Protestants Christelijke Basisschool De Mare

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

• Taal en rekenen Specialisten: 4 Meer informatie

  Taal en rekenen

  Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

  • Intern begeleider
  • Rekenspecialist
  • Specialist meer- en hoogbegaafdheid
  • Logopedist

  Toelichting van de school

  Om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoefte van elk kind werken we aan de hand van onze ondersteuningsroute. De intern begeleiders hebben hierin een spilfunctie. Zij coachen en ondersteunen de leerkrachten en zij bewaken het proces. Samen met de leerkracht zijn zij verantwoordelijk voor de ondersteuning aan de kinderen. De intern begeleider is degene die de contacten met externe instanties onderhoudt.

  Wij willen begaafde leerlingen en leerlingen die op een andere wijze extra aanbod nodig hebben op onze school een passend aanbod geven. De specialist Meer- en hoogbegaafdheid maakt samen met de werkgroep Meer- en hoogbegaafdheid concrete school specifieke plannen wat er nodig is voor dit aanbod. 

  Sluiten

• Sociaal-emotioneel Specialisten: 3 Meer informatie

  Sociaal-emotioneel

  Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

  • Gedragsspecialist
  • Intern begeleider
  • Specialist meer- en hoogbegaafdheid

  Toelichting van de school

  De  Gedragsspecialist en de intern begeleider coördineren de uitvoering van het Sociaal Veiligheidsplan binnen De Mare. Zij monitoren het beleid, signaleren en analyseren het groepsklimaat, om preventief te kunnen werken tegen ongewenst gedrag. In ons Sociaal Veiligheidsplan staat beschreven hoe wij bouwen aan een sociaal veilig klimaat binnen de groep en binnen de school.

  De PBS(Positive Behavior Support)-lessen zijn een belangrijke pijler bij het bouwen aan een veilig groepsklimaat. De veiligheidsmonitor en het leerlingvolgsysteem Kindbegrip zijn instrumenten die wij gebruiken om vroegtijdig ongewenst gedrag te signaleren.

  Sluiten

• Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 3 Meer informatie

  Gedrag, werkhouding en taakaanpak

  Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

  • Gedragsspecialist
  • Intern begeleider
  • Specialist meer- en hoogbegaafdheid

  Toelichting van de school

  Soms hebben kinderen of een groep extra ondersteuning nodig t.a.v. gedrag, werkhouding en taakaanpak. In de meeste gevallen kan de extra ondersteuning met behulp van onze eigen specialisten geboden worden. In sommige situaties is het nodig dat het onderzoek en/of de benodigde ondersteuning door een externe instantie geboden wordt. Te denken aan de deskundigheid van een orthopedagoog of een GZ-psycholoog, een sociale vaardigheidstraining, ergotherapie, specifieke hulp bij dyslexie, enz. De hulp buiten school en op school wordt zoveel mogelijk op elkaar afgestemd.

  Sluiten

• Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 3 Meer informatie

  Motorische en lichamelijke ontwikkeling

  Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

  • Intern begeleider
  • Logopedist
  • Vakdocenten lichamelijke opvoeding

  Toelichting van de school

  Onderzoek wijst uit dat kinderen zich door bewegingsonderwijs motorisch beter ontwikkelen en fitter zijn. Ook worden kinderen sociaal vaardiger en krijgen ze meer zelfvertrouwen. Door het bewegen kunnen ze zich beter concentreren en dit komt hun schoolprestaties ten goede.

  Vanaf groep 3 hebben alle groepen twee lesuren per week les van een vakdocent. Een gymdocent verhoogt de kwaliteit van de lessen en heeft een groot aanbod van bewegingsactiviteiten. Bovendien signaleren zij (vroegtijdig) problemen in de motorische en lichamelijke ontwikkeling. In overleg met de leerkracht en IB-er kan verder onderzoek worden ingezet, met zo mogelijk hulp van de ergotherapeut. 

  De kleuters krijgen dagelijks bewegingsonderwijs van de eigen leerkracht.

  Sluiten

• Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 1 Meer informatie

  Medisch handelen en persoonlijke verzorging

  Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

  • Intern begeleider

  Toelichting van de school

  Over het algemeen kan de groepsleerkracht de ongevallen zelf behandelen, eventueel ondersteund door een collega of een bedrijfshulpverlener. De groepsleerkracht brengt de ouders op de hoogte van het ongeval. In overleg met de ouders worden eventuele vervolgacties besloten. 

  Ongevallen waarbij niet acute medische hulp (huisarts of tandarts) noodzakelijk is:

  • Ouders worden gebeld. De ouders beslissen over de te volgen acties en handelen deze zelf af; 
  • Indien een ouder niet direct naar school kan komen, zal een medewerker van school alvast naar de huisarts of andere medische voorziening gaan;
  • Als de ouders niet bereikbaar zijn, dan neemt de school het besluit om met het kind naar de eigen huisarts/tandarts en zo nodig naar het ziekenhuis te gaan.

  Ongevallen waarbij acute medische hulp noodzakelijk is:

  • Indien de situatie dusdanig ernstig is, wordt zo snel mogelijk 112 gebeld. De BHV-er blijft altijd bij de leerling. De ouders en de directie worden direct op de hoogte gebracht van het ongeval. Bij bezoek aan een arts of ziekenhuis wordt het kind altijd begeleid door een medewerker van school of de ouder.

  Medische Protocol:

  Voor medicijngebruik en medisch handelen heeft De Mare een protocol wat leidend is voor het uitvoeren van medisch handelen van alle medewerkers van de school. Als uw kind medicijnen nodig heeft en deze ook moeten worden toegediend onder schooltijd, schetst het Medisch Protocol hier de richtlijnen voor. Het Medisch Protocol kunt u opvragen bij de directie.

  Sluiten