Rooms Katholieke Basisschool Sint Jozef

Wettelijke bepalingen: Voor geen enkel leer- of vormingsgebied in het primair onderwijs bestaat een verplichte lessentabel. De Wet Primair Onderwijs geeft wel aan welke vakgebieden moeten worden gegeven, maar zegt niets over het aantal uren. Er moet echter wel voldoende tijd ingepland worden om de algemene doelstelling en de kerndoelen te realiseren. Aantal lesuren per leerjaar op de basisschool: Het minimum aantal lesuren van groep 1 tot en met 8 is op alle basisscholen 7520 uur. Leerlingen in de eerste 4 leerjaren (onderbouw) moeten ten minste 3520 uren les hebben en in de laatste 4 leerjaren (bovenbouw) is dit 3760 uur. We houden na aftrek van vakantie en vrije dagen meer uren over dan wettelijk verplicht is. Deze uren worden gebruikt voor de zogenaamde marge (mid-)dagen. Dit zijn dagen of middagen die gebruikt worden voor nascholing van het team, voor besprekingen van de individuele leerlingenzorg of voor een studiedag. De kinderen zijn dan vrij. De resterende uren kunnen scholen flexibel inzetten. Het les- en vakantierooster zijn hierop afgestemd. Het basisonderwijs is bedoeld voor kinderen van 4 tot 12 jaar in het reguliere onderwijs. Hoewel het basisonderwijs gevolgd kan worden vanaf 4 jaar, is pas vanaf de vijfde verjaardag het kind leerplichtig.

Zorg voor het jonge kind:

In de groepen 1/2 hebben wij een beredeneerd aanbod gebaseerd op de SLO-doelen. Deze doelen zijn geformuleerd op een manier waarbij ze aansluiten bij ons observatie - en registratiesysteem KIJK . Vier maal per jaar plannen de leerkrachten de doelen in, in de thema's. Hierbij wordt gekeken naar een doorlopend aanbod en een goede opbouw. Ook wordt er rekening gehouden met de kennis en vaardigheden waarmee de leerlingen binnen komen en wordt er aangesloten bij de doelen van groep 3.

Het spelen en werken in groep 1-2 gebeurt zowel vanuit de kring als in de hoeken.  Er wordt gespeeld en gewerkt aan tafels en in de speel- en leerhoeken of op het binnenplein. Voor bewegingsonderwijs maken we gebruik van het schoolplein en het speellokaal. In groep 1 ligt de nadruk op het wennen aan het schoolgaan. Er is veel aandacht voor gewoontevorming en regelmaat. In groep 2 wordt dit vervolgd en verdiept. We bieden de kinderen heel veel verschillende keuzemogelijkheden om tegemoet te komen aan de verschillen in ontwikkeling en interesse van kinderen. Door observatie en registratie in het kind volgsysteem volgen we de ontwikkeling van het jonge kind voortdurend en passen, zo nodig het onderwijsaanbod aan. Wij streven ernaar alle kinderen minimaal 20 maanden kleuteronderwijs te bieden. Kinderen die als 4-jarige starten op school in oktober, november of december, zullen niet vanzelfsprekend naar groep 3 gaan. Dit wordt besproken in het team en met de ouders/verzorgers.

Invulling onderwijstijd leerjaar 3 t/m 8

Wij vullen onze onderwijstijd voor alle groepen in met: Doelgericht werken met leerlijnen en leerdoelen van o.a. begrijpend lezen, rekenen, taal en spelling. We willen graag het eigenaarschap van de leerlingen vergroten. We willen de leerlingen meer zelfstandigheid en eigenaarschap leren. Het meer aansluiten bij de onderwijsbehoeften en kinderen uitdagen die dit aankunnen, willen we oppakken.

Het bespreken van talenten helpt leerlingen meer inzicht te krijgen in zichzelf en hoe ze in verhouding staan tot anderen en de wereld om zich heen. Kijkend naar de eigen voorkeuren en interesses, stimuleert de leerling om meer bewuste keuzes te maken die bij hem of haar passen. Hierbij aandacht hebbend voor kunstzinnige, creatieve en culturele vorming.