CKC De Rietzanger (Eelderwolde) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De Rietzanger in Eelderwolde is een kindcentrum met rond de 250 leerlingen. De school ligt in de woonwijk Ter Borch, op de grens tussen de stad Groningen en het dorp Eelderwolde. Sinds augustus 2014 zijn we daar gehuisvest in een kindcentrum. Het gebouw kent naast lokalen een speellokaal/ontmoetingsruimte, een leskeuken en veel extra ruimtes, waar kinderen individueel of in groepjes kunnen werken. Het schoolplein biedt veel verschillende speel-en bewegingsmogelijkheden. Naast onze school staat een semipermanent gebouw, waarin ook drie van onze groepen zijn gehuisvest.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze missie is:
samen Leren Leven
Uit deze missie vloeit de visie op onderwijs voort:
CKC De Rietzanger is een open christelijk kindcentrum waar we kinderen goed leren rekenen en lezen. Binnen een heldere structuur zorgen wij voor kennis, vaardigheden en strategieën op gebiedvan de basisvaardigheden rekenen, taal en lezen.We bieden de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek (schoolbreed) thematisch en in samenhang aan. Hiermee vergroten wij stapsgewijs voor kinderen de wereld om hen heen, zowel dichtbij als ver weg.Onze inspirerende schoolomgeving biedt een veilige oefenplaats waar kinderen samen leren en samen leven. We leren kinderen om te ontdekken wat hun persoonlijke en gedeelde waarden zijn. Samen met ouders helpen we kinderen hun eigen talenten te ontdekken. We stimuleren hen om uitdagingen aan te gaan en leren hen daarop te reflecteren. Zo helpen wij hen zich te ontwikkelen om zelfbewust deel uit te maken van onze diverse samenleving.
We onderscheiden 5 pijlers:
- Basisvaardigheden (lezen/taal en rekenen)
- Wereldoriëntatie
- Sociale veiligheid en gedrag
- Jonge kind
- Talentontwikkeling
Onze ambities per pijler
Goede lezers
De Rietzanger wil van haar leerlingen zelfstandige en gemotiveerde lezers maken die kunnen leren van teksten en ervan kunnen genieten. Daarnaast willen we dat leerlingen zichzelf kunnen uiten en onderbouwen, zowel mondeling als op papier. Daarbij staat leesplezier, kennisopbouw, luisteren, praten, denken en schrijven centraal.
Sterke rekenaars
Op De Rietzanger willen wij dat onze leerlingen opgroeien met een besef dat rekenen overal om hen heen is. Wij willen ze leren zelfstandig en gemotiveerd met dit rekenen om te gaan. De leerlingen krijgen de mogelijkheid om goede rekenvaardigheden te ontwikkelen, welke zij kunnen toepassen in het dagelijks leven. De leerlingen hebben een besef van hun eigen kunnen binnen de domeinen (getallen, verhoudingen, meten/meetkunde en verbanden). Zij weten wanneer zij extra hulp moeten vragen en wanneer zij verder de diepte in kunnen bij rekenvraagstukken. Denk hierbij aan een goed strategiegebruik, de som uit een rekenverhaal kunnen halen en het automatiseren.
Wereldwijze burgers
De Rietzanger wil dat haar leerlingen de wereld om hen heen begrijpen en ontdekken welke plek zij zelf daarin kunnen innemen. We bieden het vak wereldoriëntatie thematisch aan waarbij verbinding wordt gemaakt met vakken als lezen en taal. Door de leerlingen vragen voor te leggen stimuleren we een onderzoekende en vragende houding bij onze leerlingen. Ook spelen we in op wat de leerlingen zelf al weten (voorkennis) om daarbij aan te sluiten met het aanbod en verdere verdieping. De leerling gaan op hun eigen manier (talent) zich verder verdiepen in het thema. De leerlingen presenteren hun opgedane kennis op hun eigen unieke manier.
Samen leven
Vanuit een inspirerende leeromgeving leren de kinderen op De Rietzanger binnen een veilige oefenplaats samen leren en samen leven. Door middel van sociaal-emotioneel leren in combinatie met de executieve functies, leren de kinderen zelfbewust en zelfregulerend gedrag te vertonen in onze diverse samenleving. Op De Rietzanger werken we in elke groep aan sociaal-emotioneel leren en de executieve functies volgens de afgesproken werkwijze op basis van een doorgaande leerlijn voor een optimale ontwikkeling van de leerlingen.
Jong geleerd
De groepen 1 t/m 4 werken vanuit dezelfde visie aan een doorgaande leerlijn. Spelend leren en thematisch werken spelen daar een belangrijke rol in.
Talent ontwikkelen
De Rietzanger wil dat haar leerlingen ontdekken wat hun talent op creatief, muzikaal, sportief en/of cognitief gebied is en geeft de leerlingen de ruimte om dit talent te ontplooien en te ontwikkelen. De Rietzanger heeft vanaf de onderbouw een breed vakkenaanbod waarin ruimte is om talenten te ontdekken en te ontplooien. Binnen de thema's van 4x-wijzer wordt er zichtbaar gewerkt vanuit alle intelligenties en krijgen de leerlingen de ruimte om vanuit hun eigen talent te werken aan hun onderzoeksvragen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Christelijke identiteit
We zijn een open christelijk kindcentrum. Dit houdt voor ons in dat iedereen zich welkom mag voelen bij ons op De Rietzanger. Daarbij is respect voor onze christelijke identiteit het uitgangspunt. Onze normen en waarden ontlenen we aan de Bijbel en met de Bijbel als inspiratiebron willen wij elkaar stimuleren tot verantwoordelijkheid voor de aarde en de samenleving. Dit komt ook tot uiting in de dagelijkse omgang met elkaar, de zorg voor elkaar, de keuze van onze leermiddelen, de taal die we spreken en de sfeer die er op het kindcentrum heerst. We beginnen en sluiten elke dag af met een lied of een gebed. We vertellen de kinderen verhalen uit de Bijbel, de verhalen over God en de mensen. Samen met de kinderen proberen we te ontdekken wat deze verhalen ons te vertellen hebben voor ons eigen leven en handelen. We maken hierbij gebruik van de methode Trefwoord. Deze methode gaat uit van verschillende thema’s, die schoolbreed worden aangeboden. We besteden aandacht aan het vieren van de christelijke feesten. De ene keer vieren we het kerst-of paasfeest gezamenlijk, maar het kan ook voorkomen dat we het feest in de afzonderlijke groepen vieren. We willen midden in de wereld staan en besteden ook aandacht aan andere godsdiensten, culturen en leefwijzen. Respect voor elkaar is daarbij het uitgangspunt.

Kenmerken van de school

Eigenaarschap
Autonomie
Samenwerken
Respect

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

CKC De Rietzanger in Eelderwolde heeft ongeveer 250 leerlingen, verdeeld over 10 groepen. De school ligt in de nieuwbouwwijk Ter Borch, op de grens met de stad Groningen. Vanaf augustus 2014 zijn we daar gehuisvest in een nieuw kindcentrum, samen met de Stichting Skid, die kinderopvang en buitenschoolse opvang verzorgt. Het gebouw kent een speellokaal/ontmoetingsruimte, een leskeuken en veel extra ruimtes, waar kinderen individueel of in groepjes kunnen werken. Het schoolplein is in 2024 vernieuwd en biedt verschillende speel-en bewegingsmogelijkheden. Naast onze school staat een semipermanent gebouw, waarin ook een aantal van onze groepen is gehuisvest.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 242
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Een keer per maand ontvangt u een nieuwsbrief met actueel schoolnieuws en wekelijks is er informatie uit de verschillende groepen. Vier keer per jaar zijn er vaste contactmomenten, waarvan één facultatief, over de ontwikkeling van uw kind. Een uitnodiging hiervoor ontvangt u via Social Schools, waarna u kunt inschrijven voor een geschikt moment.

Een gesprek met een leerkracht is daarnaast altijd mogelijk, maar niet onder schooltijd. Dan gaat alle aandacht naar de kinderen. We vragen u een afspraak te maken. Korte berichten kunnen altijd via Social Schools of telefonisch worden doorgegeven.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Skid en De Blokhut en SKSG
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Pinksteren	08-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Toelichting van de school

In 2024-2025 zijn de volgende margedagen, waarop de kinderen van groep 1-8 vrij zijn:
18 september 2024
14 oktober 2024
19 november 2024
20 december 2024 vanaf 12.00 uur
6 februari 2025
14 februari 2025
20 maart 2025
16 juni 2025
17 juni 2025
11 juli 2025 vanaf 12.00 uur

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Ouders kunnen tijdens vrije dagen en schoolvakanties gebruik maken van externe opvangaanbieders. Ouders dienen dit zelf met hun aanbieder te regelen.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Leerkrachten groep 1-7	juni	15.00-17.00
Leerkrachten groep 1-7 (Rapport 1)	februari	15.00-17.00
Informatieavond groep 1-8	25 september	19.00-21.00
Leerkrachten groep 8 (adviesgesprekken)	januari	15.00-17.00
Leerkrachten groep 1-8 (facultatief)	november/december	15.00-17.00
Leerkrachten groep 1-8 (startgesprekken)	september/oktober	15.00-17.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

It takes a village to raise a child.
Als school, ouders en leerlingen kunnen we niet zonder elkaar waar het gaat om het onderwijs, de ontwikkeling en opvoeding van kinderen.
Betrokken ouders zijn voor ons in de eerste plaats ouders die betrokken zijn bij de ontwikkeling en het leren van hun kind. We vinden het ook fijn als ouders meehelpen in het kindcentrum. Bijvoorbeeld in de schoolbieb, bij excursies of bij festiviteiten.
Wij hebben binnen ons kindcentrum een medezeggenschapsraad en een ouderraad. De Ouderraad is te bereiken via [email protected]. De medezeggenschapsraad is te bereiken via [email protected]
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Via Social Schools
Via oudergesprekken en rapporten
Via een Nieuwsbrief
Via het ouderportaal van ParnasSys
Via de Klankbordgroep
Via de Ouderraad
Via de Medezeggenschapsraad
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Contactouders per groep
- Klankbordgroep
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Voor de klachtenregeling verwijzen wij naar bijgevoegd beleidsdocument van CKC Drenthe
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Luizen opsporingsteam

Verkeersouders

Bibliotheekouders

Ondersteuning bij creatieve opdrachten

Gastcolleges

Voorlezen in de klas

Kinderboekenweek

Sportieve evenementen
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Vieringen en activiteiten zoals: Pasen, 4 mijl van
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderraad organiseert in samenwerking met het team voor de kinderen allerlei activiteiten zoals de schoolreisjes, vieringen (sinterklaas, kerst etc.) De kosten van deze activiteiten worden betaald uit de ouderbijdrage van €35,00 per leerling per jaar. Deze ouderbijdrage is vrijwillig en geldt voor alle ouders van leerlingen in het onderwijs. Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Voor de schoolreisjes en het kamp van groep 8 geldt een afzonderlijke (vrijwillige) bijdrage.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is of om andere redenen het kindcentrum niet kan bezoeken, dan horen we dit graag vóór aanvang van de lessen (8:30 uur).
-Via de app Social School
-Telefonisch via 050-2053399
Als een kind binnen een uur na aanvang van de lessen, zonder dat hiervan melding is gemaakt, niet aanwezig is, wordt contact met u opgenomen. We maken ons dan ongerust over het wegblijven van uw kind.
Ook goed om te weten: te laat komen valt ook onder ongeoorloofd verzuim. Uiteraard kan dit een keer gebeuren. Bij frequent te laat komen moeten wij dit melden bij de leerplichtambtenaar.
Dagelijks wordt de aan- of afwezigheid van de kinderen geregistreerd.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Er zijn bijzondere omstandigheden waarvoor u extra verlof kunt aanvragen. Denk hierbij aan verhuizing, huwelijk, overlijden, etc.
Voor het aanvragen van verlof in uitzonderlijke gevallen kunt u enkel terecht bij de directeur van de school. Uw aanvraag kan ingediend worden via onze website of via social schools. Bij het honoreren van het verlof zorgt de directie ervoor dat de leerkracht(en) van uw kind(eren) op de hoogte zijn als ze afwezig zijn wegens geoorloofd verlof.
Wij zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim door te geven aan de leerplichtambtenaar; hij/zij bepaalt de vervolgstappen die genomen worden. Men voert zowel vooraf als ook achteraf controles uit (vooral voor en na schoolvakanties), waarbij ziekmeldingen worden nagetrokken. Het kan betekenen dat er een leerplichtambtenaar op zo’n dag bij u aan de deur komt.  Als blijkt dat er geen sprake van ziekte is, zal er bij afwezigheid actie ondernomen worden. We hebben hier dan te maken met zgn. ongeoorloofd verzuim. Het houdt  in dat u een uitnodiging voor een gesprek met de leerplichtambtenaar krijgt. Ook kan er een proces-verbaal worden opgemaakt.
Wat is het toelatingsbeleid?

Wanneer u wilt kennismaken met De Rietzanger, wordt u van harte uitgenodigd voor een vrijblijvend bezoek aan onze school. Hiervoor kiezen we over het algemeen een moment onder schooltijd, zodat u de sfeer kunt proeven en ook kennis kunt maken met de leerkrachten. In een persoonlijk gesprek vertellen we u graag waar we voor staan en hoe we werken. Als u hebt besloten om uw kind aan te melden op De Rietzanger kunt u een aanmeldingsformulier invullen en opsturen naar school.
In het kader van de Wet op het Passend Onderwijs zijn schoolbesturen verplicht om elk kind dat wordt aangemeld een passende plek aan te bieden. Voordat wij tot inschrijving overgaan bekijken we of onze school een passende plaats is voor uw kind en of er extra zorg nodig is, of dat er gezocht moet worden naar een andere passende onderwijsplek voor de leerling. Bij aanmelding verzoeken we dan ook aan ouders om een intakeformulier in te vullen. Ons schoolondersteuningsprofiel vormt het kader bij het beantwoorden van deze zorgvraag. De school heeft 6 weken, zo nodig 10 weken, de tijd om de benodigde zorg voor de aangemelde leerling in kaart te brengen en een passende plaats te zoeken. Pas nadat de aanmelding is ondertekend door de school is er sprake van een inschrijving. Voor de volledige procedure verwijzen we naar het document dat u bij de school kunt opvragen.
Vierjarige kinderen mogen in principe naar school vanaf het moment dat ze vier jaar zijn, maar niet elk moment van het schooljaar leent zich daar even goed voor. Afhankelijk van de omstandigheden wordt afgesproken wat de eerste schooldag van uw kind zal zijn. Over het algemeen draaien kinderen ongeveer twee tot vier dagdelen mee in de groep, de zogenaamde wendagen. Deze wendagen mogen pas starten als het kind drie jaar en tien maanden oud is en het mogen niet meer dan tien dagdelen zijn. Ook kinderen die afkomstig zijn van een andere basisschool komen vaak vooraf een dag(deel) langs om kennis te maken met hun nieuwe groep.
AVG en privacy

De wet verplicht ons u toestemming te vragen over de wijze waarop wij mogen omgaan met beeldmateriaal van uw kind. We verzoeken u om in de app Social Schools uw privacy voorkeuren op te geven. Omdat u in de loopt van de tijd van mening kunt veranderen, kunt u dit te allen tijde wijzigen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9766	126	52,1%
9728	101	41,7%
7957	<5
9298	<5
9301	<5
9711	<5
9727	<5
9744	<5
9746	<5
9751	<5
9765	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het pestprotocol zal in 2024-2025 worden geactualiseerd.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kinderen leren in een omgeving waarbinnen ze zich veilig voelen. We hechten veel waarde aan een goede relatie tussen de leerkracht en de leerling en aan de betrokkenheid van ouders. We werken voortdurend aan een goede sfeer, waarin iedereen geaccepteerd en gerespecteerd wordt. We besteden hier aandacht aan tijdens de dagopeningen en in de begeleiding van het spelen en werken.
Daarnaast werken we in alle groepen met dezelfde methode voor sociaal emotionele vorming ‘Kwink’, gericht op preventie en de kracht van een veilige groep. Wij zijn alert op discriminatie en pesten en werken dagelijks aan het voorkomen ervan. Als het toch eens de kop op steekt grijpen we in volgens de stappen die we hebben beschreven in een protocol. Dit protocol wordt jaarlijks geëvalueerd.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Leerling In Beeld (Cito).

Toelichting van de school

Monitoring van de sociale veiligheidsbeleving vindt plaats op basis van een vragenlijst van Leerling In Beeld van Cito. Leerlingen uit de bovenbouwgroepen vullen deze in. Door middel van dit volgsysteem krijgt de leerkracht zicht op het pedagogisch klimaat in de groep en op eventuele hulpvragen van individuele kinderen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

A. Veldkamp

Stuur een e-mail

H. Jagersma

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Mulder

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 om 12:00 uur vrij