Jenaplan Basisschool De Sterrenzee
Vrijmark 114 1355 GK Almere
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- Jenaplan
- 130 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Bij ziekte of verlof proberen we het eerst intern op te lossen. Dat kan bijvoorbeeld zijn een duo collega vragen om extra te werken. Lukt dat niet dan zoeken we invallers bij diverse invalpools.
Hebben we geen invaller dan beslissen we of we een groep kunnen verdelen over de andere groepen of dat er andere mogelijkheden zijn zoals de inzet van een onderwijsassistent.
Op school hebben we samen met de MR een protocol vastgelegd wat we volgen.
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Groepen en leraren
Directie en managementteam (MT): Guido Huige is de directeur en eindverantwoordelijk. Hij stuurt met het MT de onderwijsontwikkelingen aan en bewaken de voortgang en kwaliteit van het onderwijs. Richard van Kalderen (bovenbouw), Ria Wels (middenbouw) en Areanne Kruis (intern begeleider) zitten in het managementteam.
Onderwijsteam: iedere week verzorgen onze leerkrachten, onderwijsassistenten en leraarondersteuners het onderwijs op de Sterrenzee voor uw kind(eren). Vele collega's werken als duo in één groep. Ons streven is dat er maximaal twee leerkrachten per week voor de groep staan. In geval van ziekte lukt dit helaas niet altijd. Daarnaast werkt er ook een vakleerkracht gym op de Sterrenzee. Hij is wekelijks 2 dagen op school aanwezig en wordt ingezet door middel van de werkdrukmiddelen.
Intern begeleider: onze intern begeleider is Areanne Kruis. Zij coördineert alles op het gebied van zorg en extra ondersteuning. Zij denkt met leerkrachten mee als er zorg is of externe expertise ingeschakeld moet worden.
Klasindeling
- Combinatiegroepen
- Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
Invulling onderwijstijd leerjaar 1 en 2
In de groepen 1 en 2 werken we met leerdoelen die gericht zijn op het ontwikkelen van voorbereidende reken-, lees- en taalvaardigheden. Elke dag vinden er gerichte activiteiten plaats die kinderen de gelegenheid bieden deze vaardigheden te ontwikkelen.
De kinderen leren spelenderwijs en er wordt uitgegaan van de beleveniswereld van de kleuter. De kleuters krijgen de ruimte om op eigen ontwikkelingsniveau te werken en worden uitgedaagd om zich verder te ontwikkelen, waarbij doelen worden gesteld die passen bij de individuele leerling.
In de groep 1 en 2 werken we met dagritmekaarten, zodat leerlingen weten hoe de schooldag zal verlopen. De dag wordt gestart met een kring, zodat men iets kan vertellen, bespreken of uitleggen. Daarna werken de kinderen aan verschillende opdrachten, passend bij de ontwikkeling van het kind.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Wij hanteren een continurooster in alle groepen.De groepen 1 t/m 8 gaan 5 dagen in de week naar school van 8.30 uur tot 14.15 uur. De leerlingen lunchen met de stamgroepleider in de groep. Van 12.15 – 12.45 uur spelen de leerlingen buiten. De deuren van onze school gaan om 8.20 uur open om de kinderen binnen te laten en om 14.15 uur om de kinderen naar huis te laten gaan.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Technieklokaal
- Speellokaal
- Gymlokaal
- Tablets en laptops
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
De school heeft de ambities om de pilot met het inloopuur verder uit te bouwen zodat kinderen beter worden in planning en grip krijgen op het leerproces. We hebben ook de ambities om ons aanbod voor meer- en hoogbegaafde kinderen te vergroten.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Geen specialisten
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.