Het onderwijs - Christelijk Kindcentrum De Buuzekaemp (Belt-Schutsloot)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Muziek

Hoe wordt vervanging geregeld?

Bij uitval van medewerkers worden de volgende stappen gehanteerd:
1) De directie/teamleider opvang benadert vervangers die vanuit de invalpool beschikbaar zijn.
2) Wanneer dit geen resultaat oplevert wordt een beroep gedaan op duo-partners, stagiaires, ouders, gepensioneerden die bevoegd zijn om les te geven of kinderen op te vangen

Ouders/verzorgers van de betreffende groep die vrijaf krijgt, worden indien dat mogelijk is, op de dag voorafgaand aan de vrije dag op de hoogte gesteld. Zodoende hebben ouders tijd om opvang voor de kinderen te regelen. Bij zeer onverwachte en niet op te lossen vervangingen kunnen ouders op de dag zelf worden opgebeld met de mededeling dat het kind die dag niet naar de opvang/school kan. Hoewel we er alles aan zullen doen om dit soort zaken te voorkomen wijzen we jullie vroegtijdig op het feit in de thuisorganisatie van tevoren maatregelen te nemen in het kader van opvang bij een dergelijke situatie.

Directie van de school

Aart Holtman

Directeur

Stuur een e-mail

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Scholing executieve functies

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 5
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Dyslexiespecialist
- Intern begeleider
- Orthopedagoog
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

In ons basisaanbod houden we rekening met verschillen tussen kinderen. Bijvoorbeeld bij de indeling van de instructiegroepen, het compacten van de reguliere lesstof en verrijking.
Als ons basisaanbod niet voldoende is beschikt ons kindcentrum over diverse expertise, middelen en materialen om extra ondersteuning te bieden. Op ons kindcentrum is juf Marieke taal- en dyslexiespecialist. Juf Erika heeft een master SEN achtergrond.Ook hebben we extra uren voor onderwijsassistenten die ons kunnen ondersteunen bij het bieden van zo inclusief mogelijk onderwijs. Kinderen die niet voldoende uitdaging krijgen in het reguliere aanbod kunnen naar onze flexklas. Op alle locaties is een flexleerkracht die deze kinderen wekelijks extra uitdaging en verdieping geeft.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 3
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Orthopedagoog
Toelichting van de school

Onze gedragsspecialisten zijn afkomstig uit het speciaal onderwijs. Zij helpen onze medewerkers om hun aanbod, instructie en communicatie aan te passen aan kinderen met specifieke ondersteuningsbehoeften op het gebied van gedrag. Ook observeert de gedragsspecialist regelmatig peuter- en kleutergroepen, omdat deze ‘vroegsignalering’ inzicht kan geven in ondersteuningsbehoeften die anders pas op latere leeftijd duidelijk worden. Sommige kinderen hebben speciale individuele begeleiding nodig. Bijvoorbeeld na moeilijke gebeurtenissen in hun leven, voor het vergroten van zelfvertrouwen, werken aan hun zelfbeeld of het herkennen, uiten en reguleren van hun emoties. Deze kinderen kunnen terecht bij de paardencoach en haar pony in Steenwijkerwold. Onze ambulant begeleider kan op het kindcentrum met individuele kinderen of groepjes kinderen aan de slag met ondersteuningsvragen op het gebied van emoties, faalangst, weerbaarheid, zelfbeeld, sociale vaardigheden of overgang naar het voortgezet onderwijs. Omdat wij het belangrijk vinden dat alle kinderen kunnen lezen als ze ons kindcentrum verlaten, begeleiden onze taalspecialisten kinderen die na een paar periodes van specifieke begeleiding op het kindcentrum geen of onvoldoende vooruitgang laten zien bij het leesproces. Onze orthopedagoog wordt ingeschakeld voor observatie en/of onderzoek (o.a. IQ, dyslexie, dyscalculie). Op grond daarvan geeft de orthopedagoog handelingsadviezen. Voor uitgebreide gedragsdiagnostiek wordt naar externe instanties verwezen. Daarnaast is de orthopedagoog lid van de BCA. Kinderen van leerjaar 5 of hoger met uitstroomperspectief praktijkonderwijs of vmbo- bl leren vooral door praktisch bezig zijn. Deze kinderen komen in aanmerking voor een dagdeel per week onderwijs in onze praktijkklas. In Steenwijk, Zwartsluis en Ossenzijl hebben wij specifiek ingerichte lokalen en vakleerkrachten, die samen met een ondersteuner op deze locatie of bij bedrijven werken aan zelfvertrouwen en leerontwikkeling.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten

Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Fysiotherapeut
Toelichting van de school

Fysiotherapie
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?
1. Implementatie nieuw leerling volg systeem
2. Scholing omtrent executieve functies
3. Scholing omtrent bewegend leren
4. Doorvoering structuur PLG-s (professionele leer gemeenschappen)
5. Verbetering samenwerking tussen onderwijs en opvang
6. Herinrichting klaslokalen
Hoe bereikt de school de doelen?
1. Nascholing
2. Studiedagen
3. Vergaderingen
4. Klassenbezoeken

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Zoals eerder gemeld kunt u voor de BSO gebruik maken van Kindcentrum De Wijngaard. Buitenschoolse opvang is voor kinderen van 4-13 jaar. Wij bieden BSO aan voor en na schooltijd. Ook in vakanties en op studiedagen bieden wij opvang aan de kinderen. Op de Wijngaard zijn 3 BSO groepen: onderbouw, middenbouw en bovenbouw. Bij de BSO ligt de nadruk vooral op ontspanning. Zo vinden de kinderen het reuze interessant om beestjes te ontdekken in de vlindertuin of mee te doen aan een kookactiviteit. Omdat wij samenwerken als e´e´n team, zijn de lijntjes tussen de medewerkers van opvang en onderwijs kort.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Kinderopvang
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- Wijngaard