Basisschool Het Prisma -school met de Bijbel

Langelandsterweg 1 9982 BC Uithuizermeeden

  • Schoolfoto van Basisschool Het Prisma -school met de Bijbel
  • Schoolfoto van Basisschool Het Prisma -school met de Bijbel
  • Schoolfoto van Basisschool Het Prisma -school met de Bijbel
  • Schoolfoto van Basisschool Het Prisma -school met de Bijbel
  • Schoolfoto van Basisschool Het Prisma -school met de Bijbel

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Bij verlof en ziekte van een leerkracht vragen we eerst of er een collega is die dit wil vervangen. Lukt dat niet dan vragen we aan de invalpool van Noorderbasis of er een invaller beschikbaar is. In het geval dat er geen invaller te vinden is geven we de groep vrij. 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De groepen 3-8 krijgen gym door een vakdocent van Huis van de Sport. 

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Om alle kinderen de begeleiding te geven die ze nodig hebben, hebben we een Intern Begeleider (IBer) die twee dagen in de week op school is. Daarnaast is er bovenschools een orthopedagoog beschikbaar.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Als team scholen wij ons in de didactiek van technisch en begrijpend lezen. Hiermee willen wij gelijk een verdiepingsslag maken t.a.v. de uitvoering van het dyslexieprotocol.  Met behulp van een onderwijsbureau scholen we ons op Close Reading. In het schooljaar 2023-2024 willen wij afspraken maken over begrijpend lezen. Verder implementeren wij een nieuwe taal- en spellingmethode (PIT) en een nieuw leerlingvolgsysteem (BOOM).

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    We hechten veel waarde aan kwaliteit van het onderwijs. Dit is een continue ontwikkeling die we stimuleren d.m.v. scholing en ontwikkelen en  monitoren door klassenbezoeken en collegiale consultatie.

    We werken op school met de methodiek van Stichting LeerKRACHT. Twee keer in de week is er een bordsessie voor de medewerkers die op die dag werken. Doelen waaraan gewerkt wordt staan op het bord en de acties worden besproken. Elke 4 weken vormen leerkrachten duo's die de ene week samen een les voorbereiden en de andere week op collegiale consultatie gaan. Na deze 4 weken worden er nieuwe duo's gevormd.

    We willen ons verder scholen in de doorgaande lijn van technisch en begrijpend lezen (Close Reading). We hebben burgerschapsvorming beschreven en jaarlijks bespreken we dit document op een teamvergadering. 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Eén keer in de 4 jaar wordt er een schoolplan gemaakt. Elk jaar wordt er een jaarplan gemaakt waarin o.a. de doelen uit het schoolplan komen te staan. Twee keer per jaar wordt er een schoolanalyse gemaakt waaruit weer acties komen waaraan gewerkt gaat worden. 

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Er zijn in de buurt meerdere mogelijkheden voor kinderopvang. Zij brengen de kinderen, waar zij de zorg over hebben, naar school en halen ze na schooltijd weer op. Ouders onderhouden zelf het contact met de kinderopvang en geven wijzigingen van schooltijden of vakantiedagen en andere bijzonderheden door aan de des betreffende opvang. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven