Resultaten - De Regenboog (Wijk bij Duurstede)

Resultaten eindtoets

Alle leerlingen maken in groep 8 van de basisschool een eindtoets. De school kiest per schooljaar welke toets wordt gebruikt. Er zijn verschillende goedgekeurde eindtoetsen om uit te kiezen. Met de toets wordt gekeken hoeveel kennis de leerlingen hebben van taal en rekenen. De toets geeft een extra uitslag naast het schooladvies dat een leerling krijgt van de leerkracht.

Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?

Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.

Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.

Fundamenteel niveau

Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.

Streefniveau

Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.

Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?

Toelichting van de school

Om de ontwikkeling van de kinderen goed te kunnen volgen, hanteert de Regenboog, naast de methodegebonden toetsen en de observaties, het leerlingvolgsysteem van CITO. Gedurende de basisschoolperiode nemen we op vastgestelde momenten 2 keer per schooljaar Cito-toetsen af. De gegevens van de toetsen houden wij bij in het administratiesysteem Parnassys, waardoor het mogelijk wordt de prestaties van de leerlingen over een periode van jaren te volgen.

Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?

Toelichting van de school

Om te komen tot een verantwoorde keuze voor het voortgezet onderwijs nemen wij de midden- en eindtoetsen CITO en de verplichte eindtoets (groep 8) af. Eind groep 7 worden de kinderen en hun ouders uitgenodigd voor een pre-advies gesprek, hierin wordt een eerste indicatie gegeven en mogelijke ontwikkelpunten besproken t.a.v. leeropbrengsten en/of - houding.
Ieder jaar in oktober/november organiseren we een informatieavond voor de ouders/verzorgers van de kinderen uit groep 7 en 8. Tijdens deze avond worden het onderwijssysteem in Nederland, het advies, de toetsen en het maken van een schoolkeuze toegelicht. In de periode voorafgaand aan het advies zal de leerkracht met de groep twee middelbare scholen bezoeken.
In januari vindt in groep 8 een gesprek plaats tussen de leerkracht, de ouders/verzorgers en het kind over het advies van de school ten aanzien van de keuze van voortgezet onderwijs. Nadat uw kind aangemeld is op de school naar keuze, ontvangt u een schriftelijke bevestiging. Mocht er na het maken van de eindtoets nog een gesprek nodig zijn, dan hoort u dit tijdig van ons.
De uitstroom naar het voortgezet onderwijs In het schooljaar 2022-2023 zijn er 42 kinderen uitgestroomd naar het voortgezet onderwijs.

Weergave Schooladvies

deze school vergelijkbare scholen

Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?

In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.

In het derde jaar

Sociale ontwikkeling

Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?

Zie volgende kopje voor de uitgebreide uitleg.

Wat is de werkwijze van deze school voor sociale ontwikkeling?

Veiligheid, openheid en een duidelijke structuur zorgen voor een prettig schoolklimaat. Aandacht voor waarden en normen speelt daarin een grote rol.Belangrijk is dat de kinderen zich thuis voelen op de Regenboog en in hun eigen groep. Ze moeten zich beschermd voelen door de leerkrachten en de schoolleiding, die gezamenlijk zorg dragen voor een veilig klimaat. Wij realiseren dit door aandacht te hebben voor elk individueel kind, een fijne werksfeer, orde, rust en regelmaat en duidelijke gedragsregels te creëren. Op onze school is geen plaats voor discriminatie en pesten. Wij proberen dit te voorkomen door kinderen te leren hoe wij als mensen met elkaar omgaan. Wij willen een school zijn, waar een kind zich welkom voelt en met plezier naar toe gaat!Jaarlijks peilen we het gevoel van veiligheid en welbevinden bij kinderen in groep 5 t/m 8. Zij vullen een vragenlijst in en we bekijken als team wat we nog anders kunnen doen. Tweewekelijks worden er lessen uit de ‘Kanjertraining’ gegeven. Zo leren de kinderen wat belangrijk is om met elkaar in een groep en op school samen te leven.Of het nou om verlegen, bange of stoere kinderen gaat: in elk kind schuilt een kanjer, dat is het principe en tijdens de Kanjertraining leren kinderen onder andere hoe ze voor zichzelf op kunnen komen. Door zelfvertrouwen te kweken leren de kinderen grenzen te stellen. Kanjertraining: “voor vertrouwen, veiligheid en wederzijds respect”. Al onze leerkrachten zijn gecertificeerd Kanjertrainer. U kunt meer lezen op de website van het Kanjerinstituut: www.kanjertraining.nlDaarnaast hebben we ook een leerlingvolgsysteem van de Kanjertraining voor de sociaal emotionele ontwikkeling. Deze vragenlijsten worden ingevuld door de leerkracht en de leerlingen van groep 5 t/m 8. De resultaten bespreken we met de intern begeleider, de leerling zelf en soms ook de ouders. In de periode tussen de herfst- en de kerstvakantie houdt elke leerkracht kindgesprekken met elke leerling van de midden- en bovenbouw. Dit geeft hen belangrijke informatie vanuit het kind zelf, bij het vaststellen van de onderwijsbehoefte. Hoe denken kinderen over hun eigen ontwikkeling, welke beleving en ideeën hebben ze? De ingevulde vragenlijst van het leerlingvolgsysteem wordt hier ook bij gebruikt. Door gesprekken te voeren met leerlingen, betrekken we leerlingen actief bij hun eigen ontwikkeling en kunnen we relevante informatie verkrijgen die alleen bij henzelf te verkrijgen is, namelijk hun eigen visie, beleving en ideeën (Pameijer et al., 2009,103). De leerling wordt gezien als expert die weet wat goed voor hem is (Anderson & Goolish, 1992; Cook-Sather, 2006).
Welke registratievorm(en) gebruikt deze school om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Deze school gebruikt de volgende registratievorm(en) om sociale opbrengsten in kaart te brengen:
- Kanvas
- WMK-PO
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt deze school?
Deze school gebruikt de volgende methode(s) voor sociaal-emotioneel leren:
- Kanjer trainingen

Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling

Veiligheid
Openheid
Duidelijke structuur

Wat zegt de inspectie over de school?

De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt minimaal één keer in de vier jaar het bestuur van een school. De inspectie kijkt dan of de kwaliteitszorg, de onderwijskwaliteit en de financiële zaken bij het schoolbestuur op orde zijn. Daarnaast bezoekt de inspectie een aantal scholen die bij het schoolbestuur horen en onderzoekt deze scholen nader. De gegevens van het laatste onderzoek van de inspectie zijn beschikbaar op de website van de onderwijsinspectie.

ga naar de schoolpagina van de inspectie