OBS Menterhorn
Mahatma Gandhiweg 1 9649 BL Muntendam
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 164 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Niet alle leerlingen zijn meegenomen in de gemiddelde eindscore.
Doordat er sprake is van fusie, wordt dit gezien als te kort op een bepaald school. In onze schoolscore hebben wij wel alle leerlingen meegenomen. Daardoor ziet u een verschil
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Binnen onze school worden 2 x per jaar Cito-toetsen afgenomen. Het betreft de onderdelen: Rekenen en Wiskunde, Spelling, Technisch lezen, Begrijpend lezen en Woordenschat.
De toetsresultaten worden op individueel en schoolniveau geanalyseerd en vervolgens wordt het aanbod mede hierop afgestemd. De toetsresultaten worden verder ook op bestuursniveau geanalyseerd.
De school is bezig de 3e generatie Cito-toetsen (3.0 genoemd) gefaseerd in te voeren. Alleen in een enkele bovenbouwgroep wordt nog een deel van de oudere toetsen gebruikt.
Aan de hand van de resultaten van de Cito toetsen wordt gekeken of de opbrengsten zijn gehaald. In de analyse worden ook de actiepunten beschreven. Deze worden weer gekoppeld aan het schooljaarplan.
De methodetoetsen zijn eveneens belangrijk om het aanbod op de leerlingen af te stemmen.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Het advies van de leerkrachten van groep 8 m.b.t. het plaatsen van de leerlingen in het voortgezet onderwijs wordt ieder jaar uitgebreid met de scholen voor V.O. doorgesproken. Deze adviezen worden vooraf met de ouders besproken. De plaatsing is conform het advies van de basisschool.
Het advies voor plaatsing is altijd een combinatie van werkhouding tijdens de lessen en de plaatsingswijzer. In de plaatsingswijzer worden de methode onafhankelijke toetsen vanaf groep 6 meegenomen. Hierop brengt de leerkracht advies uit. Wanneer blijkt dat de score op de eindtoets hoger is dan het advies, dan is het mogelijk dat deze naar boven wordt bijgesteld. Dit is altijd in overleg met ouders en leerling.
Obs Menterhorn ontvangt van de RSG. Winkler Prins uit Veendam de resultaten van de oud-leerlingen gedurende 3 opeenvolgende jaren na het verlaten van de basisschool. Uit de gegevens van de beide scholen voor V.O. blijkt dat de adviezen m.b.t. de plaatsing van leerlingen een juiste is.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
Het rapport van de inspectie spreekt voor zich. De aanbevelingen zijn / worden steeds meegenomen in de totaalplannen van de school.