Het onderwijs - Basisschool de Klokkenberg (Nijmegen)

Het team

Toelichting van de school

Muziek onderwijs wordt gegeven door een groepsleerkracht die al specialisatie muziek heeft. Deze groepsleerkracht geeft de lessen vanuit de methode 1-2-3 zing en doet dit om de week.
Bewegingsonderwijs wordt gegeven door een vakdocent, AlO gecertificeerd. De vakleerkracht geeft de lessen op de vrijdag aan de groepen 3 t/m 8. Elke week hebben twee groepen achter elkaar les. de andere groepen krijgen les via een vaste methodiek van de eigen groepsleerkracht.

Vakleerkrachten op deze school

Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Onze school is aangesloten bij de vervangerspool IPPON.
Bij een melding voor vervanging wordt eerst de IPPON gebeld voor een vervanging. Mocht dat niet mogelijk zijn, dan wordt de groep opgevangen door een lid van het MT. Indien dat niet mogelijk is dan wordt de groep verdeeld over de andere groepen. Elke groep heeft in de groepsmap een rooster waarin de verdeling van de leerlingen wordt aangegeven.

Directie van de school

Henk Pepping

Directeur

Stuur een e-mail

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De school kent grote ambities maar realiseert dat de financiële situatie van de bekostiging noopt om keuzes te maken. In onze jaaropanenn geven we aan welke keuze we maken. De ambities zijn te lezen in ons schoolplan.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 2
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Taalspecialist
Toelichting van de school

Wij worden op het aandachtsgebied Rekenen ondersteund door buro Wolters. Zij ondersteunen ons middel het begeleiden van het importeren van de werkwijze met het hanteren van cruciale doelen.
Op het aandachtsgebied Taal hebben we een taalspecialist in huis. Samen met de IB'er en grlk 8 (tweede graads Nederlands) implementeren zij de nieuwe taalmethode en begeleiden ze het team in het taalonderwijs.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 1
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
Toelichting van de school

Gezien het belang van dit aandachtsgebied hebben we sinds 2023 een specialist in dienst. Als SEO coordinator is ze verantwoordelijk voor de implementatie van de methode KIVA. Daarnaast ondersteunt ze het team en ondersteunt bij vragen van leerkrachten . In dien nodig voert ze kringgesprekken op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten

Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Toelichting van de school

Dit aandachtsgebied zit verweven in ons dagelijks werken. Vanuit de weektaak begeleiden we leerlingen in taakaanpak, werkhouding en gedrag. Dat laatste punt komt ook terug in het werk van de SEO coordinator
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- vakleerkracht LO
Toelichting van de school

Onze vakleerkracht LO zorgt voor de inhoudelijke gym lessen. Daarvan worden in een driewekelijkse cyclus 1 les gegeven door de vakleerkracht en 2 lessen door de eigen leerkracht. Daarvan is steeds 1 leerkracht die een gymbevoegdheid heeft en de materiaal les geeft. De andere leerkracht geeft dan een spelles.
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?

De doelen die we momenteel nastreven zijn:
- Verwerken van de enquêteresultaten in de beleidscyclus (jaarlijks)
- Welbevinden, implementeren methode SEO.
- Verder ontwikkelen doorlopende lijn digitale geletterdheid in de groepen 1 t/m 8
- Implementeren rapportage, oa rapport, kindgesprek, advieslijn
- Thematisch werken verder vormgeven ondersteund door een theoretische verdieping.
- Verder uitwerken van doelgerichte activerende instructie gekoppeld aan de opbrengsten.
- Vaststellen methodiek begrijpend lezen
- Doorontwikkelen spelend leerlijn/activerend leren
- Opzetten visie duurzaamheid
- Opzetten leerlijn culturele vorming
- Implementeren nieuwe rekenmethode
Hoe bereikt de school de doelen?

Wij evalueren jaarlijks in juni of de doelen behaald zijn en passen deze op behoefte aan (PDCA cyclus)
Deze evaluatie doen we binnen het MT en met het team. Deze wordt ook gepresenteerd aan de MR en het bestuur

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- Stg Soosje