Openbare Basisschool Theo Thijssen

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Om een goede basis voor het onderwijs te kunnen realiseren streeft de Theo Thijssen naar een goed en positief pedagogisch klimaat binnen de school. Wij vinden het belangrijk dat kinderen, ouders, verzorgers en leerkrachten zich er thuis voelen en op een respectvolle wijze met elkaar omgaan. Door de kleinschaligheid is men veelal op elkaar aangewezen en komen alle geledingen binnen de schoolorganisatie elkaar in allerlei vormen en situaties tegen. Sociale en respectvolle omgangsvormen en een goede communicatie zijn dan belangrijke componenten welke de school dan ook hoog in het vaandel heeft staan. Niet voor niets pretenderen wij de school te zijn waar je samen bent. De school stimuleert de kinderen om “het leren”als iets prettigs te ervaren zodat ze zich in een veilige werkomgeving optimaal kunnen en zullen ontwikkelen. Daar besteden we veel aandacht aan. Om bovenstaande te kunnen bereiken en te handhaven hebben alle geledingen binnen de school hierin hun eigen verantwoordelijkheid.  

  Voor leerlingen betekent dit: dat zij elkaar helpen en bijstaan in het dagelijkse werk. Door een adaptief onderwijsaanbod is er ruimte voor verschillen tussen leerlingen. Deze worden geaccepteerd door de leerlingen en er wordt ook zodanig naar gehandeld. Door de bewustwording en acceptatie dat er verschillen zijn in karakters en elkaars mogelijkheden (in ruime zin gemeten), wordt geacht dat zij daar op een positieve wijze mee om kunnen gaan en wordt een appèl gedaan op elkaars sociale vaardigheden. Middels diverse groep doorbrekende activiteiten vanuit expressie, projectafsluitingen, vieringen e.d. wordt een beroep gedaan op de verantwoordelijkheid van iedere individuele leerling hierin.

  Voor leerkrachten betekent dit: dat middels een adaptief onderwijsaanbod recht gedaan wordt aan individuele verschillen, binnen de in het zorgprofiel van de school gestelde grenzen. De leerkrachten betrekken leerlingen en hun ouders/verzorgers bij de leerontwikkelingen en houden hen hiervan op de hoogte. De leerkrachten stimuleren het proces waarin de leerlingen geleerd wordt mede verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen ontwikkeling. Zij besteden veel aandacht aan de sociale processen binnen de groep, de school en de samenleving. Leerkrachten treden leerlingen, ouders/verzorgers en collegae op een professionele en respectvolle wijze tegemoet en dragen bij aan het realiseren van een veilige werkomgeving in de school middels allerlei werkvormen.

  Voor ouders betekent dit: dat zij zorg dragen voor hun kind(deren). Hieronder verstaan we dat kinderen ontbeten hebben, schoon en verzorgd zijn en uitgerust en op tijd op school komen. Ouders/verzorgers tonen betrokkenheid bij de (leer)ontwikkelingen van hun kind en leveren waar nodig en/of wenselijk een bijdrage hierin. Zij nemen kennis van de vanuit school verstrekte informatie. Ouders zijn op een respectvolle wijze gesprekspartner in verschillende situaties en met alle, binnen de school voorkomende, geledingen. Ouders leveren, op een positief kritische wijze, een bijdrage aan de vanuit de schoolorganisatie voortkomende activiteiten.   Sociale aspecten en het ‘samen’ zijn krijgen structureel vorm en inhoud door het jaarlijks inplannen van verschillende (school)projecten, waarin kinderen uit alle groepen gedurende enkele weken een bepaald (actueel) thema centraal stellen. Sociaal –emotionele thema’s nemen hierin een belangrijke plaats in. Bij het aanbieden van de thema’s zal vanuit de leerkracht(en) ook gezocht worden naar groepsdoorbrekende activiteiten en werkvormen. Structureel vindt er een gezamenlijke afsluiting van het project plaats, al dan niet met een actieve inbreng van ouders. Betrokkenheid bij de onderwerpen en thema’s waar uw kind mee thuis komt zal positief van invloed zijn op het uiteindelijke resultaat. Ook hier is ‘samen’ het sleutelwoord.Ook leerkrachten stellen zich ten doel ‘samen’ te leren. Door het inplannen van meerdere overleg en studiemomenten, waarin het onderwijs op onze school centraal staat wordt gewerkt aan het steeds weer verbeteren van ons onderwijsaanbod.  

  Kortom: Voor een optimale ontwikkeling van uw kind is het gezamenlijk optrekken van school, kind en ouder erg belangrijk. Goede communicatie en heldere afspraken zijn hierin cruciaal. We zullen het ‘samen ‘ moeten doen voor het beste resultaat.

  Sluiten