Openbare Basisschool Herman Gorter
D. Doniastraat 18 1501 TX Zaandam
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 577 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
De basisscholen in Zaanstad doen mee met de CITO-eindtoets. Voor het verwijzen van leerlingen naar het voortgezet onderwijs gebruikt de school het leerlingvolgsysteem van de school en de bevindingen van de leerkrachten: wat heeft het kind de afgelopen jaren aan ontwikkeling laten zien. Op basis van deze informatie wordt door de school een advies geformuleerd voor het voortgezet onderwijs.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Om het onderwijsaanbod na een halfjaarlijkse periode te evalueren en de onderliggende vaardigheid van de leerlingen te meten, nemen we methode gebonden en methode-onafhankelijke toetsen af. Door de resultaten op de toetsen te analyseren en te interpreteren, verzamelen we informatie om het onderwijsaanbod te verbeteren. Bij het starten van het analyseren van resultaten kijken we zo objectief mogelijk naar de leerling resultaten. De Herman Gorter heeft 2x per jaar een analysedag waarbij het team de toets gegevens op verschillende niveaus: leerling niveau, groepsniveau en schoolniveau analyseert. Deze dagen worden door het kwaliteitsteam voorbereid.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Deze cijfers zijn niet compleet en zullen spoedig worden aangepast.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
De ontwikkeling van kinderen wordt bevorderd als de leerkracht een omgeving creëert waar kinderen zich competent en autonoom voelen en een relatie kunnen opbouwen. Obs Herman Gorter is actief in het weren van pestgedrag en het bevorderen van weerbaarheid van de kinderen binnen en buiten de schoolmuren. Het team is overtuigd dat kinderen beter leren in een fijne, veilige en opgeruimde schoolomgeving. Daarom heeft het team hier veel aandacht voor, zowel in als buiten de school. Het team houdt toezicht zowel in het schoolgebouw als op en rond de schoolpleinen en pestgedrag wordt tijdig gesignaleerd. Obs Herman Gorter draagt bij aan de opvoeding van de kinderen. Het is de plek waar kinderen leren omgaan met anderen. Daarom wordt aandacht besteed aan respect tussen kinderen onderling en tussen kinderen en de leerkrachten. Dit is belangrijk om later succesvol te zijn in de maatschappij.
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
De schoolresultaten worden jaarlijks als voldoende beoordeeld door de inspectie. Ook na het uitgebreide inspectieonderzoek in januari 2013 heeft de school wederom het vertrouwen van de inspectie gekregen.