Jenaplan basisschool Mgr. Scholtensschool, onderdeel van IKC Scholtens (Wolvega)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op IKC Scholtens.
De kinderen ontwikkelen zich tot wereldburger, door het 'natuurlijk' ontdekken, spelen en leren binnen en buitenschool.
Jouw wereld staat centraal. Want leren kan altijd en overal, jij bent de wereld! De wereld aan je voeten....
Jenaplan IKC; waar je leert samenleven, de wereld in het klein.
U bent van harte welkom!
Met vriendelijke groet,
Margreet Langen en Bento Busse
Waarnemende directeuren IKC Scholtens
www.mgrscholtensschool.nl

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie: De kinderen ontwikkelen zich tot wereldburger, door het 'natuurlijk' ontdekken, spelen en leren binnen en buitenschool. Jouw wereld staat centraal. Want leren kan altijd en overal, jij bent de wereld! De wereld aan je voeten........... Jenaplan IKC; waar je leert samenleven, de wereld in het klein.
Visie: De wereld aan je voeten..... met hart, hoofd en handen. Van kleine stapjes tot grote sprongen in de lucht. We zien ons IKC als (mini) samenleving. Alle aspecten van de samenleving, van het 'echte' leven zijn leidend. De kinderen vormen zich tot wereldburger. We gaan uit van de holistische zienswijze 'heel de mens' en dit vertalen we binnen de jenaplanessenties in ons aanbod. Dit doen we de hele dag door voor alle kinderen van 0-13 jaar. We hebben een sterk pedagogisch klimaat waarbij de ontwikkeling van het kind centraal staat. Kinderen trekken de wereld in en de wereld halen we binnen ons IKC en onze groep. In een betekenisvolle context, vanuit thema's verkennen we de wereld. De verbinding tussen de leeftijden vinden we belangrijk, jonge en oudere kinderen ontdekken, spelen, werken, spreken en vieren samen. Met aandacht voor de verbinding tussen de formele (leer)tijd tijdens het onderwijs en de informele (leer)tijd op de dagopvang en/of de BSO. Samen met de ouders en onze partners ontwerpen we een warm en veilig klimaat, waarin we elkaar vertrouwen, waarin we ons kunnen verwonderen voor de wereld om ons heen, waarin we zin-zoekend zijn en waarin symboliek een rol speelt. De Jenaplanessenties geven inzicht en zijn onze leidraad van waaruit we werken; ondernemen, plannen, samenwerken, creëren, presenteren, reflecteren, verantwoorden, zorgen voor, communiceren en respecteren. Daarnaast ondersteunen de pedagogische benaderingen van Freinet, Reggio Emilia en Emmy Pikler ons aanbod.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

IKC Scholtens is een katholieke jenaplan IKC. Zowel de katholieke levensovertuiging als de jenaplangedachte zijn terug te vinden in onze manier van werken, in de wijze waarop we met de kinderen omgaan en in de keuzes die wij maken.
Onze kernwaarden zijn kwaliteit, spiritualiteit en gemeenschapszin. Dit staat centraal door samen te leren, te vieren en elkaar te inspireren.
Kwaliteit
Bij onderwijs denken we niet alleen aan het leren van kennis en vaardigheden, maar aan de ontwikkeling van 'het hele kind'. Wij vinden creatief en sociaal zijn net zo belangrijk als goed kunnen rekenen. Wij bieden kinderen en medewerkers een veilige en inspirerende leef- en werkgemeenschap. Daardoor kan iedereen zich zo optimaal mogelijk ontplooien.
Spiritualiteit
Voor ons is er meer dan het aardse alleen. Wat dat is, is voor iedereen verschillend. Geloof speelt een belangrijke rol, maar er is ruimte voor een bredere levensbeschouwing. Wij stimuleren leerlingen oog te hebben voor het mysterie van het leven. We leren de kinderen zich hierover te verwonderen en hiervan te genieten. En hierin ondertussen een eigen weg te vinden.Spiritualiteit verwijst ook naar zingeving en aandacht voor elkaar. Ieder kind krijgt te maken met mooie of verdrietige levensmomenten. Deze momenten vragen om verbinding met jezelf en met de mensen om je heen. Naast gesprekken zijn vieringen en rituelen een vorm waarin gevoelens en emoties een plek krijgen. Deze grondgedachte vormt de basis voor persoonlijke ontwikkeling en vormt een brug naar respect. Respect en waardering voor de mensen om je heen, de natuur en het leven.
Gemeenschapszin
Ons IKC heeft een verbindende factor in de gemeenschap. Wij brengen ouders bij elkaar en organiseren gezamenlijke activiteiten. Door met elkaar op te trekken kunnen we de waarden die we uitdragen, inbedden in het dagelijks leven. Het is onze overtuiging dat je alleen iets kan overbrengen als je zelf het voorbeeld geeft. De praktische uitwerking van onze identiteit zien we in het IKC terug in de verhalen die we vertellen, in gesprekken en in de manier waarop wij met elkaar omgaan. We ontwerpen ieder jaar een jaarcyclus. Deze is leidend in de catecheseprojecten en de gezamenlijke weekopeningen, waarin we ons verdiepen in onderwerpen als communicatie en samenwerking. Dit laten wij aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen.
De Jenaplan essenties spelen daarbij een belangrijke rol:
• Ondernemen
• Plannen
• Samenwerken
• Creëren
• Presenteren
• Reflecteren
• Verantwoorden
• Zorgen voor jezelf en de ander
• Communiceren
Ondersteunend hierbij zijn de 21ste eeuwse vaardigheden

Kenmerken van de school

Natuurlijk spelen
Ontdekkend leren
Community
Jenaplan
Doorgaande lijn 0-13 jaar

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

IKC Scholtens bestaat uit twee organisaties, namelijk katholieke Jenplanbasischool Mgr. Scholtensschool en opvang Eigen&Wijzer.
Op afdeling onderwijs zitten 143 kinderen (peildatum 1 oktober), verdeeld over 6 stamgroepen en op afdeling opvang is het afhankelijk van de vraag van de ouders en kan daarom wisselen per dag. We hebben kinderdagopvang, peuteropvang en naschoolse opvang.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 145
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Eigen&Wijzer
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Eigen&Wijzer
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	10-10-2020	18-10-2020
Kerstvakantie	18-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	26-04-2021	09-05-2021
Zomervakantie	09-07-2021	22-08-2021
Goede Vrijdag	02-04-2021	02-04-2021
2de Paasdag	05-04-2021	05-04-2021
Hemelvaartsdag	13-05-2021	14-05-2021
2de Pinksterdag	24-05-2021	24-05-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Visie
Bij Eigen&Wijzer kunnen kinderen zich op eigen wijze ontwikkelen, wijzer worden. Ieder kind heeft zijn behoeften, kwaliteiten, interesses en ontwikkeldoelen. Vanuit een veilige en vertrouwde basis dagen wij kinderen uit te ontdekken wie zij zijn, nieuwsgierig in het leven te staan, probleemoplossend te denken, hun kwaliteiten te ontplooien, hun interesses te verbreden en wijzer te groeien. Wij bieden kinderen op ieder ontwikkelingsniveau een grote variëteit aan activiteiten en begeleiden kinderen in hun ontwikkeling tot zelfstandig en democratisch burgers. Wij wijzen hen de weg! Leer om te leven.In onze dienstverlening voor de 0-13 jarigen staat het kind centraal en zijn ouders onze klanten.
Kernwaarden
Bij Eigen&Wijzer werken wij met een viertal kernwaarden.
1: veiligheid vormt de basis
2: Aandacht voor ieder kind
3: Ontwikkelen door te ontdekken
4: Samen met elkaar
Deze zijn samen met ouders en medewerkers geformuleerd. Onze kernwaarden zijn een concrete vertaling van datgene waar wij als organisatie voor staan. Het is de basis voor ons dagelijks handelen en ze beïnvloeden onze besluitvorming. Onze kernwaarden zijn vormgegeven in een piramide en onlosmakelijk met elkaar verbonden.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Medewerkers van het team alle dagen zie hieronder
Schoolmaatschappelijk werk alle dagen zie hieronder

	Dagen	Tijden
Medewerkers van het team	alle dagen	zie hieronder
Schoolmaatschappelijk werk	alle dagen	zie hieronder

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid is de betrokkenheid van ouders bij de opvoeding en het onderwijs van hun kind, zowel thuis als op school. Een positieve grondhouding is erg belangrijk op basis van wederzijds vertrouwen. Ouders en medewerkers van het IKC hebben hetzelfde belang: het welzijn van het kind. IKC Scholtens heeft de deuren voor ouders open staan! Niet alleen in praktische zin (ophalen en brengen), maar ook vanuit mogelijkheden om mee te denken en mee te helpen. Goede communicatie met en naar ouders is daarbij essentieel.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden op de hoogte gehouden van de gang van zaken op het IKC door middel van de ouderapp Social Schools. Met deze app worden formele en leuke berichten over het IKC en het werken in de stamgroep gedeeld.
Iedere zaterdagochtend wordt de nieuwsbrief met Social Schools verzonden.
Aan het begin van het schooljaar wordt er een praktische gids & kalender meegegeven, waarop alle belangrijke data staan die op dat moment bekend zijn.
Stamgroepsavond: in het begin van het schooljaar vindt er een kennismakingsgesprek plaats in de stamgroep van uw kind. De datum hiervan vindt u in de jaarplanning.
Huisbezoeken: in groep 1,3 en 6 bezoeken de stamgroepsleiders de ouders en kinderen thuis.
Gesprekken: u kunt te allen tijde een afspraak maken met de stamgroepsleider, dit kan 's middags na schooltijd. Daarnaast zijn er vaste momenten om samen met u en uw kind te praten over de ontwikkeling. Deze data staan in de jaarplanning.
Voorlichting groep 8: de voorlichtingsavond voor de ouders van de kinderen van groep 8 vindt meestal in oktober plaats. U ontvangt hiervoor een uitnodiging.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudervereniging
- Schooladviescommissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wanneer u het niet eens bent met de gang van zaken binnen de school is het in eerste instantie de bedoeling dat u daarover spreekt met de persoon die het aangaat. In de meeste gevallen zal dat de stamgroepsleider van uw kind zijn. Als u er met de stamgroepsleider niet uit komt, kunt u contact opnemen met de directeur Sjanien Schaapman op 0561 - 614014.
We volgen de klachtenprocedure van de BMS.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
We zien ouders als partners en willen daar waar kan gezamenlijk optrekken.
De activiteiten waar we in elk geval ondersteuning van ouders kunnen gebruiken zijn:
- Stamgroepsouders
- Uitstapjes en excursies
- Luizencontrole
- Gastlessen
- Ondersteuning bij de uitwerking van de thema's
- Onderhoud van de buitenruimte
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€27,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Wereldorientatie activiteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Kamp groep 8
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind niet op school kan komen, kunt u vóór 8.15 uur naar school bellen. Mocht er geen berichtgeving van uw kant plaatsvinden dan zoekt de school contact op met u en daarna uw waarschuwingsadres. De ziekmelding wordt gemeld door de ouder. Bent u zelf één of meerdere dagen niet thuis en logeert uw kind ergens anders, wilt u er dan voor zorgen dat de stamgroepsleider van uw kind het opvangadres (met tel.nr.) heeft.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor buitengewoon verlof moet u ruim van te voren contact opnemen met de directeur Sjanien Schaapman. Een verlofbrief is te verkrijgen bij de administratief medewerker Cisca Sloot. Meer informatie over uw rechten en plichten is op school te verkrijgen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8388	<5
8471	131	90,3%
8472	<5
8474	<5
8476	<5
8477	<5
8478	<5
8479	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

In ons IKC besteden we voortdurend aandacht aan het realiseren van een veilig schoolklimaat en aan het voorkomen, herkennen en aanpakken van grensoverschrijdend gedrag. We kijken daarbij steeds kritisch naar ons eigen gedrag en zorgen ervoor dat iedere situatie leidt tot verkleining van de kans op nieuw grensoverschrijdend gedrag.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We borgen de sociale en fysieke veiligheid, waaronder ook het niet pesten valt, binnen ons pedagogisch klimaat. Dit hebben we verder uitgewerkt in het veiligheidsbeleid. We monitoren twee keer per jaar via SCOL en Sometics de vorderingen op sociaal emotioneel gebied en daar waar extra ondersteuning nodig is, zetten we extra ondersteuning in.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL en Sometics.

Toelichting van de school

De sociale veiligheidsbeleving is steeds zichtbaar in de pedagogische en didactische overzichten van de stamgroep en het dagelijks handelen van de stamgroepsleider. Ook komt deze ter sprake in de kindgesprekken. Planmatig nemen we vragenlijsten van SCOL af en vullen dit aan met Sometics.
Daarnaast maken we ook gebruik van Beeldcoaching. Beeldcoaching, voorheen VIB, is één van de begeleidingsmethodieken die onze school hanteert om het onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de kinderen. Op onze school wordt het middel voornamelijk ingezet om de stamgroepsleider te ondersteunen bij hun onderwijstaak. De methodiek wordt zowel ingezet bij vragen rondom kinderenzorg, als bij vragen rondom onderwijs. In ons team zijn er Beeldcoaches om deze ondersteuning aan de stamgroepsleiders te bieden. Zij maakt in de groep opnames en bespreekt dit vervolgens met de stamgroepsleider. Evenals dat bij andere begeleidingsfunctionarissen het geval is, hanteert de Beeldcoach een beroepscode, waarin o.a. staat dat de gemaakte opnames niet voor andere doeleinden gebruikt worden. Zo blijven de videobeelden die in de groep gemaakt worden, onder het beheer van de Beeldcoach en worden niet aan anderen vertoond. De stamgroepsleider staat steeds centraal bij de opnames. Het gaat om haar en om haar doen en laten. De Beeldcoach is er niet op uit de kinderen te filmen maar de meester/juf. Indien de methodiek wordt ingezet bij specifieke begeleidingsvragen van één of meer kinderen, dan worden de ouders/verzorgers hiervan in kennis gesteld en om toestemming gevraagd.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. I. Miedema

Stuur een e-mail

Maandag	08:15 inloopkwartier in de stamgroep
Dinsdag	08:15 inloopkwartier in de stamgroep
Woensdag	08:15 inloopkwartier in de stamgroep
Donderdag	08:15 inloopkwartier in de stamgroep
Vrijdag	08:15 inloopkwartier in de stamgroep