Melissa van Eekelen
IKC directeur
IKC De Wingerd
Sint Martinusstraat 1 1689 GN Zwaag
- Basisonderwijs
- Katholiek
- 367 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Wij proberen altijd eerst, bij afwezigheid van de eigen leerkracht, een invalkracht in te zetten.
Wanneer dit niet lukt, zullen wij de ouders verzoeken de leerlingen thuis te houden. Om de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen, hebben wij als team ervoor gekozen om de groepen met gemiddeld 25 leerlingen te houden. Wanneer deze aantallen aangevuld worden met leerlingen door afwezigheid van andere leerkrachten, kunnen wij dit niet waarborgen.
Directie van de school
-
-
Melissa Warnars
Teamondersteuner
-
Petra Dekker
Teamondersteuner
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Binnen onze school werken we met homogene groepen. De kleutergroepen binnen onze school zijn altijd combinatiegroepen 1/2. Groep 3 werkt met parallelgroepen, dat wil zeggen dat we van deze jaargroep 2 groepen hebben die nauw met elkaar samenwerken.
Vanaf groep 4 t/m 8 hebben we per leerjaar 1 groep met meerdere leerkrachten. Op deze manier kunnen we bij de verschillende vakgebieden de leerlingen onderwijs op maat bieden.
De leerlingen van groep 1/2 krijgen bewegingsonderwijs van de eigen groepsleerkracht.
De leerlingen van groep 3 t/m 8 krijgen 2x per week bewegingsonderwijs, gegeven door onze vakleerkracht.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Groepsdoorbrekende niveaugroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
In de groepen 1/2 staat spel centraal. Wij thematiseren, samen met jonge kinderen gaan wij actief op zoek naar een boeiende inhoud van het speelbare thema. De keuze van onze thema's staan dicht bij de kinderen. Dit zijn thema's zoals; "de schoenenwinkel', "het zwembad', "de hond', etc.
Wij gaan vooral uit van het stellen van vragen en daar de antwoorden bij vinden. Deze manier van werken is een voorbereiding op het vervolg in groep 3 waar onze leerlingen vanuit onderzoeksvragen werken.
Tijdens het spel krijgen onze leerlingen ook voorbereidende taal en rekenvaardigheden aangeboden.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Het onderwijs op de Wingerd is als volgt opgebouwd;
De ochtenden zijn vooral gericht op het cursorische aanbod. Lezen, rekenen, spelling en begrijpend lezen worden hier aangeboden. In de middagen werken wij vooral op het gebied van onderzoekend leren. Wij werken vanuit thema's en hierbij begeleiden wij onze leerlingen bij het vinden van de antwoorden die zij stellen met een onderzoeksvraag. De antwoorden die zij hebben gevonden worden gepresenteerd aan de groepsgenoten.
Wij achten het van belang dat onze leerlingen een onderzoekende houding ontwikkelen en leren hoe zij tot antwoorden komen. Oplossingsgericht denken is een vaardigheid die kinderen nodig hebben. Wij willen onze leerlingen life-time skills bijbrengen die zij nodig hebben in de huidige ontwikkelingen binnen de maatschappij.
Vanaf groep 5 bieden wij onze leerlingen Engels aan.
Vanaf groep 3 hebben alle groepen twee keer in de week gymles van een beweegmanager, een specialist op het gebied van beweging.
Extra mogelijkheden op deze school
- Speellokaal
- Twee dagen in de week hebben wij een logopediste werkzaam in ons gebouw
- Twee dagen in de week hebben wij een ergotherapeut werkzaam in ons gebouw
Extra ondersteuning van de leerlingen
Samenvatting ondersteuningsprofiel
.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
De visie van het kindcentrum is een aanbod te bieden voor onze leerlingen, onder één dak. Door met elkaar in verbinding te zijn en blijven en in goed overleg kunnen wij zo het beste aanbod voor iedere leerling creëren.
Een kinderfysiotherapeut, naschools aanbod zijn voorbeelden waar we nog verder in willen ontwikkelen.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 5
- Sociaal emotioneel Specialisten: 4
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 3
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 4
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 2
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
De Wingerd is een kindcentrum waar kinderopvang en school nauw samenwerken. Wanneer er tijdens de peuterperiode signalen zijn die vragen om extra aandacht wordt de ondersteuning vanuit school al snel ingezet. Deze intensieve samenwerking zorgt voor een doorgaande lijn in combinatie met goed overleg.