RK Basisschool Sint Willibrordus

Hoge Molenstraat 41 4301 KB Zierikzee

  • Schoolfoto van RK Basisschool Sint Willibrordus
  • Schoolfoto van RK Basisschool Sint Willibrordus
  • Schoolfoto van RK Basisschool Sint Willibrordus

Het team

Toelichting van de school

Ons team bestaat uit de directie (blz. 3), groepsleerkrachten, onderwijsassistenten, een conciërge en een aantal vrijwilligers. Naast ons schoolteam werken wij samen met het team van de kinderopvang (Kibeo). Een grote groep ouders ondersteunen ons vanuit de OC (ouder commissie) en we hebben een enthousiaste MR (medezeggenschapsraad). Omdat wij kwaliteit van onderwijs voor nu en de toekomst belangrijk vinden, leiden wij ook dit jaar weer studenten op (HZ, Scalda)

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Het kan voorkomen dat er vervanging nodig is in een groep. Bijvoorbeeld omdat een leerkracht ziek of afwezig is. We nemen dan de volgende stappen:

* We bekijken intern of er iemand kan vervangen

* We plaatsen een oproep in ons scholenkluster (Bisschop Ernst en Holtkampschool)

* We verdelen voor één dag de groep

* Een groep blijft bij langere afwezigheid van de leerkracht thuis. De kinderen krijgen via Classroom een dagschema met doelen voor die dag aangeboden zodat zij zelfstandig thuis aan de slag kunnen. 

Wij vinden het belangrijk dat we ouders tijdig informeren over een vervanging en dat ouders weten wie de vervanging invult. Deze communicatie verloopt via Parro.

Directie van de school

Toelichting van de school

Alle onderwijsprofessionals van onze school nemen zitting in een Focusgroep. Dit schooljaar hebben wij 6 Focusgroepen: onderwijs kwaliteit, onderwijs inhoud, identiteit, ikc, personeel en ouderbetrokkenheid. 

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school hanteren wij het leerstofjaarklassensysteem. Dat betekent dat kinderen van dezelfde leeftijdsgroep bij elkaar zitten. In principe gaan de kinderen van elke groep elk jaar na de zomervakantie naar het volgende leerjaar over. Het kind doorloopt (normaal) in totaal in acht volledige schooljaren de basisschool. Als kinderen de leeftijd van vier jaar hebben bereikt, mogen ze op school worden toegelaten.

In het schooljaar 2023-2024 zijn er 9 groepen, namelijk drie groepen 0/1/2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7 en groep 8

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Pauze: Wij werken met een continurooster waarin de leerkracht in de pauze samen met de leerlingen in de klas eet.

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Aan leerlingen die meer begaafd zijn, kunnen wij een dagdeel in de week een apart programma aanbieden. Van belang is wel dat deze leerlingen voldoen aan de eisen die in ons hoogbegaafdheidsprotocol staan. Wij bieden deze uitdaging aan in de groep. We zien deze uitdagingen niet als 'extra' werk, maar als basisaanbod voor deze leerlingen.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Als school hebben we de ambitie om het maximale uit een leerling te halen. Een leerling moet kunnen presteren naar zijn mogelijkheden en zich hierin gewaardeerd en erkend voelen. Door uit te gaan van de onderwijsbehoeften van kinderen, kunnen leerkrachten vaststellen wat nodig is om kinderen optimaal te laten ontwikkelen. M.b.v. groepsplannen en groepsoverzichten proberen wij opbrengstgericht en planmatig te werken aan geformuleerde doelen

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Het bestuur zorgt voor een stelsel van kwaliteitszorg op de scholen. Dit stelsel staat uitgewerkt in het schoolplan van de school. Vanuit dit stelsel bewaakt en bevordert het bestuur de kwaliteit van het onderwijsleerproces en de leerresultaten. Het bestuur en de scholen hebben zicht op de kwaliteit van het onderwijs. Er zijn toetsbare doelen geformuleerd en er wordt regelmatig geëvalueerd of deze doelen gehaald worden. De oorzaken van eventueel tekortschietende onderwijskwaliteit zijn geanalyseerd en waar nodig worden verbeteringen doelgericht doorgevoerd. De verantwoordelijkheidsverdeling tussen bestuur en scholen maakt een functionerend stelsel van kwaliteitszorg mogelijk.

    Onze school is aangesloten bij de Verwijsindex Zeeland. De Verwijsindex houdt bij of meerdere professionals op hetzelfde moment bij iemand betrokken zijn, en wie die professionals zijn. De enige informatie die wordt bijgehouden is de naam, het geslacht en geboortedatum, alsook de gegevens van de professional. Wat er precies aan de hand is, of waarom een professional betrokken is,wordt niet in de verwijsindex vermeld. Wanneer er twee signalen vanuit verschillende organisaties in de Verwijsindex binnenkomen, ontstaat er in het systeem een ‘match’. Er ontstaat een match als professionals bij hetzelfde kind betrokken zijn maar ook als het verschillende kinderen van dezelfde ouders betreft. De betrokken professionals ontvangen dan automatisch een e-mail waarin staat dat ook een andere professional ondersteuning biedt. Beide professionals hebben dan de plicht om contact met elkaar op te nemen om af te stemmen. Dit houdt in dat als er bij signalering blijkt dat er een match is met andere instanties of hulpverleners is de school verplicht is om ouders toestemming te vragen om gegevens te delen met de betreffende instantie of professional. 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Jaarlijks maken we een actieplan. In dit actieplan staan evaluatiemomenten beschreven. Aan het einde van het schooljaar evaluaeren we als team het plan. Ook wordt het plan met het bestuur geëvalueerd. De evaluaties kunnen een aanleiding zijn om het actieplan van het volgende schooljaar mede gestalte te geven. 

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven