OBS Weemewereld

Koningshof 8 7672 GE Vriezenveen

Schoolfoto van OBS Weemewereld

Het team

Toelichting van de school

Het team van Daltonschool Weemewereld bestaat uit 10 personen. De mix van jonge en ervaren collega's maakt het een boeiend team. We houden elkaar scherp en moedigen elkaar aan. Net zoals we doen met onze leerlingen. Samen zorgen we voor enthousiasme, gezelligheid en natuurlijk goed onderwijs!

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer een leerkracht ziek of, om een andere reden, afwezig is, zal er (zo mogelijk) voor vervanging gezorgd worden. In eerste instantie kijken we of er een invaller is die ingezet kan worden. Als dat niet mogelijk is, kijken we of we intern een oplossing kunnen vinden. Als dat allemaal niet mogelijk is, sturen we een groep naar huis. Hierover berichten we uiteraard met de ouders.

Directie van de school

Toelichting van de school

Margo van den Berg is op 1 februari 2023 gestart als nieuwe directeur van Daltonschool Weemewereld.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Op openbare Daltonschool Weemewereld kijken we gericht welke ondersteuning een leerling nodig heeft. Afhankelijk van de onderwijsbehoefte van de leerling bieden wij extra zorg in de klas of buiten de klas. Dit kan individueel zijn of in kleine groepjes. De zorg wordt gecoördineert door de intern begeleider (IB-er). Op onze school is dat Alwina Haveman. Zij ondersteunt leerkrachten bij vragen over de zorg voor hun leerlingen. Zij heeft contacten met externe organisaties die mee kunnen denken over het onderwijs voor deze leerlingen.

Op het gebied van dyslexie, ondersteuning bij gedrag en meer/hoogbegaafdheid kunnen wij veel bieden. 

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Zie hiervoor het School Ondersteunings Plan.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Op Daltonschool Weemewereld ontwikkelen we ook onszelf als team. We zijn continu bezig met het verbeteren van ons onderwijs. 

    In de komende jaren richten we ons vooral op de volgende punten:

    Daltononderwijs

    • We willen duidelijker laten zien wat Daltononderwijs inhoudt. Daarom werken we aan de zichtbaarheid van onze Daltonkenmerken. 

    Doorgaande lijn

    • Als school willen we afspraken maken die voor iedereen duidelijk zijn. Daarom moet er een doorgaande lijn zijn in alle facetten van de school. Bijvoorbeeld in de afspraken over ons lesgeven, de zorg die we bieden en afspraken over het werken in de hal.

    Zicht op ontwikkeling

    • We willen zorgen voor goed zicht op onze leerlingen. Door met Focus PO te werken, bespreken we als team onze groepen en leerlingen en hoe ons onderwijs gaat. Dat zorgt voor zicht op de ontwikkeling van onze leerlingen en daardoor beter onderwijs.

    Leerkrachtvaardigheden

    • Als leerkrachten zijn we de belangrijkste schakel in het onderwijs aan onze leerlingen. Daarom willen we altijd blijven werken aan onze vaardigheden! We ontdekken nieuwe manieren om nog beter les te geven en houden vast aan wat juist al goed werkt.

    Professionele cultuur

    • Als collega's willen we elkaar versterken. We willen elkaar vooruit helpen door feedback te kunnen geven en elkaar aan afspraken te houden. Dit doen we in een gezellige sfeer waarin iedereen tot zijn recht komt. Dit blijft een constant aandachtspunt omdat we het erg belangrijk vinden dat wij goed samen kunnen werken.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Elk jaar maken we een schooljaarplan. Daarin staan alle doelen omschreven waar we dat jaar aan willen werken. We omschrijven nauwkeurig hoe we dat willen gaan doen. 

    Elke week hebben wij een bordsessie. We kijken dan naar onze scrumborden waarop duidelijk staat wat we willen doen de komende tijd. Door hier elke keer nadrukkelijk bij stil te staan, gaat het leven. We zien letterlijk de vorderingen!

    Het schooljaarplan wordt besproken met het team en de MR als het is gemaakt. Daarna wordt het tussentijds geëvalueerd en evt aangepast. Ook aan het eind van het jaar kijken we of we alle doelen hebben gehaald of dat er nog doelen meegaan naar volgend jaar.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Wij werken nauw samen met de peuterspeelzaal en kinderopvang die bij ons in het gebouw zitten.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven