BS St Stephanus (Zenderen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Vanuit verwondering willen we de nieuwsgierigheid van kinderen prikkelen, zodat zij gemotiveerd zijn en het lef hebben om nieuwe uitdagingen aan te gaan. Het uiteindelijke doel is dat ieder kind gelukkig en vol zelfvertrouwen uitstroomt in de maatschappij waar het zich als uniek, gelukkig en zelfstandig individu verder ontwikkelt tot een positief kritisch en sociaal mens.
Ons motto is daarom: ‘Op BS St Stephanus leer je iedere dag iets nieuws!’

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Basisschool St Stephanus wil ieder kind uitdagen en ondersteunen in zijn behoefte, zodat het zich optimaal kan ontwikkelen. Dit binnen het eigen kunnen en passend bij zijn mogelijkheden. Vanuit verwondering willen we de nieuwsgierigheid van kinderen prikkelen, zodat zij gemotiveerd zijn en het lef hebben om nieuwe uitdagingen aan te gaan. Hierbij zijn onze waarden uitgangspunt: we willen deze ontwikkeling tot stand brengen binnen een veilige omgeving, waarin ieder kind zich verantwoordelijk weet en respectvol omgaat met zijn omgeving. Het uiteindelijke doel is dat ieder kind gelukkig en vol zelfvertrouwen uitstroomt in de maatschappij waar het zich als uniek, gelukkig en zelfstandig individu verder ontwikkelt tot een positief kritisch en sociaal mens.
Ons motto is daarom: ‘Op BS St Stephanus leer je iedere dag iets nieuws!’
Visie
‘Ieder leerproces begint met verwondering. Wij bieden daarom een uitdagende plek waar leerlingen zelf eigenaar zijn van hun ontwikkeling en vragen op een onderzoekende manier durven te benaderen. Een fijne plek waar doelgericht gewerkt wordt. Waar iedere leerling op zijn eigen unieke wijze klaar is voor de volgende stap. Leerlingen, ouders en school dragen samen zorg voor deze omgeving.’
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij zijn een gastvrije school. Hierbinnen willen we ruimte maken voor alle mensen. Waarden als verdraagzaamheid, vrijheid, belangstelling en openheid zijn ons dierbaar. Het is die multiculturele samenleving waar we kinderen op willen voorbereiden, en waar we kinderen in al hun verschillen ook in willen betrekken. Dit betekent dat we in identiteitsgebonden activiteiten herkenbaar willen zijn als open katholieke school, en dat we kinderen daar de waarde van willen leren. Het betekent ook dat we, binnen die activiteiten, ruimte scheppen voor andere meningen en visies.

Kenmerken van de school

Veiligheid
Verantwoordelijkheid
Respect
Opbrengstgericht en passend
Laagdrempelig

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

BS St. Stephanus is de enige school in het dorp Zenderen. De school telt ongeveer 100 leerlingen. Het is een gezellige, laagdrempelige school met oog voor ieder kind.
Een multifunctionele accommodatie (MFA) is gerealiseerd; een bouw waarin een doorbraak is gemaakt van de bestaande school naar het nieuwgebouwde kinderdagverblijf ‘Duimelot’. Daar is ook de buitenschoolse opvang ‘Hand in Hand’ gevestigd. Deze situering zorgt voor nauwe contacten met de voorschoolse en naschoolse opvang.
BS St. Stephanus wil, met een open mind, kwalitatief een goede school zijn, met betekenis voor het dorp. Een plek waar kinderen, ouders en collega’s zich prettig voelen, samenwerken en elkaar respecteren.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 103
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De totale onderwijstijd die kinderen op het basisonderwijs minimaal moeten volgen, bedraagt 7520 uur.Kinderen uit de groepen 1 t/m 4 moeten minimaal 3520 uur onderwijs volgen en kinderen uit de groepen 5 t/m 8 minimaal 3760. De overige 240 uur mag over de twee 'bouwen’ verdeeld worden. Op BS St Stephanus hebben we vastgelegd dat de kinderen in de groepen 1 t/m 4 minimaal 3600 uur onderwijs volgen. De kinderen in de groepen 5 t/m 8 volgen minimaal 3920 uur onderwijs. We streven er naar om de schoolweken voor zowel onder- als bovenbouw zoveel mogelijk gelijk te houden.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO Hand in Hand
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Hand in Hand
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2022	21-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Meivakantie	26-04-2023	05-05-2023
Pinkstervakantie	29-05-2023	02-06-2023
Zomervakantie	21-07-2023	01-09-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

BSO Hand in Hand regelt de buitenschoolse opvang
Voor meer informatie zie: https://www.duimelotzenderen.nl

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij vinden een grote betrokkenheid van alle ouders bij het reilen en zeilen op school zeer belangrijk. Het is immers in ons aller belang dat onze kinderen het prettig vinden op school en daarvoor moet er een sfeer zijn waarin alle betrokkenen open met elkaar kunnen praten, met respect voor elkaars mening en met vertrouwen in elkaar. Ouderbetrokkenheid bestaat dus uit meer dan het ondersteunen bij activiteiten. Het bestaat uit een directe, actieve samenwerking tussen school en ouders, waarbij er sprake is van een gezamenlijk uitgangspunt: de ontwikkeling van uw kind , die altijd centraal staat. Deze samenwerking is niet vrijblijvend. Het is een essentieel onderdeel van het onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Het team van BS St Stephanus doet er alles aan om ouders en verzorgers zo goed en vlot mogelijk te informeren. Deze informatievoorziening aan ouders vindt voornamelijk digitaal plaats. We werken actief met Klasbord, een schoolapp waarin alle informatie richting de ouders gestuurd wordt. Hierin wordt de maandelijkse nieuwsbrief gedeeld, oudergesprekken gepland en worden activiteiten uit de verschillende groepen, voorzien van de bijbehorende foto's, met de ouders gedeeld.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Binnen de klachtenregeling kunnen onderwijskundige klachten en klachten op het gebied van machtsmisbruik worden ingediend. Onderwijskundige klachten zijn klachten die betrekking hebben op alle onderwijskundige zaken die zich op school kunnen voordoen. Het gaat daarbij om gedragingen en beslissingen, of het nalaten daarvan, van het bevoegd gezag en het personeel van de school. Onder machtsmisbruik wordt situaties waarin leerlingen, leerkrachten of andere personen die een taak hebben binnen school, slachtoffer worden van seksuele intimidatie, pesten of discriminatie verstaan.
Indien het niet lukt om in goed overleg tussen betrokkenen eruit te komen, kan men een beroep doen op de klachtenregeling. Wanneer men gebruik wil maken van deze regeling kan men zich melden bij de contactpersoon op schoolniveau. De contactpersoon helpt de klager bij het zoeken naar een oplossing en verwijst zo nodig naar de bovenschoolse vertrouwenspersoon. De taak van deze vertrouwenspersoon is de klager bij te staan en van advies te dienen bij het zoeken naar eventuele oplossingen en/of te ondersteunen bij het indienen van een klacht bij de klachtencommissie. De klachtencommissie is een onafhankelijke commissie die klachten onderzoekt en het bevoegd gezag adviseert. Het schoolbestuur is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie voor het Katholiek onderwijs. Voor de procedure die u dient te volgen verwijzen wij u naar de volledige klachtenregeling op de website van onze stichting: http://www.skot.nl/Onderwijs/Klachtenregeling
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Oudervereniging (OR)
De oudervereniging stelt zich ten doel de samenwerking tussen school en ouders te bevorderen. Daarbij richt zij zich vooral op de praktische gang van zaken in de school. Onze school kent ook een zeer actieve oudervereniging, die veel activiteiten organiseert of daar een bijdrage aan levert. Daarbinnen hebben zij een grote mate van creatieve vrijheid. De ouderraad van BS St Stephanus fungeert ook als ouderklankbord. Daarbinnen worden beleidsmatige vraagstukken of lopende zaken voorgelegd. De mening en visie van deze groep ouders, is een belangrijke basis voor het daadwerkelijke uit te werken schoolbeleid.
Medezeggenschapsraad (MR)
Het schoolbestuur en de schooldirecteur kunnen niet alles op eigen houtje beslissen. De overheid heeft namelijk aan ouders en leraren een recht van inspraak gegeven. Daar waar de schoolleiding van de overheid zelfstandig beslissingen mag nemen, hebben de ouders en de leraren medezeggenschap. De MR heeft een flink aantal taken en bevoegdheden. Het belangrijkst is echter dat de MR het beleid van het schoolbestuur en van de schooldirecteur positief kritisch volgt, advies of instemming geeft en meedenkt over het uit te zetten beleid.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Tussenschoolse opvang
- Avond4Daagse
- Kinderboekenweek
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Het kamp van groep 8 wordt door de ouders zelf betaald. Het gaat hierbij vooralsnog om een bedrag dat rond de 50 euro per kind ligt.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderraad vraagt jaarlijks een vrijwillige bijdrage van de ouders. Per kind wordt ieder jaar een vast bedrag gevraagd voor de verschillende activiteiten, waarvoor de school geen vergoeding ontvangt van de Rijksoverheid. De ouders ontvangen in de loop van het schooljaar een brief waarop de gevraagde bijdrage vermeld staat. De hoogte van deze vrijwillige bijdrage wordt vastgesteld door de oudervereniging en akkoord bevonden door de MR. De bijdrage wordt geïnd en beheerd door de penningmeester van de ouderraad. Hierdoor beschikt de oudervereniging over eigen budget, waarmee zij de diverse activiteiten bekostigen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Afwezigheid van een leerling wordt altijd telefonisch gemeld. BS St Stephanus is daarvoor iedere dag tussen 08:00 en 08:20 uur bereikbaar.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Een verlofaanvraag wordt gedaan via het formulier 'aanvraag verlof' . Deze wordt volledig ingevuld en ondertekend door de ouders/ verzorgers. Het verlof wordt, indien akkoord, schriftelijk bevestigd door de directeur van de school.
Wat is het toelatingsbeleid?

Schoolbesturen hebben een zorgplicht om voor alle leerlingen die worden aangemeld, of staan ingeschreven, een zo passend mogelijk onderwijsaanbod te doen. De school die het aanmeldformulier ontvangt, moet een zo passend mogelijk aanbod doen ook wanneer een kind extra ondersteuning nodig heeft. De school onderzoekt eerst of zij zelf een passend aanbod kan bieden. Dat doet ze op basis van de Wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte. Als de plaatsing een onevenredige belasting vormt voor de school, heeft zij een argument om de leerling niet toe te laten. De school gaat dan, samen met de ouders, op zoek naar een andere school. Het passende aanbod moet een plek op een school zijn waar de leerling ook daadwerkelijk geplaatst kan worden.
De definitieve inschrijving vindt plaats wanneer: Het kind de leeftijd van 4 jaar heeft bereikt; Het overdrachtsformulier van de peuterspeelzaal of onderwijskundig rapport van de andere basisschool/instelling is ontvangen en besproken met de leerkracht van groep 1; Alle gegevens betreffende het kind en de ouders op het (voorlopig) inschrijfformulier zijn ingevuld en ingeleverd; Zowel de ouders/verzorgers als de directeur van de school het formulier hebben ondertekend, waarbij in het geval van gescheiden ouders, beide ouders moeten ondertekenen.
De directie behoudt zich het recht voor niet over te gaan tot inschrijving, indien: de ontwikkeling van het kind gerede twijfel oplevert om de basisschool naar behoren te doorlopen; Een kind niet zindelijk is; In geval van een beperking van het kind de school niet adequaat is ingericht; De aanmelding niet overeenkomt met het beleid dat is vastgelegd in het ondersteuningsprofiel van de school; Aan voornoemde voorwaarden van de definitieve inschrijving niet wordt voldaan.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7625	76	73,8%
7665	11	10,7%
7601	7	6,8%
7544	<5
7606	<5
7621	<5
7623	<5
7627	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

BS St Stephanus werkt volgens de pijlers van SWPBS (School Wide Positive Behaviour Support). Dat wil zeggen dat we actief gewenst gedrag aanleren en belonen en dat we allemaal op eenzelfde manier reageren wanneer gedrag gezien wordt dat niet gewenst is. Hiervan wordt data bewaard, zodat we daarop actief kunnen handelen. De beloningen worden zowel groeps-, als schoolbreed ingezet. Op deze manier behouden we, met en voor elkaar, een fijne en goede sfeer. De waarden van onze school kenmerken zich hierbinnen: ‘Respect, Veilig en Verantwoordelijk'.
Ieder kind is uniek en mag zich op zijn of haar eigen unieke wijze ontwikkelen. Vanuit een actief en intensief traject, waarbinnen gewerkt wordt aan de groepsvorming, werken we met een pestprotocol. Deze hebben wij ‘respectprotocol’ genoemd. Dat protocol bestaat uit een lessenserie waarin expliciet met elkaar wordt gesproken, met elkaar wordt ervaren en met elkaar wordt geoefend over dat wat pesten is en dat wat pesten doet met je. Er wordt gesproken over dat wat je kunt doen wanneer je merkt dat je pest, dat je gepest wordt of wanneer je een meeloper bent. Over de manier waarop we willen omgaan met elkaar en over dat wat zelf kunnen doen. In de groepen 5 t/m 8 staat wekelijks een klasse-uur op het programma. Daarbinnen is de ruimte om met elkaar het gesprek aan te gaan over alles wat er speelt binnen de groep.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Eén keer per jaar vullen de leerkrachten en de kinderen uit de groepen 6,7 en 8, de SCOL- vragenlijst in. Hierin worden het welbevinden, de sociale veiligheid en de ontwikkeling van sociale vaardigheden van de kinderen in kaart gebracht. In een schoolbespreking worden de scores besproken. Daar waar nodig wordt schoolbreed aangepast, worden lessen op groepsniveau ontwikkeld of wordt een kindspecifieke interventie geschreven. In dit laatste geval worden ouders altijd ingelicht en meegenomen in een gezamenlijke aanpak. De aanpak wordt altijd geëvalueerd, waarbij het uitgangspunt is dat dat wat werkt behouden wordt. Vanuit deze evaluatie worden vervolgstappen bepaald.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. von Piekartz

Stuur een e-mail

Maandag	BSO- mogelijkheid naast de school
Dinsdag	BSO- mogelijkheid naast de school
Woensdag	BSO- mogelijkheid naast de school
Donderdag	BSO- mogelijkheid naast de school
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 vanaf 12:15 uur vrij.