De Tamboerijn
Reigersbos 301 1107 EZ Amsterdam
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 407 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Het team van de Tamboerijn bestaat uit de volgende personen:
Leerkrachten onderbouw: Alice Wezel, Hannah Verduyn Lunel, Lia Hoek, Lionne Brandon, Yvonne Liefhebber, Gwen Regelink
Leerkrachten middenbouw: Suzanne Veerkamp, Ashley Pina, Denise Burgers, Nicole Dwasin, Celine Kent, Stephanie Bell, Frieda Ysebaert, Sabrina Lont, Claudia van der Kooye en Sheila van den Berg.
Leerkrachten bovenbouw: Santoshi van Ee, Edith van Walbeek, Inez Gemerts, Judy Chong, Lydia Slijngard, Sharety Cairo, Ilja Vlemmings, Virgil Maclean en Karin Drenth.
Leerkrachtondersteuners en onderwijsassistenten: Ruurd Berends, Margo Wester, Vanessa Ford, Andjalie Oemrawsingh, Ester Beglinger
Specialistische leerondersteuning: Esther van den berg
Vakleerkrachten: Shelly Meeuws, Devin Kok, Amel Bouazizi
Intern begeleider: Marleen Korf, Jessica Schoorl, Sharety Cairo
Conciërge: Antonio Carvalho, Clyde Volkerts
Administratie: Marjan van Dijk, Gabriëlle Wijmer, Gina Eysbroek
Directie: Martine Nieuwstad (directeur), José Bijl (adjunct-directeur), Judy Chong (Adjunct-directeur).
Ook werken er externen binnen de school: Ouder-kind consulent (Arna van de Bos), Muziekleerkracht (Anthony Lubbers), Kleuterspel-leerkracht (Cornellie Pinas), Pauze-begeleiding (Brood & Spelen) en de schoonmaak (VLS).
Er worden regelmatig specifieke lessen ingehuurd, bijvoorbeeld: Lessen over geestelijke stromingen, schooltuinen, zwemles, verkeerslessen, sociale media, pubertijd en over liefde.
Vakleerkrachten op deze school
- Handvaardigheid
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
- Tekenen
Hoe wordt vervanging geregeld?
Als een leerkracht ziek is of verlof heeft hanteren we een aantal stappen:
1. Vervanger inzetten. 2. Inzetten parttime collega. 3. Inzetten van een collega met niet-klas gebonden taken. 4. Inzetten van een collega die samenwerkt met een LIO-stagiaire. 5. De klas verdelen over de andere groepen. 6. Onder verantwoordelijkheid van de directeur of een collega-leerkracht kan een stagiaire of een andere collega, die (nog) niet over een onderwijsbevoegdheid beschikt, een groep overnemen. 7. Inhuren van een workshop/activiteit die goed past bij de leerlijnen van een groep. 8. Een klas naar huis sturen.
Het naar huis sturen van een groep leerlingen is een uiterste, maar helaas soms onontkoombare maatregel. Wanneer een klas naar huis gaat zijn er de volgende regels:
- De directie bepaalt voor welke groep leerlingen er geen les is.
- De ouders van deze groep worden via de Parro-app en telefonisch/mondeling of de e-mail geïnformeerd.
- Kinderen kunnen soms op school worden opgevangen.
- De medezeggenschapsraad wordt over de maatregel geïnformeerd.
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Dit schooljaar zijn er 18 groepen. Groep 1/2 is altijd een combinatiegroep en er zijn twee andere combinatie-groepen: Groep 2/3 en groep 7/8.
Jaarplanning: U wordt door de groepsleerkracht geïnformeerd over de jaarplanning van de groep. Dit gebeurt tijdens het startgesprek aan het begin van het schooljaar.
De informatie over de groepsindeling, de gymnastiekles, muziekles, beeldende vorming, de activiteiten in de ouderkamer en de Brede School-activiteiten worden via Parro (Een app op uw telefoon of computer) aan u gestuurd.
Brede-School-Activiteiten vinden plaats na schooltijd. Driemaal per jaar is er aanbod van ongeveer 14 verschillende workshops die de leerling gedurende ongeveer 10 lessen kan volgen. Voorbeelden zijn: Klassiek Ballet, Jonge Uitvinders, Sport & Spel, Skateboarden, Knutselclub, Tekenen & Schilderen, Gezond eten & koken.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
Een uitgebreide beschrijving van de leerstof in de groepen 1-2 staat op de website van onze school: Lesmethodes groep 1 en 2.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
In het schema onderwijstijd hierboven staat er hoeveel tijd ongeveer per week les wordt gegeven in een bepaald vak. Onder het kopje 'Overige activiteiten en lessen' vallen lessen zoals 'Online veiligheid', verkeerseducatie, geestelijke stromingen, techniek en activiteiten zoals theaterbezoek, museumbezoek, Artis en schooltuinen. De pauzes zijn niet opgenomen in dit overzicht.
Specifieke informatie over het leerjaar van uw kind ontvangt u per mail en tijdens het startgesprek dat in het begin van het schooljaar wordt gevoerd met ouder, kind en leerkracht.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Gymlokaal
- Brede-School-Activiteiten (na schooltijd).
- Taalles en ouderbetrokkenheidbijeenkomsten in een Ouderkamer.
- Theaterpodium in de speelzaal van de school.
- Bevo-lokaal (beeldende vorming).
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Sommige leerlingen hebben meer ondersteuning nodig bij (delen van) het leren. Dit zijn leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften. Om ervoor te zorgen dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen, onderscheiden wij op de Tamboerijn zorgniveaus (niveau 1, 2, 3 en 4). Op deze manier is het voor leerling, leerkracht en ouders duidelijk welke stappen gezet kunnen worden als er zorgen zijn over bepaalde onderdelen van de ontwikkeling van een kind (bijvoorbeeld een achterstand op een bepaald vak, sociaal-emotioneel, lichamelijk of gedrag). In het Schoolondersteuningsplan (SOP) staan deze stappen beschreven.Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
In het Schoolondersteuningsplan staan de ambities beschreven:
De school is in staat om leerlingen met een specifieke onderwijs- of ondersteuningsbehoefte (op leergebieden of sociaal/emotionele ontwikkeling) vroegtijdig te signaleren.
Binnen het team is meer kennis over rekenproblemen en dyscalculie en het voortraject van dyscalculie-diagnose is beter vormgegeven.
Het aanbod voor meerkunners is beter vormgegeven.
De Tamboerijn zet gerichte interventies in naar aanleiding van de sociale veiligheidsvragenlijst.
Iedere medewerker is goed op de hoogte van de meldcode en beschikt over voldoende vaardigheden om hierover in gesprek te gaan.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 6
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 2
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 2
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Swazoom, Partou en Eigen & Wijzer zijn onze voorschool-partners. De Voorschool is voor kinderen van 2 tot 4 jaar. De Voorschool is open van 8:45 tot 14:00 uur. Een van de twee groepen van de Voorschool Swazoom is gevestigd in ons gebouw. Alle andere Voorschool-groepen zijn ergens anders in de wijk gevestigd. De Tamboerijn streeft naar een doorlopende leerlijn tussen de voorschool en de basisschool. Een aantal uur per week werken medewerkers van de Voorschool Swazoom ook in de groepen 1 en 2 om de allerjongste kleuters te begeleiden. Neemt u voor meer informatie contact op met één van de drie partijen.