KC Het Mozaïek

Kempenaar 21-06 8231 GD Lelystad

Schoolfoto van KC Het Mozaïek

Het team

Toelichting van de school

Mocht u behoefte hebben aan een toelichting kunt u contact opnemen met de school.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer een leerkracht verlof heeft komt er een vervanger voor de groep. Er kan ook een themadag worden georganiseerd voor de groep. In verband met het lerarentekort wordt er bij afwezigheid van de leerkracht toch de groep naar 'huis' gestuurd. 

Directie van de school

Toelichting van de school

Erik van Faasen is de directeur van het schoolgedeelte van KC Het Mozaïek. Het team van de kinderopvang, BSO en peuterspeelszaal wordt aangestuurd vanuit GO!Kinderopvang. Er zijn vaste overlegmomenten tussen de directeur van de school en de leidinggevende van GO!Kinderopvang om de activiteiten binnen het KC te coördineren en stroomlijnen.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Gym wordt gegeven in een sportzaal op loopafstand van de school. Tevens ligt er naast het Kindcentrum een Voetbalcourt. 

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Bij de kleuters besteden we veel tijd aan taal/lezen en woordenschat. Het Kindcentrum heeft een VVE indicatie. 

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Wij kiezen ervoor om extra onderwijstijd te besteden aan rekenen, spelling en lezen.

De wereldoriëntatievakken geven wij vorm via de methode 'Da Vinci'. 

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Het actuele schoolondersteuningsprofiel kunt u inzien op de website van KC Het Mozaïek.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Op school krijgen we steeds meer kinderen binnen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling. Via PBS proberen we hierop in te spelen. Daarnaast geven we kinderen die tijdelijk niet in de klas kunnen zijn omdat ze teveel prikkels ervaren een tijdelijke plek buiten de groep. Deze kinderen worden begeleid door een ondersteuners met als aandachtspunt 'gedrag'. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    • We willen een duidelijke christelijke identiteit neerzetten op KC Het Mozaiek;
    • Alle instructies worden gegeven volgens het DPL model;
    • Technisch en begrijpend lezen wordt geïntegreerd aangeboden;
    • In de onderbouw werken we met rijke hoeken waarbij taal/lezen en rekenen wordt gestimuleerd;
    • Vanuit burgerschap leren we de kinderen: staatsinrichting van onze land, waarden en normen, geestelijke stromingen, diversiteit en seksualiteit, redzaamheid in onze samenleving, gezondheid, kennis over de vaderlands geschiedenis en ons cultureel erfgoed;
    • De leerlingen en leraren zijn digitaal geletterd, mediawijs en kunnen digitale middelen functioneel inzetten;
    • Er is een passend lesaanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.
    • Kinderen die KC Het Mozaiek verlaten hebben minimaal 1F niveau. 55% van de kinderen gaan met een 1S/2F niveau van school. 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    We gebruiken hiervoor het concept Continue Verbeteren. Leraren werken gedurende het hele schooljaar cyclisch met alle aspecten van Continu Verbeteren. Leerlingen ervaren dat zij mede-eigenaar zijn over hun eigen leerproces. De stem van de leerling wordt gehoord. Leraren zijn continu in gesprek met elkaar over de inhoud van het onderwijs en hoe het onderwijs steeds verbeterd kan worden.

    Iedere leraar kan didactisch coachen toepassen als een planmatige en doelgerichte wijze van coachen, vragen stellen en feedback geven, waarin hij /zij het denken van de leerling stimuleert, op een manier die motivatieverhogend, zelfregulerend en leerbevorderend werk.

    Het hele team is continu op de hoogte van de behaalde resultaten zowel in de grote (halfjaarlijks), middelgrote (vier weken, methode gebonden) en kleine cyclus (dagelijks).

    Er wordt professioneel met elkaar samengewerkt aan: gezamenlijke schooldoelen, eigen welzijn en die van de ander Er heerst een cultuur van elkaar feedback geven en ontvangen. De cultuur in de school is van ontwikkelen en je mag fouten maken.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Binnen Kindcentrum Het Mozaiek werken we nauw samen. Zo werken wij vanuit één pedagogische visie en stemmen wij onze werkwijze steeds meer op elkaar af. Ons KC is nog volop in ontwikkeling. Speerpunten op dit moment zijn de overgang van peuter naar kleuter, ouderbetrokkenheid binnen het KC en de doorgaande lijn op het gebied van zorg.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
    • Kindcentrum

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven