School met de Bijbel Jorai (Zegveld)

In het kort

Toelichting van de school

Beste bezoeker,
Van harte welkom op de kaart van de school met de Bijbel 'Jorai' in Zegveld! Dit SchoolVenster biedt u inzicht in in onze school. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie.
Wij vinden het belangrijk dat kinderen in een veilige omgeving naar school gaan. Een omgeving waarin de school in relatie met ouders/verzorgers een belangrijke taak in de ontwikkeling op zich neemt.
Een school waar kinderen met elkaar leven en werken vanuit de woorden respect, samen en verantwoordelijk. Een plek waar we delen, elkaar leren kennen en waar je ontdekt wie je bent!
In de schoolgids leest u ook relevante informatie over de betrokkenheid van ouders bij de school en de andere manieren waarop we u informeren. Deze schoolgids is vastgesteld met instemming van de oudergeleding van de medezeggenschapsraad (MR)
In verband met de Corona maatregelen kunnen sommige activiteiten komen te vervallen of zullen deze anders worden ingevuld.
Barend van Benthem
Directie

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Identiteit:
Onderwijs met een missie is de opdracht op School met de Bijbel Jorai (De HEERE onderwijst). Het Woord van God is het onveranderlijk fundament. Wij wijzen de kinderen op de Heere Jezus Christus, Gods Zoon door wie wij tot de Heere God mogen komen. Als christelijke basisschool geloven wij dat het liefhebben en dienen van de Heere God ten diepste waarde heeft.
In onze school staan drie kernwoorden centraal: Samen, Respect en Verantwoordelijk.
- We leven samen zoals de bijbel dat verwoordt vanuit 1 Petrus 3:8 e.v.
- We respecteren elkaar vanuit Kolossenzen 3:13.
- We zijn verantwoordelijk en aan te spreken op een taak of verplichting die we op ons nemen. Zoals we terugvinden in Genesis 43:9 waar Juda borg staat voor Benjamin.
Vanuit dit fundament ontwikkelen leerlingen zich in een veilig schoolklimaat. Vanuit die veiligheid komt de eigenheid van leerlingen tot ontwikkeling en ontdekken leerlingen wat waarde heeft. Leerkrachten hebben hierbij een sturende en begeleidende rol.
Wij staan voor kwalitatief goed onderwijs waarbij leerlingen hun talenten kunnen ontwikkelen richting voortgezet onderwijs en de maatschappij.
Missie: Waar staan we voor?
Wij beloven dat de leerlingen kwalitatief onderwijs krijgen van professionele leerkrachten in een veilige en rijke leeromgeving. Wij werken samen met de ouders, ieder vanuit zijn eigen verantwoordelijkheid. Leerlingen verschillen van elkaar in talenten, opvoeding en mogelijkheden. Vanuit een rijke leeromgeving komen leerlingen tot ontwikkeling. Alle leerlingen maken deel uit van een groter geheel, waarbij school, thuis en maatschappij nauw met elkaar verbonden zijn. Ouders zijn onze gesprekspartners, zij kennen hun kind het beste. Het uitspreken van verwachtingen naar elkaar over de ontwikkeling van het kind is heel belangrijk. We handelen vanuit onze kernwoorden: Deze woorden zijn zichtbaar aanwezig in alle ruimten van de school en krijgen betekenis in de schoolpraktijk van elke dag.
Kernwaarden:
Kernwaarden zijn eigenschappen en drijfveren die laten zien waar wij als school voor staan. Het gaat om zaken die we collectief goed en juist vinden en waarnaar we streven. Dit geldt voor alle geledingen in de school zoals ouders, leerlingen, leerkrachten en bestuur. De kernwaarden, zoals ze hieronder beschreven staan, vertalen we in dit plan naar de praktijk.
- verbinden: Op onze school is verbinding zichtbaar tussen ouders, leerlingen, omgeving en school
- verwonderen: Op onze school ontplooien we ons door te dromen, te ervaren en ontdekken
- ondernemen: Op onze school zijn wij passievol eigenaar van de kennis die we verzamelen en delen. Wij investeren in durven, doen en doorzetten.
- bewegen: Onze school is een professionele, toekomstgerichte organisatie.
Visie: Waar gaan we voor?
Om de kernwaarden in de school tot uiting te laten brengen zijn onderstaande voorwaarden van essentieel belang.
- Samen leren
- Vertrouwen geven
- Verantwoordelijkheid nemen
- Ruimte creëren
"Samen leren" is zeer effectief, omdat het motiveert, je deelt opvattingen, het bevordert de sociale en communicatieve vaardigheden. Leerlingen zijn actief met de lesstof bezig, waardoor het meer betekenis krijgt. Vertrouwen geven betekent ervan overtuigd zijn dat de ander in staat is om de juiste keuzes te maken en ervan overtuigd zijn dat de ander in zijn eigen behoeften kan voorzien en zelf hulp inroept wanneer het niet lukt. Vertrouwen geven is een sterke basisbehoefte en het heeft een positieve invloed op het leerproces. Door verantwoordelijkheid te nemen zijn we betrokken bij de taak, we zijn gericht op het gestelde doel en blijven aanspreekbaar voor anderen. We zijn intensief bezig met iets te leren/onderzoeken, we durven en willen doorzetten ook als het tegenzit en we houden altijd het doel voor ogen. Door ruimte te creëren wordt het ontwikkelproces ondersteund. Zo willen we bijvoorbeeld meer tegemoet komen aan individuele wensen, zodat kinderen zich meer bewust worden van hun eigen individuele identiteit en talent. Het betekent dat wij als school in toenemende mate gaan aansluiten bij de persoonlijke behoeften van leerlingen en hun talenten.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Jorai heeft haar identiteit reeds beschreven onder het hoofdstuk Missie en Visie. Reden hiervoor is dat onze identiteit de basis is voor het verwoorden van een Missie en Visie statement.
Samen
Respect
Verantwoordelijk

Kenmerken van de school

Samen
Respect
Verantwoordelijk

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Jorai telt in oktober 2022 ongeveer 140 leerlingen. Deze komen uit het dorp Zegveld en de directe omgeving. Wij zijn een school voor alle kinderen uit het dorp
Informatieochtend en/of kennismakingsgesprek.
Na het maken van een afspraak bent u van harte welkom onze school uitgebreid te bezoeken. De directeur zal u informeren over de gang van zaken op school. De intern begeleider zal daarna vertellen hoe de zorg op onze school is geregeld. Ook maakt u kennis met de leerkracht(en) van groep 1. Voor uw andere kind(eren) is oppas aanwezig.
U kunt ook altijd een kennismakingsgesprek afspreken met de directeur of de leerkracht van groep 1.
Aanmelden en inschrijven:
U wilt uw kind aanmelden? Dat kan altijd! Als u uw gegevens invult op het aanmeldformulier van de site, nemen wij z.s.m. contact met u op voor verdere kennismaking. Loop gerust eens binnen om de sfeer te proeven.
U kunt ook contact opnemen met onze directeur; 0348-691488, directie@jorai.nl.
Wij maken graag tijd voor u vrij, zodat u met ons kennis kunt maken en wij met u!

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 132
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
- In samenwerking met Kind en Co
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kind en Co
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiemiddag	21-09-2022	21-09-2022
Studiemiddag	10-10-2022	10-10-2022
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Studiemiddag	01-11-2022	01-11-2022
Vrije middag	23-12-2022	23-12-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Studiedag	18-01-2023	18-01-2023
Studiemiddag	13-02-2023	13-02-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Studiemiddag	21-03-2023	21-03-2023
Goede Vrijdag	07-04-2023	07-04-2023
Tweede Paasdag	10-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaart en vrije dag	18-05-2023	19-05-2023
Tweede Pinksterdag	29-05-2023	29-05-2023
Studiedag	30-05-2023	30-05-2023
Studiemiddag	22-06-2023	22-06-2023
Vrije middag	07-07-2023	07-07-2023
Zomervakantie	10-07-2023	18-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De vakantieopvang vindt plaats in Woerden.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
interne begeleider woensdag 8:30 - 9:15 uur
directeur op afspraak op afspraak

Toelichting van de school

De IB'er op onze basisschool juf Bea Pak
Zij is verantwoordelijk voor:
· Het bewaken van de doorgaande lijn;
· Het ondersteunen van leerkrachten in het vormgeven van onderwijs op maat;
· De zorgverbreding;
· De organisatie en planning van toetsen en observaties;
· De leerlingbesprekingen;
· De organisatie van speciale leerhulp;
· Externe contacten, zoals met Passenderwijs
· Bewaking van procedures.
Als u de leerkracht van uw kind wilt spreken, kan dat na schooltijd. Een korte mededeling kan eventueel voor schooltijd.

	Dagen	Tijden
interne begeleider	woensdag	8:30 - 9:15 uur
directeur	op afspraak	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Leerlingen verschillen van elkaar in talenten, opvoeding en mogelijkheden. Vanuit een rijke leeromgeving komen kinderen tot ontwikkeling. Alle leerlingen maken deel uit van een groter geheel waarbij school, thuis en maatschappij nauw met elkaar verbonden zijn. Ouders zijn onze gesprekspartners, zij kennen hun kind het beste. Het uitspreken van verwachtingen naar elkaar over de ontwikkelingen van het kind is heel belangrijk.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
- Om snel en makkelijk te communiceren en informatie te delen met ouders maken we gebruik van de schoolapp "Social Schools". Een complete en veilige afgesloten communicatie-app voor school en ouders.
- In september wordt u uitgenodigd voor een startgesprek. U kunt kennismaken met de leerkracht en belangrijke informatie over uw kind delen. Ook wordt er in het begin van het schooljaar een informatieavond georganiseerd. Hier deelt de leerkracht groepsspecifieke informatie.
- Voor alle groepen worden er twee keer per jaar contactavonden met tien-minuten gesprekken georganiseerd. U wordt dan in de gelegenheid gesteld met de leerkracht over uw kind te spreken.
- Soms is het prettig langer door te spreken. Dan maken we een afspraak voor een extra gesprek. De leerkracht kan het voorstel doen voor zo'n gesprek, maar ook de ouders kunnen dit initiatief nemen.
- De leerkracht van groep 1 gaat op kennismakingsbezoek bij het eerste op school komende kind van een gezin. Bij kinderen die tussentijds instromen van andere scholen komt de leerkracht van het oudste kind op bezoek.
- U wordt verder geïnformeerd via onze website, nieuwsbrieven die iedere maand verschijnen en uiteraard via Social Schools waar zowel school- als groepsinformatie wordt gedeeld.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op school wordt de "model-klachtenregeling primair onderwijs" van Verus gehanteerd (zie www.verus.nl). Met deze regeling wordt een zorgvuldige behandeling van klachten beoogd waarmee het belang van de betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school. Naast ouders en leerlingen kan een ieder die deel uitmaakt van de schoolgemeenschap klachten indienen. Deze kunnen betrekking hebben op gedragingen en beslissingen van het bestuur en personeel of het nalaten daarvan en ook op gedragingen van anderen die deel uitmaken van de schoolgemeenschap (seksuele intimidatie, discriminatie, agressie). De klachtenregeling is alleen van toepassing als men met zijn klacht niet ergens anders terecht kan. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, leerkrachten en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Praktische hulp:
Ouderraad
Onder verantwoordelijkheid van de schoolleiding, hebben we binnen onze school een actieve Ouderraad (OR).
Zij verlenen praktische ondersteuning bij tal van binnen- en buitenschoolse activiteiten.
Hun hulp op school is onmisbaar.
Contactgegevens: or@jorai.nl
Vrijwilligers
Aan het begin van het schooljaar wordt er een vrijwilligerslijst samengesteld met hierop voorkomende activiteiten
waarbij hulp van ouders eveneens welkom is. Denk aan:
- Pleinwacht tijdens middagpauze
- De schoolbibliotheek
- Activiteiten in de klas
- Excursies, schoolfeest en sportdag etc.
- luizenouders en ouders die verantwoordelijk zijn voor de schoolwas.
- NL Doet
- etc
Hulp kost soms maar een uurtje, maar maakt echt een groot verschil. Kinderen vinden het vaak erg leuk als hun vader of moeder komt helpen. En u krijgt een kijkje in de leefwereld van uw kind.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- schoolfeestjes, projectavonden, ouderavonden etc.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Gedurende het schooljaar zijn er enkele bijkomende kosten:
- oktober: Ledencontributie schoolvereniging €10,-- pp (eigen keuze)
- oktober: Donateursbijdrage schoolvereniging €5,-- pp (eigen keuze)
- mei/juni: Schoolkamp groep 8 €65,00
- juni: Schoolreis rond de € 25,-- per leerling
Aanvulling: Leerlingen die na januari op school komen betalen de helft van de vrijwillige ouderbijdrage. De bijdrage is per leerling, per schooljaar.

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Jorai onderschrijft deze aanscherping van harte.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is, kan het niet naar school. U moet de school hiervan op tijd op de hoogte stellen. Dit kan (bij voorkeur) door de school tussen 8.00-8.30 te bellen op telefoonnummer 0348-691488.
Medicatie/allergie
Is uw kind allergisch of overgevoelig voor bepaalde stoffen of levensmiddelen? Geef dat dan door aan de leerkracht en directie, ook als dit tussentijds wijzigt. Het is belangrijk dat deze gegevens actueel zijn en goed vermeld staan in het leerlingvolgsysteem.
Wanneer er tijdens schooluren medicatie moet worden toegediend, kunt u dit bespreken met de leerkracht van uw kind en een toestemmingsformulier invullen. Zonder dit ingevulde formulier mogen wij geen medicatie toedienen.
Als uw kind tijdens de schooluren ziek wordt, zich verwondt of bijvoorbeeld door een insect wordt geprikt, nemen we altijd contact op met de ouders/verzorgers of andere contactpersoon. Als we die niet kunnen bereiken, maakt de leerkracht een zorgvuldige afweging of uw kind gebaat is met een eenvoudige pijnstiller of dat een arts geconsulteerd moet worden. Bij inschrijving gaat u akkoord met bovengenoemde handelswijze.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Kinderen van vijf jaar en ouder zijn leerplichtig. Voor hen moet u verlof aanvragen wanneer zij niet op school komen.U kunt het aanvraagformulier voor vrijstelling downloaden en uitprinten op de website www.jorai.nl. Deze kunt u ingevuld en ondertekend inleveren bij de directeur. Uw aanvraag is definitief als u toestemming heeft gekregen van de directeur.
Voor vierjarige kinderen bent u wettelijk niet verplicht om verlof aan te vragen.
Toch willen wij graag weten waarom en wanneer uw kind niet op school is. Wij vragen daarom de leerkracht te informeren!
leerplichtambenaar
Wanneer uw kind zonder opgaaf van redenen niet naar school komt, overtreedt u de Leerplichtwet. De schoolleiding is dan wettelijk verplicht het ongeoorloofde schoolverzuim te melden aan de leerplichtambtenaar van de gemeente Woerden.
Extra verlof
Bij belangrijke gebeurtenissen in de familie (een huwelijk of sterfgeval) kan uw kind vrij krijgen. Ook voor sommige religieuze feesten mogen de kinderen thuis blijven. De ouders moeten hiervoor van tevoren een schriftelijk verzoek indienen bij de directie. De directie beoordeelt het verzoek aan de hand van wettelijke richtlijnen. Vakantieverlof wordt alleen toegekend als al deze voorwaarden van toepassing zijn.
- De specifieke aard van het beroep van één van de ouders maakt het onmogelijk om in de schoolvakantie met vakantie te gaan;
- Het verzoek wordt ondersteund door een werkgeversverklaring waaruit blijkt dat verlof in de officiële schoolvakantie niet mogelijk is;
- Het verlof duurt niet langer dan tien schooldagen;
- Het komt niet vaker voor dan één keer per schooljaar;
- Het vindt niet plaats in de eerste twee weken van het nieuwe schooljaar;
bijzondere omstandigheden
·       verhuizing en kennismaking nieuwe school;
·       bijwonen van huwelijk familie t/m 3de graad voor ten hoogste twee dagen;
·       ernstige ziekte familie t/m 3e graad;
·       overlijden familielid t/m 4e graad;
·       ambtsjubilea (25, 40 of 50 jarig) of huwelijksjubilea (12 ½ , 25, 40, 50 of 60 jarig) ouders of grootouders
·       medische of sociale reden (verklaring medische instantie).
Graden in verwantschap
·       1e graad: ouders
·       2e graad: grootouders, broers en zussen
·       3e graad: overgrootouders, ooms, tantes, neven en nichten
·       4e graad: neven en nichten, oudooms en oudtantes, achterneven en achternichten
schorsing
Het gebeurt gelukkig niet vaak, maar bij ernstige misdragingen kan een leerling voor enige tijd van school worden geweerd (schorsing), bijvoorbeeld bij ontoelaatbaar taalgebruik, agressie of een bedreigende houding tegenover medeleerlingen of leerkrachten. De richtlijnen voor schorsing zijn vastgelegd in ons protocol Schorsing en Verwijdering en is op te vragen bij de directie.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3474	129	97,7%
2421	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij vinden het belangrijk dat onze school een veilige ontmoetingsplaats is voor kinderen, ouders en leerkrachten. We proberen dat onder andere te bereiken door pesten te voorkomen. Preventie heeft een hoge prioriteit.
Met de kinderen vergelijken we het schooljaar met een reis.
We bespreken met de kinderen het doel van de reis; We bespreken met de groep wat we nodig hebben om volgende stappen te zetten; We kijken welke mijlpalen we onderweg neerzetten en bespreken met de kinderen wat er nodig is als iemand achterblijft, afdwaalt, buiten wordt gesloten, gepest. We bespreken met de kinderen hoe je als groep bij elkaar blijft en hoe uitdagingen en hobbels onderweg aangepakt worden.
De reis wordt gevisualiseerd d.m.v. een berg, een weg of bv. een muur. Deze wordt gedurende het jaar steeds geactualiseerd. Basiswoorden zijn voor alle groepen: Samen, Respect en Verantwoordelijk!
Ook besteden we ieder jaar veel aandacht aan de "gouden weken" waar de vorming van een positieve groep hoge prioriteit krijgt.
In onze methode voor sociale-emotionele ontwikkeling wordt veelvuldig aandacht gegeven aan preventie tegen pesten.
Pesten op school is een ingewikkeld probleem, dat serieus moet worden aangepakt. Een eerste vereiste daartoe is dat alle betrokkenen, leerkrachten, ouders en leerlingen, pesten als een bedreiging zien en derhalve bereid zijn het te voorkomen of te bestrijden.
Voor meer informatie verwijzen wij u naar het schoolveiligheidsplan en het pestprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kindbegrip, een module van Parnassys.

Toelichting van de school
De school streeft ernaar dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Aanpak
De school hanteert een preventieve aanpak die erop gericht is positief gestalte te geven aan sociale vorming, ontwikkeling en burgerschap.
- Inzet "de Reis" en de "gouden weken" als beschreven onder het kopje "anti-pestprogramma"
- We gebruiken de methode "Kwink" voor sociaal-emotioneel leren (burgerschap en sociale media).
"Kwink" biedt een online SEL programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten en levert ieder jaar nieuwe (dus actuele) lessen. De methode is sterk gericht op preventie en het neerzetten van een positieve groep. De methode gaat uit van vijf gedragscompetenties.
- Besef hebben van jezelf
- Besef hebben van een ander
- Keuzes kunnen maken
- Zelf management
- Relaties kunnen hanteren
- Map “Wonderlijk gemaakt”. Door middel van deze werkmap gaan we in op lichamelijke veranderingen, weerbaarheid en seksualiteit in onze maatschappij. Met de Bijbel als richtlijn in verwondering richting de Schepper en richting elkaar.
- Groepstraining. Soms gebeurt het dat een groep moeilijk leesbaar gedrag vertoont.
  In dat geval kan worden besloten een externe deskundige binnen de school te vragen, die meekijkt en leerkrachten ondersteunt om het groepsproces weer vlot te trekken.
- Kinderen kunnen individueel via het samenwerkingsverband of in samenspraak met de GGD een weerbaarheidstraining volgen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. B. Pak

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Dhr. H. Oskam

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Op woensdag is de BSO in Woerden
Donderdag
Vrijdag