Openbare Basisschool Het Spectrum
Regenboogweg 47 1339 ET Almere
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 205 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Een belangrijk percentage kinderen wordt niet meegeteld in de berekening. Dit zijn kinderen in de medium voorziening (TOS) en hebben standaard een eigen leerlijn.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
De tussenresultaten worden bepaald door de resultaten van de leerlingvolgsysteem toetsen van Cito.
De toetsen zijn methode onafhankelijk en worden door het hele land op dezelfde manier afgenomen en genormeerd.
Op deze manier kunnen we kijken wat de vorderingen van de kinderen zijn, ten opzichte van zichzelf en ten opzichte van de landelijke trends.
De tussenresultaten vormen ook een (norm-) indicator voor de inspectie, om te controleren of de resultaten van de school voldoende op niveau zijn.
Het Spectrum gebruikt alle toetsen die de inspectie gebruikt voor de normering, aangevuld met woordenschat.
in groep 3 gebruiken we ook de signaleringstoetsen van de methode om het niveau te kunnen bepalen.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Het Spectrum loopt voorop in het vormgeven van passend onderwijs. De school biedt naast het reguliere onderwijsaanbod, een onderwijsaanbod voor kinderen met een indicatie Taalontwikkelingsstoornis (TOS). De uitstroomcijfers van deze kinderen zijn verwerkt in deze cijfers. Deze kinderen stromen over het algemeen wat lager uit dan kinderen die geen indicatie hebben.
De school is trots op de kansen die we alle kinderen bieden: met of zonder indicatie.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
We vinden het belangrijk dat iedereen binnen Het Spectrum zich betrokken voelt bij elkaar en bij de manier waarop we met elkaar omgaan.Dit geldt zowel voor de kinderen als de volwassenen. We vinden het dan ook belangrijk dat iedereen actief en structureel verantwoordelijkheid neemt voor het pedagogisch klimaat. Ook vinden wij het belangrijk dat de kwaliteit van leven met de omgeving bevorderd wordt, zowel voor de mensen die werken binnen Het Spectrum als voor alle kinderen.Wij willen op die manier veiligheid bieden aan iedereen binnen Het Spectrum.
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
De inspectie heeft in april 2015 een onderzoek gedaan op Het Spectrum.
De school krijgt opnieuw een basis arrangement.
Het rapport is definitief vastgesteld en als bijlage toegevoegd.