KBs De Regenboog (Woerden) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

KBs De Regenboog is een katholieke basisschool in de wijk Waterrijk en Snel en Polanen te Woerden.
Wij zijn een school, die ondanks de grootte kleinschalig voelt.
Onze missie is " Samen op weg naar GOUD!"
Wij nodigen u van harte uit om bij ons op school een kijkje te komen nemen of een bezoek te brengen aan onze website klik hier.
De gegevens zijn afkomstig van het ministerie en de Inspectie van het Onderwijs. Waar nodig geven wij een toelichting.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Wij zijn een school
- Waar veel aandacht is voor het welbevinden en welzijn van iedere leerling. Ons uitgangspunt is dat iedere leerling goed in zijn/haar vel moet zitten. Van hieruit kom je tot leren.
- Die ondanks de grootte kleinschalig voelt. De school is opgedeeld in leerjaren, units genoemd, die geborgenheid en overzicht geven en waar kinderen op een prettige manier tot leren komen.
- Waar we realiseren dat elke leerling goud haalt!
Samen op weg naar goud betekent voor ons:
Samen op weg naar goud
We halen uit een leerling wat erin zit. We willen het beste voor ieder kind. We willen dat iedere leerling ‘goud’ haalt. We verstaan onder goud “de beste versie van jezelf zijn”. Hiervoor hebben we bevlogen leerkrachten met ieder zijn/haar talent en daarnaast expertise in de vorm van (academisch geschoolde) intern begeleiders, taal- en rekenccoördinator, onderwijsondersteuners en een plusklas leerkracht.
Samen op weg naar goud
Aan het eind van de Regenboog staat de pot met goud. We nemen de leerling acht jaar mee door de Regenboog. In deze acht jaar leren we de leerlingen zichzelf te kennen, leren we cognitieve vaardigheden aan en leren we de wereld kennen. Wanneer leerlingen de Regenboog verlaten, is de pot met goud gevuld. Deze weg bewandelen we samen met de leerlingen, dit doen we door hen mede-eigenaar te maken in hun eigen leerproces. Vanaf halverwege groep 3 voeren we driehoekgesprekken; met de leerling, de ouder, de verzorger en de leerkracht. De leerlingen leren hier verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leerproces.
Samen op weg naar goud
Ieder schooljaar starten we met de gouden weken. In deze weken besteden we nog meer dan andere weken aandacht aan het pedagogisch klimaat. In de eerste weken zetten we heel bewust de toon. Hoe gaan we met elkaar om? Welke verwachtingen hebben we? De drie gouden regels die ons hierbij helpen zijn: Zorg voor elkaar, Zorg voor omgeving en Zorg voor materiaal
Samen op weg naar goud
We kunnen dit niet alleen. Samen met de ouder, verzorger bewandelen we deze weg. Door te overleggen en er samen te zijn voor de leerling. We trekken samen op en nemen ieder onze eigen verantwoordelijkheid in dit mooie traject.
Kiezen voor de Regenboog is kiezen voor onderwijs waar
- eigenaarschap (deels) bij de leerling ligt (vanaf groep 3);
- in de groepen 1-8 gei¨ntegreerd zaakvakkenonderwijs wordt gegeven d.m.v. de methodiek IPC (International Primary Curriculum); dit is een ervaringsgerichte en thematische manier van leren;
- Engels gegeven wordt in de groepen 1-8;
- we een uitgebreide, goed onderhouden eigen bibliotheek hebben zodat we het lezen op een goede manier kunnen stimuleren. Lezen en leesplezier staat hoog in het vaandel;
- we een vakleerkracht bewegingsonderwijs hebben voor de groepen 3 tot en met 8;
- we een vakleerkracht muziek hebben voor de groepen 1-2 en 3 en 4 op wekelijkse basis en projectmatig voor de groepen 5 tot en met 8;
- we een duidelijk curriculum hebben voor de kinderen die meer aankunnen dan de gangbare leerstof: ons meer- en hoogbegaafden onderwijs;
- we gebruik maken van de grootte van de school door te werken in de units (we noemen alle groepen van hetzelfde leerjaar een unit). Er is veel ruimte voor samen leren en overleg, zowel voor de leerlingen als de leerkrachten. Dit bevordert de kwaliteit van ons onderwijs;
- we ouders graag zien als partners. Betrokken bij de ontwikkeling van hun kind en participerend in allerlei activiteiten binnen de school.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Regenboog is een katholieke basisschool. Dit houdt voor ons in dat de waarden uit de christelijk- katholieke traditie richtinggevend zijn hoe wij in de maatschappij staan en wat ons wereldbeeld is. De school staat open voor kinderen en ouders die deze waarden onderschrijven. Op onze eigen manier geven wij vorm aan de katholieke identiteit en haar waarden en normen. Wij bidden samen en staan stil bij levensbeschouwelijke onderwerpen. De verbondenheid proberen we ook te cree¨ren samen met de wijk.
We vinden het belangrijk dat kinderen zichzelf leren kennen en leren omgaan met verschillen. Dat kinderen opgroeien in een omgeving waar geleerd wordt dat mensen anders mogen zijn en dat mensen verschillen in aanleg, tempo, huidskleur, fysieke ontwikkeling en geloofsovertuiging. Het pedagogisch klimaat is de grondlegger van waaruit wij ons onderwijs vormgeven. Onze visie is dat kinderen tot leren komen wanneer ze goed in hun vel zitten. Onze kernwaarden bevlogenheid, kwaliteit, verantwoordelijkheid en vertrouwen helpen ons ook het onderwijs zoals wij het zien op de juiste manier vorm te geven.
Vieren
De Regenboog is een school waar we ‘vieren’. Mooie maar ook verdrietige momenten delen we met elkaar. Symbolisch gebruiken we de groepskaars die ons hierbij bindt. Dit doen we in weekopeningen met elkaar, maar ook in de eigen klas en d.m.v. optreden aan ouders (Regenboogvieringen). Vieren is bij ons ook gekoppeld aan leren met elkaar te leven en interesse te hebben in elkaar en in andere culturen. Op de Regenboog vieren we de Katholieke feesten en staan we stil bij de feesten uit andere religies.
De Regenboog Helpt
Ieder jaar doen wij een aantal activiteiten onder de noemer ‘De Regenboog Helpt’. Dit zijn activiteiten waarbij we iets doen voor een goed doel. Ieder jaar bepalen we welk goed doel we steunen en welke acties we gaan doen. Aan kinderen wordt hier een actieve houding gevraagd. Op deze manier dragen we bij aan goed burgerschap, worden kinderen maatschappelijk bewust en leren we hen verantwoordelijkheid te nemen. Tevens past het bij een van onze basisregels ‘zorg voor elkaar’.

Kenmerken van de school

Bevlogenheid
Kwaliteit
Verantwoordelijkheid
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De school heeft 20 groepen, waaronder vier kleutergroepen. Doordat de wijk is uitgebouwd, zien wij een daling van ons leerlingaantal. De groepsgrootte varieert. Wij hanteren een maximum van 30 leerlingen in een groep. Er is geen wachtlijst, aanmelding van leerlingen gebeurt vaak wanneer kinderen 1 of 2 jaar zijn.
Onze leerlingen komen voor een groot deel uit de directe omgeving van school; de wijk Waterrijk en Snel en Polanen. We hebben echter ook diverse leerlingen uit andere wijken, zoals Defensie eiland, Staatslieden kwartier, Molenvliet en Linschoten. Wij staan open voor een ieder die onze school wil bezoeken.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 505
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met KMN Kind en Co
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met KMN Kind en Co
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2021	24-10-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	26-02-2022	06-03-2022
Meivakantie	30-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	09-07-2022	21-08-2022
Goede vrijdag, Tweede paasdag	15-04-2022	18-04-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Indien de ouder een overeenkomst heeft met de BSO (Buitenschoolse opvang) is opvang in de vakantie en studiedagen mogelijk. Uiteraard zitten hier kosten aan verbonden.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Jeroen Rottier ma-di-woe-do-vrij 8.30 - 16.30 uur
Karin 't Hoen ma-di-woe ochtend 8.30-16.30 uur / 8.30-12.30 uu

	Dagen	Tijden
Jeroen Rottier	ma-di-woe-do-vrij	8.30 - 16.30 uur
Karin 't Hoen	ma-di-woe ochtend	8.30-16.30 uur / 8.30-12.30 uu

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Rol van de ouders
Een basisschool kan niet de gewenste kwaliteit leveren zonder betrokken en actieve ouders. We hebben u nodig om samen de ‘pot met goud’ te vullen. Op vele momenten ondersteunen de ouders (of verzorgers, oma’s en opa’s) activiteiten binnen en buiten de school. Bij bijvoorbeeld het begeleiden van excursies, het ophalen van oud papier, helpen bij de uitleen van de boeken in onze schoolbibliotheek en bij het lezen, organiseren van activiteiten, etc. Als ouder van de Regenboog verwachten we van u betrokkenheid ten aanzien van de (school)ontwikkeling van uw kind en een actieve meedenkende positieve houding hierin. Samen op weg naar goud! Daarnaast verwachten we ouderparticipatie op een manier die bij u, uw talenten en mogelijkheden past. Dat kan door actieve deelname in een van onderstaande bestaande beslis- overleg- of uitvoerende organen, dit kan ook door jaarlijks een paar keer te helpen daar waar nodig.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Contact en communicatie met ouders
We willen graag laagdrempelig zijn. Duidelijke communicatie en korte lijnen van school naar ouders en vice versa vinden wij van belang. Via onze communicatie app Social Schools, via de site en de mail communiceren wij schriftelijk. Schriftelijke communicatie gebruiken wij alleen voor het delen van kennis of het doen van mededelingen. Persoonlijk contact blijft natuurlijk vanzelfsprekend de basis. In de vorm van een persoonlijk gesprek of telefonisch. We willen graag samen met u de weg van groep 1 tot en met groep 8 bewandelen. Hoewel overleg altijd mogelijk is hebben wij een aantal vaste momenten:
Gesprekken
- Als kinderen bij ons op school komen in groep 1, wordt er een intakegesprek gehouden.
- In november, februari en juni-juli zijn er ouder gesprekken voor de leerlingen van groep 1 en/of 2.
- In november, februari en juni-juli vinden er driehoekgesprekken plaats voor de kinderen van groep 3 tot en met 8.
Informatie
- Aan het begin van het schooljaar houden wij informatieavonden. In iedere groep wordt er voorlichting gegeven over de inhoud en het verloop van het schooljaar.
- Aan het begin van ieder schooljaar verschijnt de schoolgids. Deze verschijnt op de site en wordt aan nieuwe ouders uitgereikt.
- Op de website van de school, www.regenboogwoerden.nl kunt u informatie vinden over zowel inhoudelijke zaken, als praktische zaken.
- Iedere week ontvangt u via de communicatie app de weekbrief, met hierin alle berichten die er die week geplaatst zijn.
- Via de communicatie app is er contact van de leerkracht met u als ouder, maar worden ook klassenberichten bijvoorbeeld door de klassenouder gedeeld. Ook komen er berichten van de directie via de app.
- Iedere maand schrijft de directie een blog met hierin onderwerpen die inhoudelijk of beschouwend van aard zijn.
En ook
- Zijn er meerdere momenten per jaar inloopmiddagen. Uw kind laat u de klas zien en alles waar hij/zij mee bezig is. Deze inloopmiddagen zijn van tevoren vastgelegd in onze jaarkalender.
- Een paar keer per jaar hebben wij Regenboogvieringen. Kinderen treden bij deze vieringen op voor hun ouders.
- Zijn er twee kennismakingsochtenden voor nieuwe ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Klankbordgroep
- Oudervereniging (OV)
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Voor Kalisto en al haar scholen is het verplicht een klachtenregeling te hebben. De klachtenregeling is bedoeld voor leerlingen, ouders en/of verzorgers van leerlingen en personeelsleden van Kalisto. Sinds 1 augustus 2015 zijn scholen verplicht tot het voeren van actief veiligheidsbeleid vanuit de Wet Veiligheid op school. Op grond van dit veiligheidsbeleid hebben alle scholen een actueel veiligheidsplan, fungeren 2 personen (niet-directieleden) als vast aanspreekpunt in het kader van pesten, coördineert een directielid het anti-pestbeleid en vindt zowel op school- als stichtingsniveau jaarlijks een goede, representatieve en actuele monitoring van het welbevinden van de leerlingen plaats.
Wij onderscheiden 2 soorten klachten:
- Klachten m.b.t. pedagogisch en didactisch handelen of van algemene aard. Klachten of vragen kunt u in eerste instantie voorleggen aan de groepsleerkracht van uw kind. Wilt u daarna nog verder met uw vraag of klacht, dan kunt u terecht bij de directie. Mocht u voor uw gevoel dan nog onvoldoende geholpen zijn, dan kunt u contact opnemen met de interne contactpersonen van de school, te weten Lia Droogh en Jeroen Vergeer. Zij zullen u eventueel ook verder helpen naar de klachtencommissie waar Kalisto wettelijk bij aangesloten is: Geschillencommissies Bijzonder Onderwijs (GCBO, Postbus 82324, 2508 EH Den Haag, T 070-3861697 (van 9.00 tot 16.30 uur) Email: info@gcbo.nl, www.geschillencommissiesbijzonderonderwijs.nl). De school hanteert bij dit alles de klachtenregeling die op school ter inzage ligt. Uiteraard wil de school in eerste instantie zelf eventuele vragen of klachten met u oplossen.
- Klachten m.b.t. seksuele intimidatie in het onderwijs. De school doet haar uiterste best elk kind optimale veiligheid en geborgenheid te bieden. Dit geldt ook voor haar medewerkers. Op school zijn gedragsregels waar iedereen zich aan dient te houden. In het kader hiervan besteden wij ook aandacht aan het vóórkomen van seksuele intimidatie. Bij seksuele intimidatie hebben kinderen last van opmerkingen over hun uiterlijk, kleding, gedrag, van aanrakingen, van blikken met seksuele bijbedoeling. Niet ieder kind dat zich seksueel geïntimideerd voelt, heeft hierop een afdoend antwoord.
Bij alle soorten klachten kunnen de interne contactpersonen overleggen met de externe vertrouwenspersonen van Kalisto, de heer Frank Brouwer en mevrouw Els Rietveld-van Santvoord, werk-zaam bij CED groep, Dwerggras 30, Rotterdam, tel. 010-4071599. Ook kunt u terecht bij de externe vertrouwensinspecteur tel. 0900-1113111. Zowel interne contactpersonen als ouders kunnen op werkdagen tussen 9.30 uur en 17.00 uur. Bij afwezigheid van bovengenoemde externe vertrouwenspersoon is er altijd een andere vertrouwenspersoon bij CED N.B. De interne contactpersonen hebben meldplicht bij het bevoegd gezag bij vermoeden van seksuele intimidatie
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Medezeggenschapsraad (MR):
De MR van De Regenboog bestaat uit tien gekozen leden:vijf leden uit het team (teamgeleding), vijf leden vanuit de achterban van ouders (oudergeleding).De leden hebben zitting voor een periode van drie jaar en kunnen nogmaals herkozen worden.De MR is ook vertegenwoordigd in de Gemeenschapelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van de onze stichting Kalisto, boeiend basisonderwijs. Sinds 2007 kunnen dit ook andere leden zijn dan de leden van de MR.
Wat doet de MR?
De Medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk verplicht orgaan dat de belangen behartigt van allen die betrokken zijn bij de school (leerlingen, ouders en personeel). De MR geeft gevraagd en ongevraagd advies aan de directie over allerlei zaken die de school betreffen. Deze vorm van inspraak is geregeld in de Wet Medezeggenschap School (WMS). Deze inspraak betreft onder andere de volgende onderwerpen:
- onderwijskundige vernieuwingen of veranderingenbesteding van geld en gebouwen
- (begroting)formatieplan (en locatieplan)
- personeelsbeleid
- vaststellen van vakanties en vrije dagen
- de manier waarop ouders kunnen meehelpen in het onderwijs en bij andere activiteiten
Oudervereniging (OV)
De ouders/verzorgers van alle kinderen van KBs de Regenboog zijn automatisch lid van de oudervereniging (OV). De werkzaamheden van de OV worden uitgevoerd door het bestuur van de OV. Zij verzorgen in samenwerking met het leerkrachtenteam de feesten en evenementen op school, zoals de schoolreisje, het sinterklaasfeest, kerst, carnaval, de avondvierdaagse en nog veel meer. Ook ondersteunt de OV de schoolbibliotheek, sport- en spel activiteiten, het cultuuraanbod, verkopen ze de school t-shirts (2x/jaar) en coördineren ze de inzameling van oud papier.Alle activiteiten die de oudervereniging organiseert en ondersteunt worden betaald uit de ouderbijdrage. Deze ouderbijdrage wordt jaarlijks door de ouders overgemaakt en wordt tijdens de jaarvergadering officieel vastgesteld.
Klankbordgroep
De klankbordgroep komt drie keer per jaar bij elkaar, samen met de directie, om over allerhande zaken te klankborden. Hier worden geen besluiten genomen. De directie vindt het erg fijn om met positief kritische betrokken ouders in gesprek te zijn en hier kennis en kunde te halen en te delen.
Binnen KBs de Regenboog zijn betrokken ouders onmisbaar. Op onze site kunt u lezen hoe onze ouderbetrokkenheid ook op andere terreinen wordt vormgegeven
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€55,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Carnaval
- KUVO voorstellingen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Basisonderwijs is in principe gratis. Er zijn echter een aantal activiteiten en kosten, die niet onder het directe regulier bekostigde lesprogramma vallen. Om die reden vraagt de Oudervereniging (OV) u een vrijwillige jaarlijkse eigen bijdrage per kind. Alle ouders zijn lid van deze vereniging. De OV organiseert en ondersteunt vele activiteiten en festiviteiten op school. Deze bijdrage is bestemd voor o.a. het Sinterklaas en Kerstfeest, schoolreis, sportactiviteiten, culturele- en natuurexcursies, kamp groepen 8, bijdrage materialen handvaardigheid, aanvullen schoolbibliotheek en dergelijke.
Eenmaal per jaar schrijft de OV een algemene ledenvergadering uit, waarin o.a. de penningmeester verantwoording aflegt over de inkomsten en uitgaven en waarin de ouderbijdrage voor het nieuwe schooljaar wordt vastgesteld.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien uw kind door ziekte de lessen niet kan volgen moet u de school zo spoedig mogelijk telefonisch op de hoogte stellen (in de ochtend tussen 7.45 uur en 8.15 uur). In geval van ziekte (artikel 12)
Wanneer een kind tijdens de lesuren ziek wordt, nemen wij altijd contact op met de ouder/verzorger. Mocht hij of zij niet thuis zijn, proberen we een tweede telefoonnummer (bijv.: mobiel telefoonnummer werk, oma, opa, oppas) dat bij de inschrijving is afgegeven.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Het kan zijn dat uw kind door omstandigheden reguliere lessen op school niet kan volgen. De overheid heeft de regels die het verzuim van leerplichtigen betreffen aangescherpt. De directie van de school is gehouden de verzuimregeling naar de letter toe te passen. Elk ongeoorloofd verzuim moet gemeld bij de leerplichtambtenaar. Overtreding van de leerplichtwet kan worden bestraft met een gevangenisstraf van ten hoogste een maand en/of een geldboete van maximaal € 2.500,--. Dit geldt voor de ouders/verzorgers die de wet overtreden, maar ook voor de directeur, die de wet- en regelgeving niet hanteert. Informatie over de leerplicht in de regio is te vinden op www.leerplicht.net. De volgende vrijstellingen zijn mogelijk:
- Voor een bezoek van uw zoon of dochter aan huisarts, tandarts, specialist, wordt u verzocht dit per mail aan de desbetreffende leerkracht te melden. Wij vragen u dringend om deze bezoeken zoveel als mogelijk buiten de lesuren te plannen.
- Wegens verplichtingen die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging (artikel 13)
- Vanwege vakantie van de ouders of verzorgers (artikel 13A). Deze regeling is uitsluitend bestemd voor kinderen van ouders of verzorgers met een beroep dat het onmogelijk maakt binnen één van de vastgestelde schoolvakanties op vakantie te gaan. De werkgever moet dit aantonen met een werkgeversverklaring waaruit blijkt dat de specifieke aard van het beroep van één van de ouders ertoe leidt dat de vakantie slechts buiten de schoolvakantie kan worden opgenomen en dat er in dit schooljaar geen andere periode van 10 aaneengesloten werkdagen vakantie voor het gehele gezin beschikbaar was.
- Wegens gewichtige omstandigheden (artikel 14). Geldige redenen zijn bijvoorbeeld: verhuizing, huwelijk, overlijden, 12½, 25, 40, 50, en 60-jarig huwelijksjubileum.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3421	<5
3441	<5
3442	<5
3444	<5
3445	29	5,7%
3446	460	91,1%
3448	<5
3449	<5
3461	<5
3481	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Kalisto is vanaf januari 2011 aangesloten bij de Verwijsindex Risico’s Jeugdigen. (VIR). Het doel van de Verwijsindex is het samenbrengen van signalen waardoor een effectievere hulpverlening opgestart kan worden. Voor meer informatie over dit systeem kunt u in het Centrum voor Jeugd en Gezin in uw gemeente een folder ophalen of downloaden van de website van dit centrum: www.cjgwoerden.nl

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij vinden het van groot belang dat uw kind zich prettig voelt. Wanneer een kind zich prettig voelt, komt hij of zij tot leren. Wij stimuleren dit door middel van onze PAD (Programma Alternatieve Denkstrategieën) methode. Deze methode zetten we preventief in. Ook door voorspelbaar te zijn (dagritmekaarten) in afspraken en gedrag dragen we bij aan de veiligheid. Basisregels ‘zorg voor elkaar’, ‘zorg voor de omgeving’ en ‘zorg voor materiaal’ helpen ons hierbij. Vanuit deze drie regels maakt de leerkracht afspraken met de groep die gelden binnen de hele school.
Daarnaast besteden we drie keer per jaar bewust aandacht aan de gouden, zilveren en bronzen weken. In deze weken wordt er specifiek aandacht geschonken aan het groepsklimaat en worden met kinderen samen afspraken gemaakt over de regels in de groep, waaronder hoe je met elkaar omgaat.
Helaas komt het nog steeds voor dat kinderen gepest worden op school. Indien dit wordt gesignaleerd dan pakken we dit systematisch aan. Er wordt contact gezocht met de pestcoördinator binnen ons team. Zij gaat samen met de leerkracht in gesprek om aan de hand van het pestprotocol te kijken welke stappen er gezet moeten worden.
We spreken kinderen aan op hun sociale verantwoordelijkheid en betrekken, zo nodig, ouders bij dit proces. Er is een pestprotocol aanwezig, deze wordt twee keer per jaar binnen ons team besproken. Binnen onze PAD-methode besteden we ook de nodige aandacht aan dit probleem. Verder beschikt de school over een pedagogisch plan waarin het pestprotocol is opgenomen. Dit pedagogisch plan met pestprotocol is terug te vinden op onze website. Op onze school hebben we een commissie pedagogisch klimaat. Zij maken ieder jaar een jaarplan met hierin voor dat jaar relevante acties. Komend jaar staat het onderzoeken van een hernieuwde versie voor sociaal emotioneel leren op de agenda. Hierbij onderzoeken we ook of we doorgaan met PAD of dat we uitkomen op een andere methodiek. Op onze school zijn twee contactpersonen aanwezig die voor kinderen, ouders en personeel aanspreekpunt zijn bij problemen Jeroen Vergeer of Wilma van Riet. Daarnaast is er bij ons op school een pestcoördinator aanwezig.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Zien vragenlijst Parnassys.

Toelichting van de school

We nemen jaarlijks een vragenlijst af via Zien! Dit is een leerlingvragenlijst sociale vaardigheden, veiligheidsbeleving en leer & leef klimaat. Voor ons is dit een indicatie om te zien hoe de kinderen in hun vel zitten en op welke manier een leerkracht hier eventueel extra bij kan aansluiten. De leerkrachten vullen jaarlijks een Zien! observatielijst in voor elk kind om te bekijken hoe uw kind zich ontwikkelt op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling, betrokkenheid en welbevinden. Vanaf groep 5 vullen de leerlingen ditzelfde instrument ook in. Door de sociale veiligheidsvragenlijst in te laten vullen ontstaat er een zo compleet mogelijk beeld.
Aan de hand van de ingevulde resultaten gaan de intern begeleider van de unit en de leerkrachten binnen de unit in gesprek om bevindingen met elkaar te delen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. C. Fokker

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Dhr. Vergeer

Stuur een e-mail

Maandag	5 gelijke dagen
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag