
Vrijdag	Er is ook voor- en buitenschoolse opvang.