KBS Pius X

de Goudwinde 1 2661 KZ Bergschenhoek

  • Schoolfoto van KBS Pius X
  • Schoolfoto van KBS Pius X
  • Schoolfoto van KBS Pius X
  • Schoolfoto van KBS Pius X
  • Schoolfoto van KBS Pius X

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op het schoolvenster van KBS Pius X in Bergschenhoek. U kunt hier allerlei informatie over onze school vinden. Heeft u vragen mail dan naar piusx@laurentiusstichting.nl.

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Op de Pius X is het onderwijsaanbod zo breed, dat alle kinderen op basis van hun capaciteiten, ontwikkeling en interesses maximale kansen krijgen om zich te ontwikkelen. In een veilige omgeving, waar iedereen zich thuis voelt, krijgen kinderen de gelegenheid om doelmatig, actief en zelfstandig te leren. Het onderwijs doet recht aan de verschillen tussen leerlingen.

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    KBS Pius X is een katholieke basisschool die onderdeel uitmaakt van de Laurentiusstichting. Normen en waarden zoals aandacht en zorg hebben voor elkaar zijn voor ons erg belangrijk. We werken met de godsdienstmethode ‘Trefwoord’ en daarnaast wordt aandacht geschonken aan de andere geloofsrichtingen (Jodendom, Islam, Hindoeïsme, Boeddhisme). Tweemaal per jaar (met Kerstmis en Pasen) gaan we met de kinderen naar de kerk. Ook hebben wij aandacht voor Carnaval.

Kenmerken van de school

  • P Projectmatig werken
  • I Instructie volgens EDI
  • U Uitdaging op alle niveaus
  • S Samenwerken
  • X X-factor!

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen van de school is de afgelopen jaren stabiel geweest. We verwachten dat dit de komende jaren zo zal blijven. De school heeft steeds 16 of 17 groepen, met 4 of 5 kleutergroepen en vanaf groep 3 alle groepen dubbel. In de kleutergroepen combineren we de groepen 1 en 2, vanaf groep 3 hanteren we homogene groepen, dus geen combinatiegroepen.
Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
369
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    Tussenschoolse opvang
    • In samenwerking met ouders
    • In samenwerking met Oudervereniging Pius X
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Ja
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie26-10-202403-11-2024
    Kerstvakantie20-12-202405-01-2025
    Voorjaarsvakantie21-02-202502-03-2025
    Meivakantie18-04-202504-05-2025
    Zomervakantie18-07-202531-08-2025

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Continurooster

korte middagpauze, alle kinderen blijven over op school, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
266221458%
266113636,9%
265292,4%
265182,2%
2643<5
3136<5

Terug naar boven