Rooms Katholieke Basisschool St Bernadette

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Ouderbetrokkenheid

  We spreken van ouderbetrokkenheid als uit het gedrag van ouders blijkt dat zij zich medeverantwoordelijk voelen voor de schoolontwikkeling van hun kinderen. Ouderbetrokkenheid gebeurt vooral thuis en levert een grote bijdrage aan de ontwikkeling en het leersucces van kinderen. De St. Bernadetteschool wil de ouderbetrokkenheid vergroten. De school gaat daarbij uit van het volgende: ieder kind, iedere leerling heeft recht op een goede samenwerking tussen school en ouders. Gerichte activiteiten waarmee wij betrokkenheid extra willen stimuleren:

  Wij vinden het belangrijk om op school een pedagogisch klimaat te scheppen waarin kinderen zich veilig en geaccepteerd voelen en waarin teamleden, ouders en kinderen respectvol met elkaar omgaan.

  Goede communicatie tussen school en ouders op basis van openheid en vertrouwen.
  
  Tijdig signaleren van problemen tussen ouders en school.

  Gedurende het jaar worden ouders (samen met hun kind(eren)) uitgenodigd voor de 10 minutengesprekken. Hier worden informatie en  adviezen over en weer uitgewisseld, ten aanzien van opvoedingsvaardigheden en onderwijsondersteunend gedrag.

  Ouders worden op verschillende wijze betrokken bij de school; Medezeggenschapsraad (MR), Oudercommissie (OC), ouderpanel.

  Schriftelijke informatievoorziening naar de ouders middels de Schoolgids, de nieuwsbrief (het Bernadette Bulletin), e-mail, Parro, de website en enquêtes.

  Ouderparticipatie

  Als ouders meedoen met activiteiten of hand- en spandiensten verrichten op school, dan spreken we van ouderparticipatie. De ouderparticipatie is groot op onze school en daar zijn wij de ouders heel dankbaar voor! Zo hebben we de volgende vormen van ouderparticipatie: ouders die helpen bij activiteiten in de klas zoals het creatieve circuit, het Sinterklaasfeest, de Kerstmaaltijd, Pasen, de natuurtuin,  excursies, etc. Er is een werkgroep Hoofdluis bestaande uit ouders en er zijn ouders die groepjes kinderen begeleiden bij bijvoorbeeld het lezen in groep 3 en 4.

  Onze school heeft geen keurmerk/label op het gebied van ouderbetrokkenheid.
  
  Het spreekt voor zich dat bovenstaande sinds maart 2020 geen plaats heeft kunnen vinden. Ook nu nog (september 2021) houden wij ons aan de coronarichtlijnen voor het primair onderwijs. Wat inhoudt dat wij slechts op afspraak ouders/verzorgers en 'externen' in school toelaten. Wij passen hierbij ook nog steeds strikt de gezondheidscheck toe.

  Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren:

  Over algemene onderwerpen worden ouders via onze nieuwsbrief (het Bernadette Bulletin) geïnformeerd.

  Daarnaast informeert de leerkracht de ouders over zaken die alleen de groep aangaan via de Parro-app.
  
  Drie keer per jaar zijn er ouder/kind gesprekken. Wanneer een leerkracht of ouder op een ander moment iets over een kind wil bespreken, kan dat natuurlijk ook.

  Aan het begin van het schooljaar is er voor de ouders van alle groepen een algemene informatie-avond over wat er dat schooljaar op de planning staat binnen de groep en de school. Gedurende het jaar worden ouders uitgenodigd voor de 10 minutengesprekken. In augustus/september vinden de startgesprekken plaats. Ook hier worden ouders/verzorgers samen met hun kind(eren) uitgenodigd. Het gesprek wat plaatsvindt is gericht op de driehoek: ouder-kind-leerkracht. Er vindt afstemming plaats over bijvoorbeeld overgedragen zorg, wat 'we' van elkaar kunnen verwachten, aan welke doelen de leerling de komende periode werkt etc.
  In november zijn er gesprekken over de (leer)vorderingen tot dan toe en het sociaal-emotioneel welbevinden. In februari en juni krijgen de kinderen een rapport mee, er vinden dan ook 10 minuten gesprekken plaats. Deze gesprekken zijn meer gericht op vorderingen op cognitief gebied en een vooruitblik naar de komende periode of de overgang naar het nieuwe schooljaar. Voor groep 8 wordt in november en februari/maart uitgebreid de tijd genomen voor de adviesgesprekken richting het voortgezet onderwijs. Medio maart wordt dit afgesloten met het definitieve adviesgesprek tussen ouder(s)/verzorger(s), leerling en leerkracht, evt. in bijzijn van de intern begeleider.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Ouderpanel
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  KLACHTENREGELING SKO WEST-FRIESLAND     

  Overal waar mensen samenwerken kan iets fout lopen. Ook op een school. Meestal onopzettelijk, soms ook niet.
  Vaak komt u er onderling uit door klachten te bespreken met de leerkracht, de directie, of de speciaal daarvoor aangewezen interne contactpersoon. Komt u er niet uit, dan kunt u de hulp inschakelen van de externe vertrouwenspersoon of uw klacht voorleggen aan de Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs. 
  De functie van externe vertrouwenspersoon is ondergebracht bij de GGD Hollands Noorden, locatie Schagen.
  Alle scholen hebben een klachtenregeling en zijn aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs.
  
  Hieronder informeren wij u over de klachtenregeling. 
  
  Interne contactpersoon 
  Op school zorgt de interne contactpersoon voor de eerste opvang van leerlingen en/of ouders/verzorgers die een klacht hebben. Bij klachten op het gebied van ongewenst intimiderend gedrag verwijst de interne contactpersoon naar de externe vertrouwenspersoon. De naam van de interne contactpersoon binnen onze school is Eveline Schoordijk. Zij is op dinsdag en donderdag bereikbaar via telefoonnummer 0229-561456.
  
  Externe vertrouwenspersoon 
  De externe vertrouwenspersoon begeleidt en ondersteunt ouders/verzorgers, leerlingen bij de behandeling van klachten waarbij er sprake is van ongewenst intimiderend gedrag. Hieronder wordt verstaan seksuele intimidatie, (digitaal) pesten, discriminatie, agressie en geweld. De externe vertrouwenspersoon heeft een informatieve functie voor de medewerkers van de school. De externe vertrouwenspersoon is er voor klachten van ouders/verzorgers en leerlingen tegen medewerkers van een school en die van leerlingen onderling. De externe vertrouwenspersoon (en ook de klachtencommissie) is er niet voor klachten die in de thuissituatie spelen.
  Voor een medewerker van een school die begeleiding en ondersteuning nodig heeft, als het gaat om ongewenst gedrag tussen personeel onderling, kan de externe vertrouwenspersoon ook ingeschakeld worden.
  Indien u (ouder/verzorger, leerling of medewerker van een school) een klacht over machtsmisbruik heeft, kunt u contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon. Deze kijkt hoe uw klacht het beste aangepakt kan worden.
  In eerste instantie probeert de externe vertrouwenspersoon een oplossing te zoeken tussen ouders/verzorgers/leerlingen en school. Indien dit niet lukt, wordt gekeken naar andere mogelijkheden. U kunt dan overwegen een klacht in te dienen bij de Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs. 
  
  Bereikbaarheid externe vertrouwenspersoon 
  Mevr. Ellen Labree en Inez Ursem zijn de externe vertrouwenspersonen voor onze scholen die zijn aangesloten bij de GGD Hollands Noorden. U kunt hen zowel schriftelijk als telefonisch bereiken. 
  Vertrouwenspersoon regio West-Friesland: GGD Hollands Noorden t.a.v. externe vertrouwenspersoon, Postbus 9276, 1800 GG Alkmaar
  E-mail: e.labree@ggdhn.nl; i.ursem@ggdhn.nl Telefoonnummer: 088-0100550 (maandag t/m vrijdag) 
  
  Bereikbaarheid Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs
  De Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs is bereikbaar op:Postbus 82324 2508 EH Den Haag Telefoon: 070-3861697
  Openingstijden: maandag tot en met vrijdag van 9.00 tot 16.30 uur. E-mail: info@gcbo.nl, website: www.gcbo.nl

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Ouders kunnen op onze school ook meehelpen. Er zijn verschillende activiteiten waarbij wij heel goed de hulp van ouders kunnen gebruiken. In overleg met de leerkrachten kunnen wij bijvoorbeeld hulp gebruiken bij:

  - ondersteunende activiteiten in de groepen

  - vervoer (zie protocol vervoer voor afspraken over leerlingenvervoer)

  - sportevenementen

  - schoolprojecten

  - creatieve momenten

  - klussen in en rondom de school
  
  Ook hier geldt: vanwege de coronamaatregelen en daarbij horende richtlijnen en adviezen, zetten wij deze ouderhulp vanaf maart 2020 tot op heden (september 2021) niet in.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €50,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Schoolreis
  • Sinterklaas

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  De ouders van groep 7 en 8 worden gevraagd om vijftien euro extra bij te dragen aan het schoolkamp van groep 7-8. 

  Extra informatie over ouderbijdrage

  De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
  Vanzelfsprekend gebeurde en gebeurt dit op de St. Bernadetteschool ook niet. Via gemeentelijke middelen kunnen ouders/verzorgers mogelijk aanspraak maken op subsidie. Mochten ouders dit om welke reden dan ook niet willen, kan de school i.s.m. met de Oudercommissie ook bijdragen aan een oplossing.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Ouders kunnen hun kind ziek melden door:
  
  - 's morgens naar school te bellen
  - het op school te melden
  - de leerkracht een Parro-bericht te sturen.

  
  

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Ouders kunnen middels een formulier verlof aanvragen. Dit formulier is te verkrijgen/op te vragen bij de directie. Op dit formulier staan ook de voorwaarden voor het wel of niet verlenen van het verlof beschreven.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Schoolbesturen dienen voor het aannemen en verwijderen van leerlingen een beleid te hebben. Dit beleid mag niet in strijd zijn met hetgeen in de wet op het primair onderwijs is opgenomen. Het schoolbestuur van SKO West-Friesland heeft voor het vaststellen van het eigen beleid in eerste instantie de tekst van de wet als leidraad gehanteerd. In de bijlage I is de relevante tekst van de Wet op het primair onderwijs opgenomen (WPO art. 39 e.v.), terwijl in bijlage II het beleid ‘Toelating zij-instromers’ beschreven is.
  
  Toelating zij-instromer
  Zij-instromers noemen wij kinderen die met een eerdere (basis)schoolervaring worden aangemeld of kinderen die teruggeplaatst worden vanuit het speciaal basisonderwijs. Omdat het bij zij-instromers meestal om oudere kinderen gaat die al een kortere of langere schoolervaring elders hebben, is het voor de school belangrijk meer te weten over de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind, de werkhoudingen de rapporten van het kind, etc., alvorens over toelating te kunnen beslissen. De ouders ontvangen daarom een aanmeldingsformulier. De directeur wil toestemming van de ouder(s)/verzorger(s) hebben om deze onderwerpen aan de huidige school van de leerling aan de orde te stellen.
  Gegevens uit het aanmeldingsformulier, het gesprek met de ouders, gegevens uit een eventueel onderzoek, alsmede de informatie uit het onderwijskundig rapport afkomstig van de school van herkomst spelen een rol bij de beslissing tot toelating. De eventuele hulpvragen van het kind worden daarbij afgezet tegen de (on)mogelijkheden van de school om aan die vragen te kunnen voldoen. Hier geldt dat het om een individuele beslissing gaat; sommige elementen, afhankelijk van de situatie, zullen meer en minder gewicht hebben. Zo zullen aspecten als:
  - pedagogische aanpak,
  - didactische aanpak,
  - de samenstelling van de groep,
  - de belastbaarheid van de groepsleerkracht(en) en de
  - toekomstverwachtingen m.b.t. onderwijs en zorg voor dit kind, etc.
  bij de toelatingsbeslissing van een zij-instromer zeker ook een rol spelen.
  
  Procedure:
  Nadat het aanmeldingsformulier is ontvangen en er getalsmatig plaats is, wordt er een eerste oriënterend gesprek gehouden tussen ouders en de directeur. In het gesprek wordt toestemming gevraagd om contact op te nemen met de school van herkomst. Het kan zijn dat gevraagd wordt de leerling een dagdeel op de school in de groep te laten meewerken. De directeur beslist over de toelating. De beslissing omtrent toelating/niet toelaten wordt mondeling of schriftelijk aan de ouders bekend gemaakt.
  
  Uitvoering van het beleid gebeurt namens het bevoegd gezag door de directies van de scholen.
  
  

  Sluiten

• Sponsoring

  Sponsoring

  Beleid aanvaarding van materiële of geldelijke bijdrage (sponsoring)
  Elf partijen, waarin de Nederlandse Staat, de besturenorganisaties en de bonden zijn vertegenwoordigd hebben een convenant ondertekend dat handelt over sponsoring in het primair en voortgezet onderwijs. 
  De belangrijkste uitgangspunten van het convenant zijn:
  - Voor een beslissing inzake sponsoring dient binnen de schoolorganisatie en tussen de school en de bij de school betrokkenen draagvlak te zijn. Er moet instemming zijn van de gehele medezeggenschapsraad, op grond van artikel 10 van de Wet op de medezeggenschap op scholen (WMS).
  - Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige doelstellingen van de school. Er mag geen schade worden berokkend aan de geestelijke of lichamelijke ontwikkeling en gesteldheid van leerlingen. Dit houdt ook in dat scholen in de samenwerking met de sponsor een gezonde leefstijl bevorderen en dat de samenwerking bijdraagt aan de toekomst van de kinderen. Sponsoring moet in overeenstemming zijn met de goede smaak en fatsoen.
  - Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van het onderwijs en de daarbij betrokkenen in gevaar brengen.
  - Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden, dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwaliteitseisen die de school aan het onderwijs stelt. Het primair onderwijsproces mag niet afhankelijk zijn van sponsormiddelen.

  Sluiten