De Jenapleinschool

Enkstraat 69 8012 VA Zwolle

Schoolfoto van De Jenapleinschool

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Wij willen een inspirerende school zijn voor kinderen, medewerkers, ouders en onze omgeving. Dat geeft energie en betrokkenheid en het houdt ons nieuwsgierig en in beweging. Dit is vooral zichtbaar in vieringen en tijdens gesprekken. Wij maken gebruik van kwaliteiten van kinderen, van ouders, van medewerkers en deskundigen. Zo geven wij meer inhoud en betekenis aan het onderwijs en maken wij van elke dag een inspirerende dag.

Kenmerken van de school

  • samenwerking
  • Kwaliteit
  • Betrokkenheid
  • Groei en ontwikkeling
  • Inspiratie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
310
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Wij werken samen met Doomijn en het Oppashuis Assendorp. Ouders maken van beide partijen gebruik. Voorschoolse opvang is alleen mogelijk als er genoeg ouders zijn die hier gebruik van maken. Dat wisselt nog wel eens.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    Tussenschoolse opvang
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    Buiten het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In en buiten het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Ja
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie20-10-201828-10-2018
    Kerstvakantie22-12-201806-01-2019
    Voorjaarsvakantie16-02-201924-02-2019
    Meivakantie27-04-201905-05-2019
    Zomervakantie13-07-201925-08-2019

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Continurooster

korte middagpauze, alle kinderen blijven over op school, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
DinsdagGroep 1 en 2 zijn vrij vanaf 12.00 uur
Woensdag
Donderdag
VrijdagGroep 1 t/m 4 zijn vrij vanaf 12.00 uur

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
801217155,2%
8011299,4%
8023268,4%
8013196,1%
8017175,5%
8019154,8%
802161,9%
7711<5
7722<5
8014<5
8022<5
8024<5
8026<5
8031<5
8032<5
8034<5
8041<5
8043<5
8131<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    Pestprotocol (uitgebreide versie op website)

    Uitgangspunt van Jenaplanonderwijs is dat elk kind uniek is en dus verschilt van andere kinderen. Onze school houdt dan ook rekening met die verschillen. Maar daar blijft het niet bij. We zien het als uitdaging zoveel mogelijk aan het specifieke van elk kind tegemoet te komen. En daarom richten we ons onderwijs zodanig in, dat kinderen hun eigen mogelijkheden leren ontdekken en toepassen. Een veilige en stimulerende omgeving is voorwaardelijk om kinderen onderwijsinhoudelijk en sociaal-emotioneel maximaal uit te kunnen dagen en prikkelen. Omdat pestgedrag een veilig schoolklimaat tegenwerkt, beperkt het de optimale ontwikkeling van de kinderen. Daarom bestempelen we pestgedrag als zeer schadelijk voor de ontwikkeling van de kinderen. Om pestgedrag te kunnen voorkomen/aan te pakken voldoen we aan de volgende voorwaarden:

    •Het team werkt met het KIVA programma (een goedgekeurd anti-pest programma dat gebruik maakt van een tweejaarlijkse anonieme monitoring vanaf groep 3).

    • Kinderen, stamgroepsleiders, niet onderwijzend personeel en ouders zien pesten als een probleem. Het pesten gebeurt meestal stiekem en buiten het gezichtsveld van stamgroepsleiders. Het is belangrijk dat het door ouders, kinderen en anders betrokkenen zo spoedig mogelijk gemeld wordt bij de stamgroepsleider, zodat we er samen verantwoordelijk voor zijn.

    • De Jenapleinschool wil pesten voorkomen. We zijn preventief bezig

    • De stamgroepsleiders van de Jenapleinschool kunnen pesten signaleren. De stamgroepsleiders nemen naar aanleiding daarvan ook duidelijk stelling.

    • Op de Jenapleinschool praten we niet alleen over pesten, maar passen afspraken en omgangsregels toe in concreet gedrag en in concrete situaties. Op deze wijze wordt kennis omgezet in een vaardigheid om positief met elkaar om te kunnen gaan.

    • In de houding van alle stamgroepleiders lezen kinderen af, dat er respect is voor elkaar en voor alle kinderen op de Jenapleinschool. Wij laten in ons gedrag duidelijk zien wat de Jenapleinschool verstaat onder een veilige school.

    • De Jenapleinschool beschikt over een herkenbare aanpak.

    • Als ouders/verzorgers menen dat de school in gebreke is gebleven bij het oplossen van een pestprobleem volgens dit protocol, dan kunnen zij onze schoolcontactpersoon inschakelen. Deze maakt melding bij de klachtencommissie die het probleem onderzoekt, deskundigen raadpleegt en het bevoegd gezag adviseert.  

     

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KIVA.

    Toelichting van de school

    De sociale veiligheidsbeleving van kinderen wordt middels een anonieme KIVA meting gemonitord. Dit gebeurt twee keer per jaar vanaf groep 3 t/m 8. In de onderbouw hanteren de medewerkers eigen observaties om de sociale veiligheid te monitoren.

    De Ouders en teamleden maken via WMK een tweejaarlijks  tevredenheidsonderzoek en veiligheidsonderzoek. De resultaten worden in het team, MR, bestuur besproken en teruggekoppeld naar ouders.

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinatoren

    Vertrouwenspersoon

    Mevr. Bevers

    Stuur een e-mail

Terug naar boven