Freinetschool Delft

Kwaliteitszorg en schoolplan

• Welke doelen staan in het schoolplan?

  Welke doelen staan in het schoolplan?

  Onze doelen/missie:

  1. De Freinetvisie en -aanpak is leidend bij de teamleden van de school.

  2. We leren en werken in één gebouw met buitenruimte passend bij de Freinetvisie en populatie van de school.

  3. We hebben een doorgaande lijn die zichtbaar is in het pedagogisch-didactisch handelen voor alle vakgebieden.

  4. De Freinetschool Delft heeft een stabiele omvang van 20 groepen conform het Aanname- en Plaatsingsbeleid.

  5. Met handelingsgericht werken voorzien we op groepsniveau en op individueel niveau in onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van onze leerlingen.

  6. We hebben een compleet team van hoge kwaliteit zowel op teamniveau als op individueel niveau met diversiteit, bijvoorbeeld op het gebied van functies en talenten.

  7. School is actief betrokken bij het integreren van de wijk, ouders, omgeving en maatschappij in het algemeen in de school.

  Onderwijsthema’s en methoden

  Onze pijlers:

  • Coöperatief

  • Verbindend

  • Onderzoekend

  Met welke methoden/technieken werken wij:

  Ons freinetonderwijs vindt niet plaats aan de hand van vaste methodes. Ervaringen en leervragen van de kinderen zijn uitgangspunten voor ons onderwijs. De leerkracht en de groep zorgen er samen voor dat hier zinvol mee gewerkt kan worden.
  Uitgaan van de levende werkelijkheid betekent: midden in het levenstaan! We werken daarbij met verschillende Freinettechnieken. De doelen van het basisonderwijs zijn hierin verwerkt.

  Kwaliteitscyclus

  We hanteren daarbij de volgende tien principes:

  1. Collectieve autonomie.

  2. Collectieve efficacy.

  3. Gezamenlijk onderzoek.

  4. Collectieve verantwoordelijkheid.

  5. Collectief initiatief.

  6. Wederzijdse dialoog.

  7. Gezamenlijk werk.

  8. Gemeenschappelijke betekenis en doel.

  9. Samenwerken met leerlingen.

  10. Samen denken in termen van het grote geheel.

  Kansrijk, kwalitatief openbaar onderwijs
  Speerpunten:

  • Wij hebben aandacht voor het leervermogen van ieder kind, ongeacht niveau of achtergrond.

  • Wij respecteren verschillen en sluiten aan op de leerbehoeften van het kind.

  • Wij staan voor kwalitatief onderwijs: de kwaliteitszorg wordt verankerd in de jaarplannen van de locaties.

  • Wij helpen ieder kind om uit te groeien tot zelfstandige, zelfbewuste, kritische en nieuwsgierige wereldburgers.

  Sluiten

• Hoe bereikt de school de doelen?

  Hoe bereikt de school de doelen?

  Hoe gaan wij dit als school bereiken?

  • De Freinetvisie is terug te zien in de leeromgeving en ons pedagogisch- en didactisch handelen.

  • Uitvoering van ons Schoolondersteuningsprofiel.

  • Uitvoering van ons kwaliteitsbeleid.

  Gelukkige medewerkers

  Speerpunten:

  • Wij zorgen ervoor dat de Librijn waarden: vertrouwen, verbinden, inspireren en vakmanschap, leidend zijn in hoe we met elkaar omgaan en samenwerken.

  • Wij stimuleren werkgeluk, motivatie en eigenaarschap.

  • Wij geven inzicht in de drijfveren en talenten van medewerkers en dagen ze uit om het beste van zichzelf te geven.

  • Wij geven scholen en medewerkers de regie over hun eigen ontwikkeling. Ze nemen hierin zelf het initiatief en werken planmatig en doelgericht aan hun ontwikkeling.

  Hoe gaan wij dit als school bereiken?

  • We leren in ons team van en met elkaar. Collectieve efficacy staat centraal.

  • We voeren ons personeelsbeleid uit waarbij collega’s worden aangesproken op hun talenten, werkdruk wordt verlaagd ener diversiteit in het team is.

  Betekenisvol samenwerken

  Speerpunten:

  • Wij stellen onze scholen open en stimuleren ontmoeting, samenwerking en verbinding.

  • Wij zorgen ervoor dat burgerschapsvorming op onze scholen doelgericht en samenhangend is.

  • Wij gaan in gesprek met de wijk en partners en kijken waarin we samen kunnen optrekken in de ontwikkeling van de school, Librijn en de wijk/gemeente.

  Hoe gaan wij dit als school bereiken?

  • We zijn een oefenplaats voor burgerschap. We voeren ons burgerschapsbeleid vanuit de Freinetvisie uit.

  • We werken actief samen in onze netwerken. ‘Wij’ in de wereld van morgen.

  Speerpunten:

  • Wij zijn nieuwsgierig naar de toekomst en blijven onze kennis en vaardigheden continu verrijken om goed voorbereid te zijn op de ‘wereld van morgen’.

  • Wij gaan op onderzoek uit en inspireren elkaar met toekomstige ontwikkelingen die relevant zijn voor Librijn en onze scholen.

  • Wij nemen initiatief om samen te werken met het vervolgonderwijs, om nog beter op elkaar aan te sluiten qua onderwijs en aanbod.

  • Wij zijn samen Librijn en denken school-overstijgend in mogelijkheden en oplossingen die goed zijn voor iedereen.

  Hoe gaan wij dit als school bereiken?

  • De Freinetvisie is terug te zien in de leeromgeving en ons pedagogisch en didactisch handelen.

  • We blijven ons als team ontwikkelen vanuit de Freinetvisie dat we leerlingen voorbereiden op de wereld waarnaar ze nieuwsgierig zijn: een wereld die constant verandert.

  • In netwerken zoeken we verbinding en kijken we waar er kansen zijn die we met anderen kunnen verzilveren.

  Schoolplan ambities

  Hoe evalueren, bewaken en meten wij de resultaten?

  • Observaties in de klas door leerkrachten

  • Observaties in de klas door onderwijsbegeleiders

  • Flitsbezoeken in de klas door directie

  • Groepsbesprekingen IB-leerkracht

  • Online Portfolio

  • Resultaten IEP LVS

  • Tevredenheidspeilingen onder ouders en medewerkers (eens per 2 jaar)

  • Veiligheidsmonitor / tevredenheidspeiling leerlingen vanaf groep 5 (jaarlijks)

  • Bord-, team- en werk sessies (borging)

  • Kwaliteitsgesprekken teambreed (jaarlijks)

  • Start- en verantwoordingsgesprek met bestuurder en experts (jaarlijks)

  • Goede gesprek (jaarlijks)

  • Beoordelingsgesprekken

  Sluiten