Montessori Basisschool De Getijden (Pieterburen)

In het kort

Toelichting van de school

Montessori basisschool en peutergroep De Getijden is een dorpsschool. Eén van onze wensen en opdracht in 2012 was uitgroeien tot een streekschool. Dat is gelukt! De leerlingen komen uit een groot gebied om Pieterburen heen. De basisschool telt inmiddels 70 leerlingen. Daarnaast is er in school ook een peutergroep met 10 leerlingen. Hoewel we samen het onderwijs voor leerlingen van 2 tot 12 jarigen in een doorgaande leerlijn verzorgen, heeft de peutergroep een eigen bestuur - stichting kinderopvang Waddenkind.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Getijden is een openbare montessori basisschool met een montessori peutergroep. Op de montessorischool wordt gewerkt volgens de ideeën van Maria Montessori. Zij was een Italiaanse arts die zich haar leven lang heeft ingezet voor wat zij noemde 'de rechten van het kind'. Ze bedoelde daarmee dat het kind recht heeft op onderwijs en opvoeding welke gericht zijn op een volledige en vrije ontplooiing. Het kind heeft daardoor de kans een gelukkig mens te worden en kan zijn wie hij werkelijk is.
Montessorionderwijs is een zorgvuldig opgebouwde onderwijsmethode, waarbij een kind zich zoveel mogelijk in zijn eigen tempo, gebruikmakend van zijn/haar talenten, kan ontwikkelen. De methode vereist een deskundige leerkracht en een stimulerende omgeving met zorgvuldig samengestelde leermiddelen, die aan de natuurlijke behoeften van het kind tegemoet komen.
Montessorionderwijs is gebaseerd op een soepel evenwicht tussen vrijheid en een systeem van vaste regels, samengevat als “vrijheid in gebondenheid”. Centraal in de ideeën over de begeleiding van kinderen naar de volwassenheid staat datgene wat het kind zélf behoeft. De meest geciteerde uitspraak van Maria Montessori is niet voor niets “Help mij het zelf te doen”.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Het is onze opdracht kinderen die begeleiding te bieden, waardoor het kind zich kan ontwikkelen tot een zelfstandige persoonlijkheid die verantwoordelijkheid kan en wil dragen voor zichzelf, zijn omgeving en de samenleving waarvan hij deel uitmaakt.
Ons doel is er voor te zorgen dat De Getijden op de ingeslagen weg verder gaat. Een school die veiligheid biedt, waar alle leerlingen worden gezien en gehoord en iedereen zich welkom voelt. We streven naar het verhogen van de intrinsieke motivatie, naar leerlingen die nieuwsgierig en onderzoekend zijn en dat ook kunnen. We streven naar meer betrokkenheid van de leerlingen bij hun eigen leerproces, door hen vanuit doelen te laten werken en zich bewust zijn/worden van hun eigen vooruitgang .
Om bovenstaande missie te verwezenlijken moet ons onderwijs aansluiten bij de ontwikkelingsbehoefte en de wijze van kennisverwerving bij de kinderen. Maria Montessori ging uit van de gevoelige perioden van kinderen. Een gevoelige periode is een fase waarin het kind extra gemotiveerd is bepaalde zaken te leren/ te ontdekken. De grondgedachte van het Montessori-onderwijs is, dat de opvoeding van kinderen hen moet vormen tot vrije, kritisch, denkende mensen.

Kenmerken van de school

Montessori
Zelfstandigheid
Vrijheid in gebondenheid
Leren van elkaars kwaliteiten
Stimulerende leeromgeving

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 61
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd

Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kids2B
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2023 29-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 20-07-2024 01-09-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

De school staat garant voor het onderwijsdeel en de kinderopvangorganisatie verzorgt de uren buiten de schooltijd. De tussenschoolse opvang (het overblijven) gebeurt door leerkrachten en onderwijsassistenten. Dit heeft te maken met het continurooster dat wordt gehanteerd.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Dagelijks ma. t/m vrij. 8.15 - 16.30 uur

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

	Dagen	Tijden
Dagelijks	ma. t/m vrij.	8.15 - 16.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij vinden het belangrijk dat ouders en school een goed contact hebben en elkaar respecteren.We houden u op de hoogte houden van de ontwikkelingen van uw kind. Dit betreft zowel de voortgang van het leren als de sociaal-emotionele ontwikkeling. We zullen er altijd naar streven om voor uw kind een veilig schoolklimaat te scheppen waarin uw kind zich maximaal kan ontplooien.
We verwachten dat u betrokken bent bij de ontwikkeling van uw kind. Wij vinden het belangrijk dat u op de hoogte bent van de ontwikkeling op school en vinden het fijn als u ons van de ontwikkeling thuis op de hoogte houdt. Het is voor ouders en team plezierig elkaar te kennen en van tijd tot tijd overleg met elkaar te hebben, zodat de school en thuissituatie zo goed mogelijk op elkaar aansluiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders krijgen informatie via:
de informatie-avond aan het begin van het schooljaar
de oudergesprekken, tweemaal per jaar
een gesprek op uw verzoek of op verzoek van de school
de nieuwsbrief 'Even Bijpraten'
de schoolgids
het schoolplan
de open dag
informatie van de medezeggenschapsraad
de website
speciale ouderavonden als er ingrijpende veranderingen in de school- of onderwijssituatie zijn
foto's van activiteiten, uitstapjes e.d.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Meestal kunnen klachten in onderling overleg goed opgelost worden. Als u een klacht heeft bespreekt u die in eerste instantie met de leerkracht van uw kind. Is de klacht na gesprekken niet naar tevredenheid opgelost, dan kunt u terecht bij de directeur.
In sommige gevallen is het raadzaam de directeur (direct) te betrekken bij het gesprek over de klacht. Als u er samen met de directeur van de school niet uitkomt kunt u een schriftelijke klacht indienen bij het schoolbestuur. De directeur-bestuurder zal dan met u in gesprek gaan om tot een oplossing van uw klacht te komen.
Blijft de klacht dan alsnog bestaan, dan kunt u deze neerleggen bij de Landelijke Klachtencommissie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders kunnen op verschillende manieren actief bij school betrokken zijn. We vinden het erg plezierig dat ouders nauw betrokken zijn bij de school. Inbreng wordt erg op prijs gesteld, omdat daardoor extra leuke dingen geregeld kunnen worden.Zo helpen ouders bijvoorbeeld bij hoofdluiscontrole en verschillende werkgroepen. Naast de werkgroepen doen we ook nog wel eens een beroep op u om de leerlingen ergens naartoe te rijden bij bijvoorbeeld schoolreizen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Excursies
- Het jaarfeest
- Projecten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind telefonisch ziek melden, of doorgeven als ze op school komen om een broertje of zusje te brengen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Er is een speciaal verlofaanvraagformulier. Deze is te vinden op onze website.
Wat is het toelatingsbeleid?

U kunt vrijblijvend een afspraak maken; u krijgt een rondleiding door de school en maakt kennis met het team en de school.
Kinderen kunnen worden aangemeld middels een inschrijfformulier waarop gegevens van zowel het kind als de ouder(s)/verzorger(s) worden ingevuld. Door het ondertekenen door beide ouder(s)/verzorger(s) van het inschrijfformulier conformeren zij zich aan de visie en werkwijze van de school.
Namens de school zal de schoolleider het inschrijfformulier ondertekenen. Na de aanmelding volgt een nader intakegesprek met de leerkracht van uw kind. De bedoeling hiervan is dat de school een goed zicht krijgt op de begeleiding die uw kind nodig heeft.
Om alvast aan de nieuwe basisschool te wennen mogen toekomstige leerlingen drie dagdelen meedraaien.
Privacy

Op onze school gaan wij zorgvuldig om met de privacy van onze leerlingen. De praktische invulling is vastgelegd in het privacyreglement dat Lauwers & Eems voor al haar scholen heeft opgesteld. Het privacyreglement wordt met instemming van de GMR vastgesteld.
Op www.lauwerseneems.nl/AVG kunt u dit beleid terugvinden. Ondertussen neemt de school praktische maatregelen om de privacy van de leerlingen en medewerkers te waarborgen.
Mocht u in de tussentijd vragen of opmerkingen hebben, dan kunt u dit met de directeur bespreken.Eventueel wordt uw vraag of opmerking in samenwerking met Ferenc Jacobs, de functionaris gegevensbescherming (FG) van Lauwers & Eems in behandeling genomen. De FG is te bereiken via privacy@lauwerseneems.nl.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9968	15	24,6%
9969	10	16,4%
9977	8	13,1%
9956	5	8,2%
9951	<5
9953	<5
9961	<5
9963	<5
9965	<5
9967	<5
9971	<5
9975	<5
9978	<5
9988	<5
9989	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Het anti-pestprogramma zit verweven in de aandacht die er op school is voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. Montessori-onderwijs wordt ook wel vredesonderwijs genoemd, omdat deze vorm van onderwijs zo gebaseerd is op de betrokkenheid en het welbevinden van kinderen.
In de onderbouw wordt veel aandacht besteed aan de omgangsnorm en lessen door middel van rollenspel. De leerkrachten werken volgens de methode. Dit geeft hen handvatten om kinderen te observeren, gedrag te analyseren en effectief te begeleiden. Daarnaast spreken zij eenzelfde taal, welke tegelijkertijd 'firm & kind' is.
In de midden- en bovenbouw wordt veel samengewerkt; dit is op deze leeftijd enorm belangrijk. Samenwerken vraagt van kinderen om hun eigen ideeën soms los te laten om flexibel te zijn en je aan te passen aan anderen.
Kinderen leren al van jongs af aan binnen het Montessori-onderwijs om rekening te houden met elkaar. De kinderen leren dat zij deel uitmaken van een groep en dat zij met elkaar empatisch en probleemoplossend kunnen werken. Door de dagelijkse gang van zaken worden kinderen in hun kracht gezet om zichzelf te zijn, elkaar te ondersteunen en conflicten op te lossen.
Wij vinden het heel belangrijk dat kinderen zich veilig voelen op school en zich gezien voelen. Als u u als ouder het gevoel heeft dat dit niet het geval is, bespreek dit dan met de leerkrachten van uw kind.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Van Beekveld en Terpstra Organisatieadviesbureau.

Toelichting van de school

Eens per twee jaar wordt de sociale veiligheidsbeleving gemeten. Deze wordt ingevuld door de bovenbouw leerlingen. Daarnaast is er in de midden- en bovenbouw dagelijks een kring, waarin ruimte is voor kinderen om aan te geven hoe ze zich voelen en bepalen kinderen met elkaar wat beter/anders kan in de klas.
Daarnaast wordt ook het programma ZIEN! ingezet.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. S. Wiersema

Vertrouwenspersonen

Mevr. S. Wiersema

Mevr. E. Schepers

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag