Mw. L. Beemer
Directeur
Tobiasschool - vrijeschool voor speciaal basis onderwijs
Prof. Lorentzlaan 16 3701 CC Zeist
- Speciaal basisonderwijs
- Algemeen bijzonder
- Vrijeschool
- 47 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Muziek
Hoe wordt vervanging geregeld?
Zie schoolgids
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Op basis van de schoolloopbaan en de leeftijd worden de leerlingen ingedeeld in 4 (combinatie-)klassen.
De huidige klassenindeling is als volgt:SBO-1: groep 3, 4 en 5
SBO-2: groep 6
SBO-3: groep 7
SBO-4: groep 8
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Ondersteuning van de leerlingen
Samenvatting ondersteuningsprofiel
De Tobiasschool is een vrijeschool voor speciaal basis onderwijs.
De Tobiasschool biedt onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften op het gebied van leren en gedrag.
Het betreft o.a. leerlingen met leerproblemen a.g.v.: - beperkte cognitieve capaciteiten en/of een discrepanties in het intelligentieprofiel; - beperkte zelfstandigheid; - sociaal-emotionele problematiek (internaliserende/externaliserende problematiek); - autisme spectrumstoornissen, AD(H)D, hechtingsproblematiek, angststoornissen, dyslexie, dyscalculie, spraak-taalstoornissen, motorische ontwikkelings vragen, algehele ontwikkelingsachterstanden.
Welke specialisten ondersteunen op deze school?
- Dyslexiespecialist Dagdelen: 1
- Intern begeleider Dagdelen: 4
- schoolpsycholoog Dagdelen: 7
- logopedist Dagdelen: 1
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.