KC Koningskwartier (Zevenhuizen (Zuid-Holland))

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op KC Koningskwartier.
Ons motto is "Trots op jezelf, blij met de ander".
Het KC Koningskwartier is één Kindcentrum. Hierbij werken Opvang en Onderwijs onder één directie samen.
Binnen KC Koningskwartier is Opvang en Onderwijs geïntegreerd, zodat we een doorgaande lijn aankunnen bieden. We bieden een totaalpakket op het gebied van onderwijs, peutergroep, kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang. Bij ons leren, ontwikkelen en ontmoeten kinderen elkaar gedurende de hele dag in een voor hen vertrouwde omgeving. De integrale benadering van de (talent-)ontwikkeling en ondersteuning van een kind wordt als een grote meerwaarde gezien voor kinderen, hun ouders en uiteindelijk onze samenleving.
Binnen KC Koningskwartier willen we de mogelijkheid bieden om Thuis Nabij onderwijs te kunnen volgen. Kinderen met extra ondersteuning, op welk gebied dan ook, willen we graag een plek geven dichtbij hun eigen leefomgeving. We zullen samen met de ouders en deskundigen binnen het Kindcentrum onderzoeken en kijken naar de mogelijkheden. U kunt van KC Koningskwartier verwachten dat het een plek is, waar we met zorg en aandacht met elkaar omgaan. Daarbij gaat het niet uitsluitend om cognitieve vaardigheden (de schoolvakken), maar zeker ook om de sociaal emotionele vaardigheden. Hierbij hebben wij aandacht voor elk kind en daarbij dus ook voor zijn/haar achtergrond. Ons Kindcentrum is onderdeel van drie besturen: Quadrant, De Vier Windstreken en De Groeiling.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Trots op jezelf, blij met een ander!
Wij willen kinderen nieuwsgierig maken naar zichzelf en de ander. Ieder kind is anders en leert anders.
Iedereen binnen het KC Koningskwartier leert van en met elkaar.
We bieden kinderen een plek waar ze met plezier samen leren. Hierbij leren we de kinderen kritisch kijken naar hun eigen handelen en trots zijn op wie ze mogen zijn.
We kiezen voor inclusief denken en thuis nabij onderwijs. Dit betekent dat in principe alle leerlingen recht hebben op het samen naar school gaan.
Het Kindcentrum kenmerkt zich dan ook door een uitgebreide zorgstructuur en een positief pedagogisch klimaat.
Visie
KC Koningskwartier is een plek waar kinderen van 0-13 jaar de hele dag kunnen leren, spelen en zich ontwikkelen.
Hier werken wij met enthousiasme, vanuit gezamenlijke en individuele deskundigheid aan dezelfde doelen en in hetzelfde pedagogisch klimaat. We zorgen voor het verwerven van kennis en vaardigheden en dragen naar vermogen bij aan een optimale en brede ontwikkeling voor ieder kind.
Voor alle groepen voeren we een doorgaande lijn in het hanteren van omgangsregels. We werken aan de ontplooiing van de zelfstandigheid van de kinderen. Hierbij denken wij aan zelf verantwoordelijkheid leren nemen: elkaar helpen, samen problemen oplossen en zorgvuldig omgaan met andermans spullen. Samenwerken en als groep één geheel vormen door middel van betrokkenheid zorgt voor een veilige en warme leer- en leefomgeving.
Het team van KC Koningskwartier vormt een professionele leergemeenschap. Dit houdt in dat we door gedeelde verantwoordelijkheid samen vormgeven aan ons onderwijs. Met elkaar zijn we verantwoordelijk voor het beleid binnen de school. We leren van en met elkaar, zodat we ons onderwijs continu toetsen en verbeteren aan recente ontwikkelingen binnen het onderwijs. Hierin maken wij bewuste keuzes en zetten wij wat de leerlingen nodig hebben centraal.
De leerkrachten geven adaptief onderwijs; door te differentiëren wordt er goed ingespeeld op de verschillende leerbehoeften in een groep en wordt er actief gewerkt aan het vergroten van de relatie, competentie en autonomie van de leerlingen. De kleuters werken in heterogene groepen (combinatie van groep 1 en groep 2). Vanaf groep 3 streven we vooral naar homogene groepen.
We geven les volgens het EDI-model (Expliciet Directe Instructie). Vanuit een instructie, waarbij de leerkracht voordoet, de leerlingen nadoen en vervolgens passen de leerlingen het toe, gaan de kinderen aan het werk. Instructie kan ook plaatsvinden door bewegend leren, coöperatieve werkvormen. Vanaf groep 1/2 starten we al met de opbouw van zelfstandigheid en uitgestelde aandacht door inzet van dag- of weektaken.
Regelmatig overleg en evaluatie zorgen voor een doorgaande ontwikkelingslijn. Onze manier van werken stimuleert de kinderen om zoveel mogelijk uit zichzelf te halen op cognitief, sociaal-emotioneel, motorisch en creatief gebied. Vanuit een basis van veiligheid en goede sfeer willen we minimaal een opbrengst behalen die overeenkomt met de norm vanuit de Inspectie voor onze doelgroep.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij zijn een Kindcentrum met een interconfessionele identiteit.
Voor ons betekent dat, dat de rooms-katholieke en protestants-christelijke geloofsrichtingen naast elkaar bestaan. Op ons Kindcentrum zijn alle kinderen welkom, ook de kinderen van een andere geloofsovertuiging of kinderen zonder een geloofsovertuiging. We vinden elkaar in de overeenkomsten en respecteren de verschillen. Samen van en met elkaar leren staat centraal op KC Koningskwartier.
Als ouders kiezen voor onze school, zijn zij bekend met ons katholieke/christelijke karakter en respecteren zij de manier waarop wij daaraan vormgeven. We geven vorm aan onze interconfessionele identiteit door de levensbeschouwelijke methode Hemel en Aarde te gebruiken en door de katholieke/christelijke feestdagen te vieren. Daarnaast laten we de leerlingen ook kennis maken met andere culturen en godsdiensten.

Kenmerken van de school

Uniek
Samen
Groeien
Respect
Plezier

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

We zijn een groeiende school. In het schooljaar 2023-2024 zijn we gestart met 270 leerlingen. De opbouw van het KC Koningskwartier is een piramide vorm:
5 groepen 1/2
groep 2/3
2 groepen 3
2 groepen 4
groep 5
groep 6/7
groep 6/7
groep 8

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 309
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Het Kindcentrum biedt opvang en onderwijs aan voor de kinderen van 0 t/m 13 jaar. Het Kindcentrum is geopend van 7.30 uur tot 18.30 uur. Voor- en naschoolse opvang is mogelijk.
Ons doel is dat school en opvang samen één kindcentrum vormen. Dan kunnen we op elkaar aansluiten en elkaar sterker maken.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met KC Koningskwartier- Quadrant
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met KC Koningskwartier- Quadrant
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 14-10-2023 22-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 13-07-2024 25-08-2024

Toelichting van de school

Binnen onze jaarkalender in de app Social Schools kunt u onze studiedagen vinden en andere specifieke activiteiten.
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting
De medewerkers van de opvang en het onderwijs werken als één team binnen KC Koningskwartier. Zo creëren we een veilige, voorspelbare en vertrouwde omgeving voor de kinderen binnen KC Koningskwartier.
- Onze kinderopvang bestaat uit drie groepen: Babygroep (0-2) Kasteeltuin, Verticale groep (0-4) Schatkamer, Peutergroep (2-4) Koetshuis.
- We hebben daarnaast een VVE peutergroep.
- De BSO bestaat uit vier stamgroepen op de drukke dagen ma, di en do: Kikkervijver, Drakenrots, Torenkamer en Krokodillenvijver.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
KC Koningskwartier maandag t/m vrijdag 7.30 uur tot 18.30 uur

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	13-07-2024	25-08-2024

	Dagen	Tijden
KC Koningskwartier	maandag t/m vrijdag	7.30 uur tot 18.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Leerkracht, ouder en kind vormen een driehoek. We werken allemaal aan hetzelfde: de optimale ontwikkeling van ieder kind. Daarbij kunnen we elkaar versterken en dat begint met goede communicatie. Wij vinden het belangrijk dat ouders actief zijn op onze school. Bijvoorbeeld in de ouderraad of als vrijwilliger bij activiteiten in en buiten de klas. We willen ook dat ouders meepraten en meedenken over het beleid. Dat gebeurt in de medezeggenschapsraad (MR). Er is een MR speciaal voor onze school, waar zaken op schoolniveau aan bod komen. Hierin nemen op het KC Koningskwartier drie personeelsleden en drie ouders plaats. De GMR is een medezeggenschapsraad voor het bestuur. Hien zitten afgevaardigden van de MR-leden van de scholen in. Daar gaat het over de zaken die alle scholen van De Groeiling aangaan, zoals personeelsbeleid en onderwijskwaliteit. Over bepaalde onderwerpen moet het bestuur de GMR altijd om advies vragen. Zowel de MR als de GMR hebben op onderdelen adviesrecht en instemmingsrecht.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Aan het begin van elk schooljaar vinden er startgesprekken plaats tussen de nieuwe leerkracht en ouder/leerling. Het is fijn om met elkaar kennis te maken. Hierbij geven de ouders en leerling hun verwachtingen aan voor het komende jaar. Daarnaast is er in alle groepen een informatieavond aan het begin van het schooljaar. Hierbij krijgen de ouders algemene informatie wat de kinderen het komende jaar doen en leren. Tijdens het jaar nodigen we ouders regelmatig uit voor een gesprek over de ontwikkeling van hun kind. Ook tussendoor is het altijd mogelijk om een afspraak te maken voor een persoonlijk gesprek met de leerkracht. Ons algemene informatiekanaal is de app Social Schools. Hier vindt u de jaarkalender, de afspraken van de groepen, informatie vanuit de groep of de school in de vorm van een maandelijkse nieuwsbrief. Ouders kunnen dagelijkse dingen aan de leerkracht doorgeven bij ophalen/wegbrengen van de kinderen, met een telefoontje naar school of met een e-mail naar de leerkracht.
We werken met de appSocial Schools, waarin elke groep een eigen besloten groep heeft. Hierin wordt belangrijke informatie gedeeld, maar ook leuke voorvallen in de groep, foto's en filmpjes en het verslag van de week: wat hebben de leerlingen deze week geleerd.
Op de website vindt u alle informatie van het Kindcentrum. www.kckoningskwartier.nl
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Oudercommissie (Opvang)
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Soms zijn ouders het ergens niet mee eens of is er een klacht of probleem. Dat bespreken we graag. Het eerste aanspreekpunt is degene die er direct bij betrokken is. In veel gevallen is dat de leerkracht. Komt daar geen oplossing uit, dan zijn ouders welkom bij de directeur en/of het bestuur. Is er dan nog geen oplossing, dan kunnen ouders een beroep doen op de klachtenregeling van De Groeiling. Als het moeilijk is om naar de direct betrokkene toe te stappen, kunnen ouders terecht bij onze interne contactpersoon. Is er sprake van machtsmisbruik, dan kunnen ze naar onze externe vertrouwenspersoon. Zijn er misstanden, dan kunnen die worden gemeld bij de directeur van de school. Als degene die iets meldt, vindt dat de school hier niet goed mee omgaat (en geen persoonlijk belang bij de zaak heeft), kan hij of zij gebruikmaken van de klokkenluidersregeling. Soms zijn er situaties waarin leerling, ouders en school niet meer samen verder kunnen. Dan kan schorsing of verwijdering van een leerling aan de orde zijn. Dit kan nodig zijn als strafmaatregel, om de veiligheid en orde in de school te handhaven of omdat wij als school niet meer garant kunnen staan voor goede zorg en begeleiding van de leerling. Wij handelen dan volgens de afspraken in dit onderstaand protocol.
https://degroeiling.nl/ouders/klachtenregeling
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Op KC Koningskwartier hebben we de oudercommissie (opvang) en de medezeggenschapsraad (onderwijs). Daar waar kan, willen we als één geheel functioneren.
We vinden het belangrijk dat we het onderwijs van de kinderen op het KC Koningskwartier met elkaar doen. Hierin willen we graag transparant en goed benaderbaar zijn.
Buiten de MR (onderwijs) en OC (opvang) is er ook een activiteiten commissie (AC). Deze commissie bestaat uit een aantal ouders die tijdens de activiteiten op school meehelpen met organisatie. De penningmeester van de activiteitencommissie overlegt met de directeur de hoogte van de bedragen van de activiteiten en bespreekt dit binnen de AC. Ouders worden daarna gevraagd om een vrijwillige ouderbijdrage. Zonder ondersteuning van ouders kunnen deze activiteiten niet plaatsvinden.
Mochten er ouders nodig zijn bij een bepaalde activiteit in de groep of op school worden er ook ouders benaderd via Social Schools of direct via de leerkracht.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€65,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Carnaval
- Koningsspelen
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Er is altijd een kleine reserve voor onvoorziene kosten. Er zijn gedurende het jaar excursies, festiviteiten waar we deze pot voor kunnen inzetten.

Extra informatie over ouderbijdrage

Op school zijn er, naast het lesgeven, allerlei extra activiteiten. Alle kinderen mogen daaraan meedoen. Wij mogen ouders wel om een vrijwillige bijdrage vragen, maar die bijdrage is écht vrijwillig. Ouders die niet betalen, hoeven dat niet aan ons uit te leggen. Hun kind mag gewoon met alles meedoen. Als er op school te weinig geld is voor de geplande extra activiteiten, dan moeten we iets anders bedenken of de bekostiging anders regelen. Wanneer dat niet lukt, kunnen de extra activiteiten niet doorgaan.
Schoolkamp in groep 8 wordt apart bekostigd. De kosten liggen hierbij rondom de 75 euro per kind.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Vóór de start van de schooldag horen wij graag of een kind ziek is of naar de tandarts of dokter moet. Dit kunt u telefonisch doen. Misschien kan een kind langere tijd niet naar school komen. Dan bekijken we graag samen met ouders hoe het onderwijs toch kan doorgaan.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders die verlof willen aanvragen, vullen hiervoor een formulier in. Deze is verkrijgbaar bij de adminstratie en/of directie. Gaat het om kortdurend verlof, dan moet het formulier minimaal twee werkdagen van tevoren ingevuld bij ons binnen zijn. Denk aan verlof wegens een religieuze feestdag of bijvoorbeeld een familiefeest. Gaat het om vakantieverlof (maximaal 10 dagen), dan moet het formulier minimaal zes weken van tevoren binnen zijn.
Wat is het toelatingsbeleid?

Alle scholen van De Groeiling doen hun best om zoveel mogelijk leerlingen te plaatsen die voldoen aan de voorwaarden om toegelaten te worden. Elke school schrijft op, hoeveel leerlingen er maximaal in een groep kunnen zitten. Daarover wordt overlegd met de medezeggenschapsraad. De school legt uit waarom dit aantal is gekozen.
Als er een wachtlijst is, dan krijgen broertjes en zusjes van kinderen die al op de school zijn ingeschreven, altijd voorrang. Broertjes en zusjes moeten wel op tijd worden ingeschreven. Dat wil zeggen: vóórdat ze 3 jaar worden. Ouders kunnen hun kind vanaf de derde verjaardag aanmelden. Vanaf dat moment heeft de school zorgplicht voor de leerling. Een voorwaarde is dat er voldoende ruimte is op school en dat de ouders het eens zijn met de uitgangspunten van de school (de grondslag). De zorgplicht passend onderwijs betekent dat het bestuur (De Groeiling) verplicht is om:
- te kijken of een leerling extra ondersteuning nodig heeft
- te onderzoeken hoe het bestuur deze ondersteuning kan bieden, zo nodig samen met het samenwerkingsverband
- te zorgen dat een andere school bereid is om de leerling toe te laten als er meer ondersteuning nodig is dan de school kan bieden.
Het bestuur van De Groeiling (het bevoegd gezag) beslist binnen 6 weken of een kind kan worden toegelaten. Zo niet, dan krijgen de ouders hiervan schriftelijk bericht. Dan wordt een andere school voor het kind gezocht. In het School Ondersteuningsplan (SOP) van elke school is te lezen welke ondersteuning de school kan bieden.
NCO bezwaar, schoolverzekering, rookvrij terrein

NCO bezwaar
Onze school legt in het leerlingvolgsysteem gegevens over de schoolresultaten van de leerlingen vast. Die gegevens zijn van belang om het onderwijs te kunnen verbeteren. Daarnaast hebben we ze nodig voor onze gesprekken met bijvoorbeeld de Inspectie van het Onderwijs. Sommige van deze gegevens zijn ook van belang voor wetenschappelijk onderzoek, vooral de resultaten van taal- en rekentoetsen. Door deze resultaten goed te bekijken, zien wij wat de ontwikkeling van onze leerlingen is en hoe goed onze school het doet. Daarmee kunnen we ons onderwijs beter maken. Maar de gegevens kunnen ook helpen om het onderwijs in heel Nederland te verbeteren. Daarom sturen wij de resultaten van de taal- en rekentoetsen naar het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS, www.cbs.nl). Daar worden ze veilig opgeslagen. Ze kunnen dan worden gebruikt voor onderwijsonderzoek. Het gaat om het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO, www.nationaalcohortonderzoek.nl). Het CBS verwerkt de gegevens in een streng beveiligde omgeving en volgens wettelijke regels. Het CBS zorgt er bijvoorbeeld voor dat nooit te zien is welke resultaten van welke school of leerling zijn. Ook onderzoekers kunnen dat niet zien. In openbare publicaties zullen nooit bepaalde leerlingen of scholen te herkennen zijn. Scholen mogen gegevens over taal en rekenen aan het CBS sturen omdat zij verplicht zijn het onderwijs te verbeteren. Het gaat niet om ‘bijzondere’ persoonsgegevens, zoals gegevens over de gezondheid van leerlingen; alleen om toetsgegevens.
Ouders die toch niet willen dat de toetsgegevens van hun kind gebruikt worden, kunnen dit aan ons laten weten. Zij kunnen een e-mail sturen naar bezwaar-nco@degroeiling.nl . Het is belangrijk dat de school en de naam van het kind of de kinderen duidelijk in de mail staan. Wij zorgen er dan voor dat de gegevens van deze kinderen niet naar het CBS gaan.
Verzekering
We hebben een schoolverzekering voor schade die aan anderen wordt toegebracht, bijvoorbeeld door een medewerker, vrijwilligers of ouders die actief zijn binnen school. Dit heet ‘schade aan derden’. Voor schade die een leerling veroorzaakt, zijn wij in principe niet verzekerd. Dit valt onder de verzekering van ouders. Wel hebben we voor alle leerlingen in de school een ongevallenverzekering. Daarmee hopen we schade die leerlingen hebben veroorzaakt, voor een deel toch te kunnen dekken. De ongevallenverzekering betaalt echter niet als er schade is aan spullen zoals brillen en fietsen. Voor geneeskundige en tandheelkundige schade betaalt de verzekering alleen onder voorwaarden, en niet meer dan een bepaald bedrag. Ouders die willen dat de school een schade betaalt, moeten laten zien dat wij tekortgeschoten zijn en dat de schade komt doordat wij onrechtmatig hebben gehandeld. Ouders kunnen hierover contact opnemen met de directie.
Rookvrij schoolterrein
Een gezonde leeromgeving vinden wij belangrijk. Daarom mag er nergens op het schoolterrein gerookt worden. Dit geldt voor iedereen: leerkrachten, ondersteunend personeel, ouders en bezoekers. Het geldt ook tijdens ouderavonden en andere activiteiten buiten schooltijd. Sinds 1 augustus 2020 moeten alle scholen een rookvrij schoolterrein hebben. Uit onderzoek blijkt dat kinderen en jongeren sneller beginnen met roken als ze in hun omgeving mensen zien roken. Een rookvrij schoolterrein helpt dus om niet te beginnen met roken. Het voorkomt ook dat mensen zonder het te willen, de rook van anderen inademen. Wij vragen ouders om ook buiten het schoolplein niet te roken, bijvoorbeeld bij het brengen en ophalen van leerlingen. Dus niet bij de ingang van het plein en/of het hek (optioneel) en niet in het zicht van de leerlingen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2761	287	92,9%
2287	<5
2652	<5
2719	<5
2752	<5
2841	<5
2908	<5
2911	<5
2912	<5
2913	<5
2914	<5
3031	<5
3059	<5
3068	<5
3077	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Op KC Koningskwartier werken we met de methode Kwink. Deze methode wordt als leidraad gebruikt om met elkaar de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen te bevorderen. Hierbij maken we gebruik van de Gouden Weken in het begin van het schooljaar. Hierbij maken we op groepsniveau afspraken hoe we met elkaar omgaan het komende jaar. Ook op schoolniveau zijn hier afspraken over gemaakt. We gaan met de kinderen in gesprek hoe we er een veilige, prettige school van maken.
Daarnaast zijn de 10 beloftes, die we de kinderen doen, een terugkomend onderwerp van gesprek tussen leerkrachten, tussen leerkrachten en leerlingen en tussen leerlingen. Aan deze 10 beloftes hebben we vijf pijlers gehangen, waaruit we met elkaar werken aan vaardigheden bij de kinderen, maar ook wat er van de professional wordt verwacht om dit te ontwikkelen.
- Uniek: Uniek en talentvol
- Samen: Samen sterk
- Groeien: Ontdekken en groeien
- Respect: Verantwoordelijk en respectvol
- Plezier: Positief en trots
Wij komen altijd in actie als we zien of denken dat een kind gepest wordt. Pesten is iets anders dan plagen. Plagen gebeurt tussen leerlingen die ongeveer even sterk zijn. Het is niet altijd leuk, maar het is nooit bedreigend. Pesten is dat wél. Pesten gebeurt meerdere keren per week of per dag, gedurende een langere periode. De pestkop misbruikt zijn macht. Het slachtoffer wordt uitgelachen, uitgescholden, vernederd, geslagen, buitengesloten of er worden dingen van hem of haar afgepakt. Pesten vinden wij nooit acceptabel. Wij pakken het aan volgens het anti-pestprotocol van De Groeiling.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: ZIEN!.

Toelichting van de school
Samen leren vraagt om een veilige school. Dat is een omgeving waarin kinderen en medewerkers zich thuis voelen. In een veilige school mogen verschillen er zijn. Ieder mens doet ertoe en er is geen ruimte voor agressie en geweld. Wij werken actief aan veiligheid volgens beleid dat past bij de school. Voor de monitoring wordt gebruik gemaakt van verschillende vragenlijsten.
- Mijn Kleutergroep heeft een lijst op gebied van sociaal-emotionele vraagstukken. Het gaat hierbij om welbevinden, sociaal contact, zelfstandigheid. Leerkrachten vullen dit in.
- ZIEN! Van groep 3 t/m 8 vullen leerkrachten twee keer per jaar een vragenlijst in over het sociaal-emotioneel functioneren van de leerlingen.
- ZIEN! Leerling groep 5 t/m 8 Leer- en leefklimaat met als aanvulling de vragenlijst ZIEN! Leerling groep 5 t/m 8 Veiligheidsbeleving. Dit wordt ingevuld door de leerlingen zelf.
Ook hebben we afgesproken hoe we in de school met elkaar omgaan. En als een kind op school ziek wordt of medicijnen nodig heeft, volgen we de afspraken in ons protocol medisch handelen. Een veilige school is niet genoeg; kinderen verdienen ook een veilig thuis. Als wij denken dat een kind thuis te maken heeft met geweld of mishandeling, bespreken wij dat eerst met de ouders. Daarna denken we goed na of we het moeten melden bij Veilig Thuis. We handelen daarbij volgens de afspraken in het protocol huiselijk geweld of kindermishandeling. Wij gaan zorgvuldig om met persoonlijke gegevens van ouders en kinderen. Wij doen dit volgens ons privacyreglement. Hierin staat welke persoonsgegevens we bewaren en welke veiligheidsmaatregelen daarvoor zijn genomen. Op onze school houden enkele mensen zich extra bezig met veiligheid en het tegengaan van pesten. Een van hen is de veiligheidscoördinator. Die maakt samen met de directie en het team anti-pestbeleid en controleert of dit wordt uitgevoerd. Is er sprake van plagen, pesten of andere incidenten, dan kunnen leerlingen en ouders terecht bij de anti-pestcoördinator. Ze kunnen hier ook terecht met klachten waarmee ze liever niet naar de schoolleiding gaan. Zo nodig verwijst de interne contactpersoon door naar de externe vertrouwenspersoon van De Groeiling. De bedrijfshulpverlener biedt kinderen en medewerkers hulp bij een ongeval, brand of ontruiming.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Vergeer

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Kortekaas

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag