Christelijke Basisschool De Leiboom (Zaltbommel)

In het kort

Toelichting van de school

Fijn dat u een kijkje neemt bij onze school! De Leiboom is een school waar kinderen met veel plezier naar toe gaan.
Onze school is een leerplaats waar kinderen centraal staan en waarin we samen leren en leven. De school biedt geborgenheid en daarbinnen is ruimte voor iedereen. Vanuit de waarden van het christelijk geloof geven we invulling aan onze opdracht om een leeromgeving te creëren die stimuleert om kennis te verwerven en capaciteiten te ontplooien met het oog op de toekomstige participatie van onze kinderen in de samenleving.
SAMEN LEREN LEVEN.
Deze missie is de basis voor onze school. De school is toegankelijk voor iedere leerling, ongeacht afkomst en geloofsovertuiging.
Enkele kenmerken van onze school van onze school:
open christelijke school
persoonlijke aandacht
weekopeningen en vieringen
muziek
creatieve middagen
actief leren
uitstekende zorgstructuur
ouderportal waarop we delen wat we in de groepen doen en meemaken.
Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van onze school. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. We geven u betrouwbare en genuanceerde informatie over onze schoolprestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

SAMEN LEREN LEVEN

Op de Leiboom willen wij actief leren vanuit een rijke, betekenisvolle leeromgeving. Wij allen hebben een passie voor leren, prikkelend, creatief maar zeker ook opbrengstgericht. Wij willen verantwoordelijk het verschil maken voor de ander en onszelf door samenwerking met elkaar, de leerling en de leerkracht. Leren vindt altijd plaats in een context. Voor een deel hebben wij invloed op die context, wij creëren een rijke en een veilige leeromgeving. Voor een ander deel wordt de context bepaald door de omgeving van de school, u als ouders en actuele ontwikkelingen. Dat proberen wij in te bedden in ons omgaan met de kinderen en in onze lessen. We staan open voor ouders die actief willen meedenken en helpen in ons onderwijs. We benutten capaciteiten en netwerken van de ouders. (Denk aan de hulpouders die hun hulp/arbeid inzetten bij onderwijsactiviteiten, de ‘spreekbeurten’ van de ouders over hun werk en de ouders die meewerken aan onze ‘plusgroepen’).
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De missie SAMEN LEREN LEVEN is de basis voor onze school. De school is toegankelijk voor iedere leerling, ongeacht afkomst en geloofsovertuiging. Vanuit de waarden van het christelijk geloof geven we invulling aan onze opdracht om een leeromgeving te creëren die stimuleert om kennis te verwerven en capaciteiten te ontplooien met het oog op de toekomstige participatie van onze kinderen in de samenleving.

Hoe geven wij vorm aan onze identiteit:
- de schooldag wordt geopend en afgesloten met een lied, een gebed, een gesprekje of een toepasselijk stukje tekst;
- een paar maal in de week wordt er in de groep gewerkt met de godsdienstmethode Trefwoord. Bijbelverhalen zijn bij deze methode een
startpunt van waaruit met de kinderen verder gesproken wordt. Dat kan onder andere met spiegelverhalen (vanuit een verhaal uit de Bijbel
wordt een verbinding naar deze tijd gelegd);
- aandacht voor de vredesweek; de presentatie van de organisatie, waarvoor wij het schooljaar sparen, tijdens onze jaarlijkse braderie.
Iedere week wordt er geld opgehaald en zo gespaard voor ons adoptiekind;
- regelmatig is er een weekopening in de kuil. Meerdere groepen komen dan samen;
- wij houden als school een Kerst- en een Paasviering. Voor de Kerstviering worden ook de ouders uitgenodigd. Deze viering is in de
St.Martinuskerk.
- groep 8 speelt op Witte Donderdag de Sedermaaltijd na voor de andere leerlingen van school;
- aan het begin van het schooljaar openen wij het jaar met een beginviering, het schooljaar wordt afgesloten met een eindviering.

Normen en waarden komen ter sprake op een vast moment in de gewone les, maar (het kan) ook (zijn) naar aanleiding van een gebeurtenis. Veel begrippen die als startpunt genomen worden zijn ontleend aan de Bijbel, begrippen als:
- respect hebben voor mens, dier en natuur;
- omzien naar elkaar, elkaar helpen en de ruimte geven (dat geldt zowel voor leerlingen als leerkrachten);
We willen de kinderen zo duidelijk mogelijk laten zien waar we voor staan, zonder daarbij andere mensen en ideeën te veroordelen. Zie ook het hoofdstuk 9.1 'godsdienstige vorming' in onze schoolgids.

Kenmerken van de school

Samen Leren Leven
Open sfeer
Wij-klimaat
Actief leren
Respect

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De kinderen die de Leiboom bezoeken komen uit:
Spellerwaard
Waluwe
Binnenstad
Vergt
Randdorpen

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 248
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Partou Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Partou
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2024 25-10-2024
Kerstvakantie 23-12-2024 03-01-2025
Voorjaarsvakantie 03-03-2025 07-03-2025
Meivakantie 21-04-2025 05-05-2025
Zomervakantie 07-07-2025 15-08-2025

Toelichting van de school

Studiedagen Studiemiddagen
30 september 2024 12 september 2024
6 november 2024 17 januari 2025
6 februari 2025 13 maart 2025
17 juni 2025 8 april 2025
20 mei 2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Overblijven en Naschoolse opvang
Er is op school de mogelijkheid voor ieder kind om tussen de middag over te blijven. We werken heirbij samen met Kinderopvangorganisatie 'Partou'. Zij regelen onze ‘Tussen schoolse Opvang’ oftewel de TSO. Partou werkt met overblijfmedewerkers. Er zijn overblijfregels vastgesteld voor de ouders en de kinderen, die gebruik willen maken van de mogelijkheid tot overblijven. De kosten van het overblijven bedragen ongeveer € 3,00 per kind per keer. Er zijn regelingen met strippenkaarten. Partou verzorgt ook onze voor- naschoolse opvang. In meerdere ruimtes in onze school is voor en na schooltijd en in de vakanties de mogelijkheid voor kinderen om gebruik te maken opvang. Bij de gastvrouw is een formulier verkrijgbaar waarmee u uw kind kunt opgeven. Partou verstuurt vervolgens de informatie en de nota’s aan de ouders. Partou heeft een coördinator aangesteld voor de TSO. Zie voor adresgegevens de schoolkalender (www.deleiboom.nl)
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
BZJ dinsdag 1x per 14 dagen 8.15 - 8.45 uur
Praktijk voor Cesartherapie donderdag, 1 x per maand 8.00 - 8.45 uur

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	21-04-2025	05-05-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

	Dagen	Tijden
BZJ	dinsdag 1x per 14 dagen	8.15 - 8.45 uur
Praktijk voor Cesartherapie	donderdag, 1 x per maand	8.00 - 8.45 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid heeft een positieve invloed op het welbevinden en de ontwikkeling van kinderen. U bent als ouder onze belangrijkste pedagogische partner. U heeft de meeste kennis van uw kind en heeft ook veel belang in goed onderwijs voor uw kind. Daarom vinden wij een goed partnerschap tussen ouders en de Leiboom erg belangrijk.
Wij proberen een veilig en vriendelijk leefklimaat te scheppen waar ruimte is voor iedereen, hoe anders we soms ook zijn. Een goede en open sfeer vinden we belangrijk, zowel naar de kinderen, als naar ouders. Ouders zijn bij ons van harte welkom. U kunt bij ons vrij de school in lopen. De deuren staan voor u open. Als leerkrachten gaan we open met elkaar om. Wij proberen een duidelijk ‘wij-gevoel’ te ontwikkelen. Dit trachten wij ook over te brengen op de kinderen.
De groepsleerkracht is op de Leiboom degene die dagelijks met uw kind werkt. Hij of zij is dan ook uw eerste aanspreekpunt op school. U bent van harte welkom met uw vragen of informatie. De groepsleerkracht zal zelf incidenteel contact met u opnemen als er iets is waar wij met u over willen spreken. Naast onderstaande contactmomenten kunt u als ouder regelmatig informele contacten hebben met de leerkrachten (dit geldt voor alle leerjaren). Soms is het zinvol ook eens wat langer en intensiever met een leerkracht te praten over uw kind. Dit kan zowel op verzoek van de ouders, als op verzoek van de leerkracht.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

* Ouderportaal:
Een belangrijk middel om nieuws met ouders te delen is het online ouderplatform \"social schools\". Dit is een afgeschermd platform waarin berichten geplaatst worden die voor ouders interessant zijn. Je zou het met Facebook kunnen vergelijken. Het grootste verschil is dat social schools afgeschermd is en alleen toegankelijk is voor de ouders van een groep. Ouders kunnen lid worden van de groep waar hun kind in zit. Hier wordt nieuws uit de groep gedeeld. Zo krijgt u een kijkje in de alledaagse gang van zaken in de groep. Ook plannen we oudergesprekken via social schools en worden algemene schoolberichten gedeeld. Het is dus erg belangrijk dat u een account heeft. Bij inschrijving van uw kind kunt u uw e-mailadres opgeven en krijgt u een account. U kunt inloggen via onze website. Social schools is ook te downloaden als app voor uw mobiele apparaten.

* Ouderinformatieavonden over een opvoedkundig thema

* Nieuwsbrief: Iedere maand wordt een nieuwsbrief verspreid. Dat gebeurt via social schools. Daarin staan belangrijke gebeurtenissen en activiteiten voor die periode. Ook wordt hierin het één en ander toegelicht van wat er in en rond de school gebeurt: bijvoorbeeld informatie over projecten, festiviteiten en ontwikkelingen t.a.v. de school.

* Gesprekken met ouder en/of kind:
Voor de gesprekken rondom de voortgang van uw kind, zie onze schoolgids (bijlage schoolgids)
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, dus ook op school, worden helaas fouten gemaakt. Wij vinden het belangrijk dat iedereen met een klacht serieus genomen wordt. Klachten kunnen het beste in eerste instantie met de leerkracht en/of andere direct betrokkenen worden besproken.Bij problemen probeert de leerkracht samen met de leerling of zijn/haar ouder(s) de beste oplossing te vinden. Mocht u het gevoel krijgen dat u niet serieus behandeld wordt of dat er niet goed naar u geluisterd wordt, dan kunt u de zaak bespreken met de directie of de interne contactpersoon van de school die door het bestuur is aangesteld voor de bespreking van klachten.De contactpersonen bij ons op school zijn Danielle van Huet en Harriët van Hemert. Als uw klacht niet naar uw tevredenheid wordt afgehandeld, kunt u een beroep doen op een externe en onafhankelijke vertrouwenspersoon.De externe vertrouwenspersoon kunt u bereiken door te bellen met het secretariaat van de Jeugdgezondheidszorg GGD Gelderland-Zuid op telefoonnummer: 088-1447330. U wordt dan, afhankelijk van de aard van uw klacht, doorverbonden met één van de vier externe contactpersonen die beschikbaar zijn voor Stichting CPOB.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Vormen van ouderparticipatie bij ons op school:

* Het bijwonen van ouderavonden (informatieavond, rapportgesprekken, e.d.).
* Het deelnemen aan het onderwijsleerproces in de groepen. Voorbeelden hiervan zijn: assisteren in de kleutergroepen bij bepaalde activiteiten; meehelpen bij de invulling van de activiteiten rondom projecten; meehelpen bij de crea-middagen; presentatie over uw beroep/hobby; begeleiden van excursies.
* Het verlenen van hand- en spandiensten aan de school, die niet direct met het onderwijsproces te maken hebben zoals begeleiden bij schoolreisjes, luizencontrole, hulp bij festiviteiten, sport en speldagen, verrichten van klusjes, schoonmaken van materiaal.

* Het ondersteunen en voorbereiden van schoolse activiteiten. Bijvoorbeeld: belangstelling tonen voor wat uw kind op school doet en meemaakt en hier met uw kind over praten; (nieuws)brieven van school lezen; materiaal helpen opzoeken over onderwerpen voor projecten zoals spreekbeurten; een sfeer scheppen waarin uw kind rustig kan leren en huiswerk maken.

5. Meebeslissen over opzet en organisatie van het onderwijs door zitting te nemen in de medezeggenschapsraad of in de ouderraad.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€36.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Groep 8 gaat in mei naar Texel voor een vierdaags schoolkamp.
Over de hoogte van deze kosten wordt u aan het begin van het schooljaar in groep 8 geïnformeerd.

Extra informatie over ouderbijdrage

Om al de activiteiten te financieren vraagt de ouderraad een vrijwillige bijdrage van de ouders. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u een brief van de ouderraad over de ouderbijdrage.
De ouderbijdrage is voor het schooljaar 2024-2025 vastgesteld op een bedrag van € 36,00 per kind.
De besteding van dit bedrag is als volgt verdeeld:
Uitgaven Begroot Sinterklaas 15,0%
Kerst cadeautjes 16,0%
Kerst versiering 1,7%
Pasen, lunch op school 4,0%
Schoolfeest/schoolreis/educatief uitje 52,0%
Brugpiepertocht en afscheid groep 8 4,3%
Leiboomtheater XXL bovenbouw 1,4%
Lief- en leedpot 2,3%
Bankkosten 0,3%
Reserve, onvoorziene kosten 3,0%
Totaal 100,0%
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelding

Ziekmeldingen kunt u, voor schooltijd, doorgeven aan onze gastvrouw, Berna van Os tussen 08.00 – 08.30 uur.
Meld u ook even als uw kind deze dag zou overblijven, dan kan uw kind afgemeld worden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen
Ouder(s)/ verzorger(s) van leerplichtige kinderen dienen zich te houden aan de vastgestelde vakantieperiodes.
Toestemming voor extra vakantieverlof moet schriftelijk worden aangevraagd door middel van een aanvraagformulier ‘extra verlof’ bij de schoolleiding. Dit formulier kunt u verkrijgen bij de gastvrouw of is te downloaden via de website.
U kunt het aanvraagformulier bij de directie afgeven of u kunt het formulier digitaal verzenden ter attentie van [email protected] krijgt antwoord per e-mail of u wordt gebeld. Deze mail wordt ook doorgestuurd naar de leerkrachten, zodat zij op de hoogte zijn van uw aanvraag.
De school is beslissingsbevoegd en neemt zijn besluit vanzelfsprekend binnen de kaders van de wet.
Wat is het toelatingsbeleid?

Wanneer mag een leerling naar school?
Voordat uw kind 4 jaar geworden is, mag het vanaf de leeftijd van 3 jaar en 10 maanden maximaal 10 dagdelen als gast op de school aanwezig zijn (bezoekregeling). In overleg met de leerkracht van uw kind kunnen deze bezoekdagen worden ingepland. Vanaf zijn/haar vierde verjaardag is uw kind iedere schooldag welkom!

Wanneer is een kind leerplichtig?
De leerplicht geldt vanaf de eerste schooldag van de volle maand die volgt op de 5e verjaardag van de leerling. Vanaf die dag moet de leerling naar school. In de periode dat een leerling 5 jaar oud is, mag hij/zij 5 uren per week thuisgehouden worden. Hiervoor moeten de ouders een afspraak maken met de directeur van de school. Deze 5 uren per week mogen niet opgespaard worden tot een langere aaneengesloten periode. Bijvoorbeeld voor een extra vakantie. Indien een leerling langer dan 5 uren per week thuis zou moeten blijven, dan kan de directeur - na een schriftelijk verzoek van de ouders - hiervoor toestemming geven tot maximaal 10 uren per week. Zo schrijft de leerplichtwet het voor. Vanaf het 6e jaar zijn alle leerlingen volledig leerplichtig.

Inschrijving van leerlingen
Vanaf de leeftijd van 4 jaar mag uw kind op school komen. De inschrijving vindt eerder plaats. Voor de school is het prettig als de inschrijving rond de derde verjaardag van het kind plaatsvindt. U kunt hiervoor een afspraak maken met de directeur. Tijdens een kennismakinggesprek krijgt u voorlichting en een rondleiding door de school. Informatie over onze school is digitaal in te zien op de website, www.deleiboom.nl. Als u uw kind aanmeldt bij onze school, krijgt u ongeveer 3 maanden voordat uw kind 4 jaar wordt, bericht van ons in welke groep het kind geplaatst is. Daarna kunt u een afspraak maken voor de bezoekdagen met de leerkracht.

Vanaf de leeftijd van 4 jaar mag uw kind op school komen. De inschrijving vindt eerder plaats. Voor de school is het prettig als de inschrijving rond de derde verjaardag van het kind plaatsvindt. U kunt hiervoor een afspraak maken met de directeur. Tijdens een kennismakinggesprek krijgt u voorlichting en een rondleiding door de school. Informatie over onze school is digitaal in te zien op de website, www.deleiboom.nl. Als u uw kind aanmeldt bij onze school krijgt u ongeveer 3 maanden voordat uw kind 4 jaar wordt, bericht van ons in welke groep het kind geplaatst is. Vervolgens kunt u een afspraak maken met de leerkracht van uw kind om een afspraak te maken voor de bezoek/wendagen.

Leerlingen met speciale onderwijsbehoeften
Arrangementen vanuit de ondersteuningseenheid Bommelerwaard (SWV de Meierij)
Er zijn kinderen waarvoor extra inspanningen om tot leren te komen nodig zijn, welke wij niet zonder meer kunnen leveren. In sommige gevallen is het mogelijk om voor een kind een arrangement aan te vragen. Een arrangement wordt toegekend door de ondersteuningseenheid, nadat de school de handelingsverlegenheid aangetoond heeft. Een secundaire consultatie vindt plaats om samen met specialisten te bepalen wat de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling zijn. Men kan hierbij denken aan kinderen met een lichamelijke- of verstandelijke beperking, slechtziend, slechthorend of anderszins. Deze leerlingen kunnen onder voorwaarden ook op de Leiboom geplaatst worden. De voorwaarden zijn: het is niet te verwachten dat de leerling de rust, orde en veiligheid op school ernstig verstoort; de school de noodzakelijke leerlingenzorg kan verlenen; de ouders medewerking verlenen aan een eventuele plaatsing op het speciaal onderwijs, indien dat gewenst is in de visie van de school en indien dit blijkt uit beslissing van de toelaatbaarheidscommissie.
AVG

Als bijlage hebben we informatie m.b.t. de AVG toegevoegd.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5301	168	67,7%
5302	55	22,2%
5311	10	4%
4175	<5
4176	<5
5313	<5
5314	<5
5315	<5
5321	<5
5324	<5
5325	<5
6624	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Om als kind te kunnen groeien is persoonlijke aandacht, naast kennisoverdracht, van groot belang.
Als team willen wij omzien naar de kinderen. Er kan pas sprake zijn van leren als het kind zich prettig en veilig voelt. Wij proberen een veilig en vriendelijk leefklimaat te scheppen waar ruimte is voor iedereen, hoe anders we soms ook zijn. Een goede en open sfeer vinden we belangrijk.
Als leerkrachten gaan we open met elkaar om. Wij proberen een duidelijk ‘wij-gevoel’ te ontwikkelen. Dit trachten wij ook over te brengen op de kinderen. In mei 2023 hebben we, voor de derde keer, het certificaat ‘Gezonde School’ toegekend gekregen op het deelgebied ‘Welbevinden’.

Wij willen dat uw kind heel veel leert en elke dag met plezier naar school gaat. Wij werken aan een fijne sfeer in de klassen en de leerkrachten proberen om zoveel mogelijk aspecten in de ontwikkeling van uw kind aan te spreken om die zo optimaal mogelijk te helpen ontwikkelen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken met de methode 'Kwink', van Kwintessens. Eén keer per week wordt in iedere groep een les gegeven uit deze methode.
Als Leiboom hechten we veel belang aan de wijze waarop we met elkaar omgaan. Het spreken over normen en waarden, welk gedrag accepteren we wel en wat niet, hebben geresulteerd en een lijst van afspraken. Er is geprobeerd om deze afspraken/regels onder te brengen onder 3 basisregels waar de andere regels “aan op te hangen” zijn, onze zogenaamde 'Leiboomregels'
Het idee is dat de kinderen die 3 basisregels steeds tegen komen in de school. Ze zijn zichtbaar aanwezig in de klas en de gemeenschappelijke ruimtes van de school. Als er iets gebeurt wat hier bij hoort of wat juist niet acceptabel is, dan brengen we dat onder bij een van de 3 basisregels.
De 'Leiboomregels' en de uitwerking hiervan zijn opgenomen in ons School Veiligheidsplan, zie bijlage.
Pesten komt helaas bijna overal in de samenleving voor. Pesten wordt op onze school niet geaccepteerd. Onze christelijke identiteit vormt hiervoor de basis. Werkend met de godsdienst methode ‘Trefwoord’ en de methode voor de sociaal emotionele ontwikkeling ‘Kwink' proberen we kinderen bewust te maken van het respectvol omgaan met elkaar. De school moet voor iedereen fijn zijn! Ook ouders kunnen een belangrijke rol spelen. Wij stellen het op prijs als ouders reageren op pestsignalen die thuis worden afgegeven, door deze met de leerkracht te bespreken. Jaarlijks worden er met de kinderen afspraken gemaakt over hoe we omgaan met elkaar. Dit wordt vastgelegd in een groepsprotocol. Kinderen worden hier ook op aangesproken als het nodig is. Bijzondere aandacht vragen wij voor het gebruik van sociale media. Wij merken dat leerlingen in de bovenbouw gebruik maken van WhatsApp en sites als Facebook. Kinderen moeten leren wat ze er wel op kunnen zetten, en wat beter niet. Uw oplettendheid en het gesprek met uw kind is daarbij erg belangrijk.
Maatschappelijk wordt steeds meer aandacht gevraagd voor de normvervaging in onze maatschappij. Wij vinden dat wij hierin als onderwijs/opvoedingsinstelling, naast de ouders/verzorgers thuis, een duidelijke taak hebben. Ook vanuit onze christelijke identiteit, zoeken wij naar wegen om het respect voor de ander, voor de wereld om ons heen, over te dragen.
Het beleid ongewenst gedrag ondersteunt bij de aanpak van structureel ongewenst gedrag. Het geeft ook het belang aan van een duidelijke communicatie met de ouders/verzorgers.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Naast de leerling tevredenheidspeiling die is afgenomen met de enquêtetool van 'Scholen op de kaart', werken wij met de SCOL. Dit observatie instrument is gericht op het sociaal/emotioneel welbevinden. De observatielijst wordt ingevuld door de leerkracht (groep 3 t/m 8) en door de leerling (groep 6 t/m 8). De SCOL wordt twee keer per schooljaar afgenomen.

We volgen de sociale veiligheidsbeleving van de kinderen ook door het voeren van kindgesprekken. Deze gesprekken vinden gepland en ongepland plaats. Geplande momenten zijn: het opstartgesprek begin van het schooljaar, het rapportgesprek, het gesprek met de leerling n.a.v. de ingevulde SCOL.
Een kindgesprek kan als doel hebben:
te ontdekken wat er is gebeurd
bewustwording van het eigen gedrag
om te weten waarom een kind bepaald gedrag vertoont en waar dit vandaan komt/ inzicht krijgen in emoties
om te helpen gevoelens te verwoorden/probleemsituatie te verwoorden
om verwachtingen uit te spreken naar het kind over gedrag
om te helpen met het maken van sociale contacten
het zelfvertrouwen te vergroten
persoonlijke aandacht te krijgen; jouw verhaal doet er toe
het kind te laten weten dat hij/zij gezien wordt door de leerkracht

Naast het sociaal-emotioneel welbevinden wordt in deze gesprekken ook de cognitieve ontwikkeling(tijdens het rapportgesprek)van het kind besproken.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Oomen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. van Hemert

Stuur een e-mail

Mevr. van Huet

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	vanaf 12.15 uur zijn alle leerlingen vrij
Donderdag
Vrijdag	groepen 1 t/m 4 zijn de middag vrij