PCBO Prinses Beatrix - Sjofar (Wenum Wiesel)

In het kort

Toelichting van de school

Van harte welkom op de homepage van PCBO Prinses Beatrix - Sjofar.
Open, liefdevol en met kwaliteit.
Onze school bevindt zich in buurtschap Wenum Wiesel aan de rand van Apeldoorn. Een prachtige omgeving met veel groen. Onze school is een kleinschalige school met ongeveer 122 leerlingen. Het is een plaats waar kinderen een groot deel van de dag doorbrengen. Een goede sfeer, een gezellige werkomgeving en vertrouwen tussen leerlingen en leerkrachten zijn belangrijke voorwaarden om tot goed onderwijs te komen.

Kinderen voelen zich bij ons prettig en veilig. De kernwaarden open, liefdevol en kwaliteit is terug te zien bij ons op school:
- kinderen hebben de regie over hoe ze het werk moeten verdelen en weten dat het werk gezien wordt
- kinderen denken mee over thema's, thema's sluiten aan bij de leefwereld.
- we doen wat we zeggen en we zeggen wat we doen, leerkrachten zijn voorspelbaar
- we zijn open naar elkaar en durven hulp te vragen, zowel kinderen als team.
Rekening houden met de gevoelens van een medeleerling is een belangrijk aspect. In het onderwijs worden leerlingen uitgedaagd om actief en creatief bezig te zijn en kritisch te leren nadenken. Op het vergroten van de zelfstandigheid wordt in onze school veel nadruk gelegd. Het Land van Kben helpt ons inzicht te krijgen in hoe we werken, omgaan met anderen en waarom we dat op die manier doen. De kanjertraining geeft woorden aan gevoel, het geeft handvatten voor ons als groep om goed om te gaan met elkaar.
De Sjofar Prinses Beatrix is een school die verbonden is met de omgeving en waar we samen met ouders, kinderen en leerkrachten zorgen voor plezierig en kindgericht onderwijs. Onderwijs waarin we kinderen laten leren met hoofd, hart en handen. We leren van de wereld om ons heen, leren van onszelf en anderen. We zoeken naar verwondering in het leslokaal en daarbuiten. We vieren lokale feesten en gaan op bezoek bij een boer of bakker in de buurt. Zo zijn we betrokken bij elkaar, betrokken bij het dorp waar de school staat en bij de wereld waar straks onze toekomst ligt. In onze school willen we vanuit onze christelijke overtuiging, kinderen toerusten met de verhalen uit de Bijbel die verwonderen en ontroeren. We willen de christelijke identiteit op een eigentijdse manier zichtbaar maken door het vertellen van de Bijbelverhalen, door te zingen en te bidden maar ook dans en toneel kunnen daarbij horen. We luisteren niet alleen naar de verhalen maar praten ook met elkaar over wat zij voor ons betekenen. Zo groeien en leren we. Je leert op onze basisschool met het hoofd, hart en handen. De eigenschappen van kinderen en leerkrachten is te koppelen aan dieren, de dieren van het Land van Kben. Deze manier van kijken, onderzoeken en ontdekken, zorgt ervoor dat kinderen heel goed weten hoe ze leren en reageren. Er is ruimte voor verschil in ontwikkeling en verschillende talenten. Er is ruimte om verschillend te leren, te denken en te doen. Die ruimte gaat samen met respect voor elkaar en onze christelijke normen en waarden. Van de verschillen die we delen, leren we vanuit het hart. Handen zijn er om mensen te kunnen helpen, om samen te werken. Op school leren we vaardigheden zoals schrijven en tekenen maar ook de ander een handje helpen of samen de handen uit de mouwen steken voor een goed doel. Dat is De Sjofar Prinses Beatrix. De school waar je weet, beseft en voelt dat we met elkaar werken aan een waardevolle basisschooltijd voor onze kinderen.
Wij werken met een continurooster, maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 8.30 tot 14.30 uur. Op woensdag van 8.30 tot 12.30uur. De groepen 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij om 12.30 uur.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

PCBO Apeldoorn

PCBO De Sjofar Prinses Beatrix is één van de 25 christelijke basisscholen van de stichting Protestants Christelijk Basisonderwijs (PCBO) Apeldoorn. De scholen geven gezamenlijk les aan ruim 5500 kinderen en bestaat uit ongeveer 550 onderwijs- en ondersteunende professionals.
De Raad van Bestuur bestaat uit twee personen, de Raad van Toezicht uit zes personen.
De basisscholen worden door een stafbureau ondersteunt op gebied van Facilitair, ICT, Onderwijskwaliteit, HR en Marketing- en Communicatie en Financiën. Door deze manier van organiseren zetten we een professionele onderwijsorganisatie neer.

Ruimte voor groei
Ruimte voor groei is het motto van PCBO Apeldoorn. Want de basisschool is niet zomaar een periode.
Dat is een tijd waar je als kind de basis krijgt voor de rest van je leven.
Hoe je leert.
Hoe je denkt.
Hoe je speelt.
Wat je droomt.
Jij bent bijzonder en hebt unieke talenten meegekregen. Wij geven je ruimte voor groei.?Met onze aandacht, ondersteuning, kennis en ervaring leer je jezelf kennen en ontwikkelen. Je ervaart de kracht van het verschil.
Door samen te spelen en te leren, geven we je een brede en goede basis mee en leren we je te navigeren. Zodat jij een waardevolle/betekenisvolle bijdrage kan leveren aan onze toekomst.
Wij werken samen met kinderen en ouders om het beste in hen naar boven te halen. Iedere PCBO-school doet dat vanuit zijn eigen karakter en zijn eigen identiteit. Er is daarom altijd een school die bij u en uw kind past. Dat is onze kracht. Onze normen en waarden worden gevormd door het christelijke geloof.
Ieder kind is welkom ongeacht zijn of haar achtergrond.
Lees alles over PCBO Apeldoorn op www.pcboapeldoorn.nl
Sjofar Prinses Beatrix, duidelijk de school voor je leven. Open, liefdevol en met kwaliteit
De Sjofar Prinses Beatrix, een school in beweging. Een school die kindgericht onderwijs belangrijk vindt, open communiceert, liefdevol naar kinderen kijkt en de kwaliteit van het onderwijs monitort. We zijn een middelgrote school in het buurschap Wenum Wiesel. De kinderen die hier op school zitten komen uit meerdere postcodegebieden. Uiteraard uit Wenum Wiesel zelf, maar inmiddels weten ouders uit Kerschoten, Apeldoorn Noord, Zuidbroek en het Loo ons te vinden. We zijn blij met deze ontwikkeling, de school groeit en kinderen en ouders voelen zich gezien en gehoord bij ons op school.
Als je bij ons op school zit, dan ervaar je het volgende:
* de kinderen hebben de regie over hoe ze het werk verdelen en weten dat het werk gezien wordt
* de kinderen denken mee over thema's, thema's sluiten aan bij de leefwereld en het lokaal wordt zoveel mogelijk aangekleed
met voorwerpen, creatieve uitingen met het thema te maken hebben
* we doen wat we zeggen en we zeggen wat we doen, leerkrachten zijn voorspelbaar
* we zijn open naar elkaar en durven hulp te vragen, zowel kinderen als team
* de kinderen leren elkaar te begrijpen en wij leren kinderen begrijpen door kindgesprekken te voeren. De driehoek ouder-kind-
school wordt vormgegeven door educatief partnerschap en ouder-/kindgesprekken met de leerkracht
* we hebben interesse in elkaar en ouders, kinderen en leerkracht zijn verbonden met elkaar. We proberen elkaar eerst te
begrijpen voordat we zelf begrepen willen worden
* iedereen mag zijn wie die is, we hebben respect voor elkaar
* kwaliteit bij ons op school wordt geborgd door procedures af te spreken over het te geven onderwijs,
ons daaraan te houden, in gemaakt werk hiaten te signaleren, te analyseren, daarop te handelen en te evalueren
* we werken efficiënt in de klas en gebruiken de lestijd effectief
* we geloven in mogelijkheden en kansen en dragen dit over op onze kinderen
* we hebben hoge verwachtingen van kinderen en geven hen vertrouwen door samen de reis te maken die ze moeten doorlopen
* de liefde voor God stralen we uit naar kinderen, ouders en naar elkaar
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Identiteit
Wij zijn een protestants christelijke school. Vanuit deze levensovertuiging willen wij de kinderen bijbrengen dat omgaan met je medemens en het milieu een opdracht met zich meebrengt. Eigen ontplooiing kan alleen mogelijk zijn, als je voldoende respect en zorg voor je naaste voelt. Vanuit deze overtuiging brengen wij de kinderen normen bij met het doel dat ze er ook de waarden van leren inzien. In alle groepen werken we rond thema's uit de methode 'Startpunt'. We vertellen Bijbelverhalen, leren liedjes aan en houden kringgesprekken. In de onder- en middenbouwgroepen ligt het accent op het vertellen van de verhalen en er met elkaar over praten. In de bovenbouwgroepen proberen we verhalen vanuit het verleden een plaats in onze tijd te geven. In de groep 7 en 8 besteden we ook aandacht aan andere wereldgodsdiensten. Elk jaar doen we afwisselend met groep 5/6 en groep 7/8 een project in samenwerking met de kerk. Dit jaar is groep 7/8 aan de beurt. Met groep 1 t/m 4 is jaarlijks een mini dienst in de kerk onder schooltijd een activiteit.
Sing in
Iedere twee weken op maandag-, woensdag- of vrijdagmorgen zingen we met elkaar in de hal christelijke liedjes die de leerkrachten met de kinderen oefenen. We starten daarmee om 8.30 uur en alle ouders zijn van harte uitgenodigd hierbij aanwezig te zijn en mee te zingen.
Gebedsgroep
We hebben een gebedsgroep op school. In de hal bij de hoofdingang hangt de gebedsbrievenbus. Hierin kunnen kinderen, ouders en team gebedspunten achter laten. In principe is iedere eerste woensdag van de maand de bedoeling om bij elkaar te komen, meteen om 8.30 uur. We willen bidden voor de kinderen op school, de leerkrachten en bijvoorbeeld voor verdere groei van de school. Wil je aansluiten dan ben je van harte welkom. Je kunt actief deelnemen maar je mag ook gewoon aanwezig zijn. De gebeden hebben geen vaste vorm, maar worden door een ieder naar eigen gevoel ingevuld.
Goede doelen
Als christelijke school vinden wij het onze verantwoordelijkheid de kinderen te leren aan hun medemens te denken. Dichtbij en veraf. Eén keer per jaar houden we een actie voor een goed doel. Meestal zoeken we een doel dat dichtbij de leefwereld van de kinderen ligt. Mocht er zich een grote nationale of internationale ramp voordoen, dan proberen wij daar ook geld voor bijeen te brengen vanuit een gevoel van verantwoordelijkheid en saamhorigheid.
Buurt en school
Als school zijn wij betrokken bij de buurt. Met een aantal initiatieven onderhouden wij nauwe contacten met de buurt.
We doen als school ook mee aan het Wenums feest. De ouders bouwen samen met leerkrachten en kinderen een kar voor elke groep. In totaal doet de school met vier karren mee op zaterdagochtend in het feestweekend van Wenum.
Op de eerste donderdagmiddag van september gaan we met de hele school naar de spelletjes die door de Oranjevereniging georganiseerd worden.

Aan het eind van elk schooljaar bieden wij buurtbewoners de mogelijkheid te komen kijken naar de musical van groep 8.
3 keer per jaar wordt een nieuwsbrief van de Dorpsraad Wenum Wiesel uitgegeven. Hierin staan regelmatig stukjes van school.

Kenmerken van de school

Christelijke identintiteit
Sterk pedagogisch klimaat
Ouderbetrokkenheid
Peuterspeelgroep in huis
Kindgericht onderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De school blijft groeien. Dit jaar starten we met 115 leerlingen en 5 groepen.
We hebben een groep 1/2 van 22 leerlingen en we weten dat er gedurende de eerste maanden nog nieuwe kinderen instromen. Groep 3 start met 16 leerlingen dit jaar, groep 4/5 met 23 leerlingen en groep 5/6 met 22 leerlingen en groep 7/8 met 32 leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 118
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BIXO
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BIXO
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 24-10-2022 28-10-2022
Kerstvakantie 26-12-2022 06-01-2023
Voorjaarsvakantie 27-02-2023 03-03-2023
Meivakantie 24-04-2023 05-05-2023
Zomervakantie 07-07-2023 18-08-2023

Toelichting van de school

Studiedagen:
6 oktober 2022
31 januari 2023
13 april 2023
16 juni 2023
Vrije dagen:
30 mei 2023
6 juli 2023 om 12.30 uur vrij
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In overleg met de vestigingsmanager van BIXO worden deze dagen afgesproken.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
xx xx xx

Toelichting van de school

Spreekuren van externe partners, zoals dat vroeger in de school georganiseerd werd met bijv. de Schoolmaatschappelijk werkster of de school verpleegkundige, worden niet meer over het jaar gepland.
Op het moment dat er behoefte is aan contact met een zorgverlener, dan neemt de IB-er contact op en maakt een afspraak die beide partijen past. Deze keuze is gemaakt, omdat er te weinig animo was tijdens de vaststaande spreekuren.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Zomervakantie	07-07-2023	18-08-2023

	Dagen	Tijden
xx	xx	xx

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Uw kind brengt een groot gedeelte van de dag op school door, waardoor een deel van de opvoeding van uw kind door de school wordt overgenomen. Het is daarom in het belang van de kinderen dat we goed samenwerken. Wij willen ouders zoveel mogelijk betrekken bij de school en hopen dat onze ouders met belangstelling de ontwikkelingen van hun kind op school volgen.Verwachtingen over en weer:
PCBO de Sjofar Prinses Beatrix onderschrijft de visie van PCBO met betrekking tot de relatie school en ouders:
- PCBO werkt graag samen met ouders aan de ontwikkeling van het kind, ieder met een eigen rol en verantwoordelijkheid
- Wij zeggen wat wij doen en doen wat wij zeggen
- Wij geven aan wat de ouders van school kunnen verwachten en wat daarbij de grenzen zijn én wij geven aan wat wij van ouders verwachten
- Wij zijn open over ons handelen
- Wij gaan met respect met ouders om en vragen hen dat ook met ons te doen.
Wij verwachten van ouders een open communicatie naar school toe. Wij zullen ook naar u toe open communiceren. Zoals de dynamische driehoek aangeeft, we werken met zijn drieën samen. Kind met ouder en school, ouder met kind en school en school met ouder en kind. Als deze driehoek intact is, zorgt dat voor een goede samenwerking en kunnen we samen het beste uit het kind halen. Mochten er toch onduidelijkheden of zorgvragen zijn, dan kunt u altijd terecht bij de leerkracht van uw kind, de intern begeleider of bij de directeur.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren:
Intakegesprekken bij aanmelding
Wanneer uw kind vier jaar wordt, is het welkom op school. We hebben geen wachtlijst, maar we groeien snel het afgelopen jaar. We willen daarom graag zo snel mogelijk weten welke leerlingen we op termijn kunnen verwachten. Geef uw kind daarom zo snel mogelijk op, dan heeft u de grootste kans dat inschrijving nog mogelijk is. Bij de opgave van uw kind, heeft u als ouders/verzorgers eerst een intake gesprek met de locatieleider. Vanaf de leeftijd van drie jaar en tien maanden mag uw kind vijf dagdelen komen snuffelen in de groep. De kijkdagen worden in overleg met de leerkracht afgesproken, zodat uw kind aandacht krijgt die het nodig heeft om zich thuis te voelen bij ons op school. Wanneer het nodig is, kunt u een poosje bij uw kind in de groep blijven. Wij gaan er vanuit dat uw kind zindelijk is.
Ouder-kind-leerkracht gesprek start schooljaar
We starten het schooljaar met ouder-kind-leerkracht gesprekken in september. Deze gesprekken houden in, dat u als ouder/verzorger samen met uw kind vanaf groep 3 een gesprek hebt met de leerkracht van uw kind. In dit gesprek vertellen u en uw kind de leerkracht hoe het gaat. De leerkracht vertelt wat er dit jaar aan bod komt, wat betreft de lesstof.
Gesprekken
Naar aanleiding van de toetsgegevens bespreken we de resultaten en vorderingen met u als ouder. Samen kunnen we dan afspraken maken over de zorg voor uw kind. Natuurlijk is daarin ruimte voor punten van uw kant, u bent tenslotte de specialist als het gaat om uw kind. Vijf maal per jaar vinden er gesprekken. Bij het begin van het schooljaar zijn er verplichte startgesprekken. De gesprekken in februari en juni gaan over het rapport. In februari is het gesprek voor alle ouders/verzorgers verplicht, omdat wij het belangrijk vinden om ouders te spreken over hun kinderen. In november en mei vinden ook gesprekken plaats, deze zijn facultatief.
Huisbezoek
In groep 1 en 3 vinden huisbezoeken plaats. Bij bijzondere omstandigheden, kan er een huisbezoek in een andere groep plaatsvinden.
Tussentijdse gesprekken
Op onze school zijn er verschillende momenten waarop we contact hebben met ouders. Daarnaast kunt u altijd een afspraak maken met de leerkracht, intern begeleider of locatieleider. Wij doen dit liever niet voor schooltijd, omdat we die tijd willen besteden aan de kinderen.
Ouderavond
De ouderraad en medezeggenschapsraad verzorgen één keer per jaar een algemene ouderavond. In het algemene gedeelte komen de begroting en de jaarverslagen van beide ter sprake. In het tweede gedeelte komt een algemeen onderwerp aan bod, zoals social media, gezond gedrag, verkeer rond school enz.
Ouderpanel
Ouders nemen een belangrijke plaats in. We hopen dit jaar te starten met een ouderpanel om als adviseurs van het team mee te denken over bijvoorbeeld een vervolg op de eerste pilot 800 uur.

Website
De school heeft een website waarop u informatie over onze school kunt lezen. Er worden regelmatig foto’s geplaatst waarop leerlingen te zien zijn die met een activiteit bezit zijn. In het kader van de wet op privacy is op PCBO-niveau afgesproken, dat er geen adressen en telefoonnummers van medewerkers, leerlingen en ouders worden geplaatst. U kunt bij de directie van de school schriftelijk aangeven dat u bezwaar heeft tegen het plaatsen van foto’s van uw kind op de website.
Parro
Wij communiceren zoveel mogelijk met u, en u met ons, via Parro. Parro is een veilig, online communicatieplatform. Hierop delen we bijvoorbeeld activiteiten die op de planning staan of het regelen daarvan, de 10-minutengesprekken maar ook foto’s van een schoolreisje bijvoorbeeld. Eén duidelijk platform, in een afgeschermde beveiligde omgeving. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school krijgt u toegang tot deze omgeving.
Nieuwsbrief
Eenmaal in de drie weken verschijnt "Het nieuws van School". Dit is de nieuwsbrief van de directie waarmee we u op de hoogte houden van alle actuele gebeurtenissen. Eenmaal in de twee weken versturen leerkrachten nieuws van de groep.
Gescheiden ouders
In geval van gescheiden ouders heeft de school meestal contact met de verzorgende ouder. De wet gaat er vanuit dat de ene ouder de ander informeert. Een goed contact over het kind is immers in het belang van het kind. Wanneer dit niet gebeurt, heeft de niet-verzorgende ouder het recht rechtstreeks aan de school om om informatie te vragen. De school geeft in principe de gevraagde informatie, tenzij dit niet in het belang van het kind is. Het ontbreken van een omgangsregeling kan bijvoorbeeld een reden zijn. Het is niet van belang of de ouder die met de verzorging is belast het met deze informatieverstrekking eens is. Het is aan de school om op grond van de wet een eigen afweging te maken. De regeling is op aanvraag op school te verkrijgen. Daarnaast raden wij aan om een ouderschapsplan te maken waarin is vastgelegd hoe de communicatie tussen ouders en school dient te gebeuren.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

We hechten veel waarde aan goede relaties en goede samenwerking met u als ouder en met anderen die betrokken zijn bij de school. Ons uitgangspunt is altijd een open, constructieve manier van communiceren waarin ruimte is voor kritiek of feedback.
We luisteren naar elkaar en laten elkaar in waarde. Mocht er toch onenigheid ontstaan of heeft u een klacht, dan kunt u in eerste instantie terecht bij de leerkracht van uw kind. Vindt u geen gehoor of gaat uw klacht over het onderwijs of de school in het algemeen dan neemt u contact op met de locatieleider of directeur van onze school. We vinden het belangrijk de klacht zo dicht mogelijk bij de bron op te lossen en een oplossing te vinden die past bij u en de school.
Vindt u het lastig om uw klacht ter sprake te brengen of te verwoorden dan kan de vertrouwenspersoon van onze school of de vertrouwenspersoon van PCBO Apeldoorn u hierbij helpen. Onze vertrouwenspersoon is Mw. R. B. Klein Koerkamp - Leferink, Hoekweg 5, 7345 CA Wenum Wiesel.
Mocht het contact met de school gevoelig liggen dan kunt u ook contact opnemen met de vertrouwenspersonen van PCBO Apeldoorn. Hun namen en contactgegevens vindt u op: www.pcboapeldoorn.nl/complimenten-en-klachten
Let wel, PCBO Apeldoorn en de school hebben nauw contact bij het oplossen van de klacht, tenzij dit door de aard van de klacht niet wenselijk is.
Wanneer het gaat seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt zich richten tot Meldpunt Vertrouwensinspecteurs. Zie meer informatie over deze organisatie op: https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/vertrouwensinspecteurs.
De klachtenregeling en ook het boekje ‘Seksueel misbruik en intimidatie’ liggen ter inzage op school.
PCBO Apeldoorn is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie voor het Christelijk Onderwijs. Mocht u na herhaaldelijke pogingen geen oplossing hebben voor uw klacht dan kunt u uw klacht bij deze commissie indienen.
Informatie over deze klachtenprocedure vindt u bij de vertrouwenspersoon van de school, vertrouwenspersoon van PCBO Apeldoorn of op de website: www.geschillencommissiesbijzonderonderwijs.nl.
Landelijke Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs:
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouderraad
Wat doet een OR? Op PCBO De Sjofar Prinses Beatrix hebben we een ouderraad. Niet alleen ondersteunen zij de school bij het organiseren van allerlei activiteiten. Zij organiseren ook regelmatig zelf leuke activiteiten voor de kinderen en de ouders van onze school. De ouderraad zorgt voor iets lekkers tijdens de verschillende vieringen op onze school. Ze overleggen met de Sint voor een cadeautje voor groep 1 tot en met 4, de andere groepen brengen dan een bezoek aan de ASK (mits de voorstelling past binnen onze christelijke identiteit en normen en waarden). Wanneer het team iets bedenkt, kunnen zij altijd een beroep doen op de ouderraad. Het afgelopen jaar bijvoorbeeld bij de Kinderboekenweek en de Koningsspelen. De ouderraad helpt en zoekt andere ouders om mee te helpen. De winteractiviteit en de avondvierdaagse zijn geheel georganiseerd door de ouderraad en waren een groot succes
De ouderraad bestaat uit:
Ineke Keizer - personeelsafvaardiging
Rianne Sipkema - voorzitter
Wilma de Bruijn - penningmeester
Josien Wassink - schaduw penningmeester
Miriam Diks
Eline Bouwmeester
Alice van Loo
Cindy van den Brink
Bianca Geerenstein
Een paar voorbeelden van activiteiten waar ouders meehelpen:
- hulp bij sportactiviteiten (Koningsspelen)
- hulp bij creatieve opdrachten
- het rijden en begeleiden bij een excursie
- hulp bij het overblijven
- hulp bij klusactiviteiten

Tijdens het schooljaar ontvangt u soms een oproep om te helpen met een activiteit. U kunt dan aangeven of u in de gelegenheid bent. We zijn altijd blij als u mee komt helpen. Het team blijft verantwoordelijk voor de gang van zaken.
Medezeggenschapsraad
Elke school heeft een medezeggenschapsraad. De medezeggenschapsraad bestaat uit vertegenwoordigers van personeel en ouders. Als ouder kunt u zich verkiesbaar stellen. De medezeggenschapsraad overlegt met de directie. Zo is geregeld dat ouders kunnen meepraten en meebeslissen over allerlei schoolzaken zoals de organisatie van de school en de inrichting van het onderwijs. Afhankelijk van het onderwerp heeft de medezeggenschapsraad instemmingsrecht of adviesrecht. In de agenda kunt u zien wanneer de MR vergadert. De vergaderingen zijn openbaar. De notulen liggen ter inzage op school en het reglement kunt u indien gewenst ook inzien. De directeur is adviserend lid.
De medezeggenschapsraad bestaat uit:
Joeri Bauer, personeelslid
Mellainie Weijn, personeelslid/notulist
vacature, voorzitter/oudergeleding
Christina van Oord
Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) bestaat uit de vertegenwoordigers van de MR-en van de scholen die bij PCBO Apeldoorn zijn aangesloten. Met zo’n 12 leden proberen zij de medezeggenschap in het basisonderwijs mede vorm te geven. De GMR oefent invloed uit op het beleid van PCBO Apeldoorn en houdt zich bezig met die zaken die alle scholen aangaan. De GMR bestaat voor 50% uit vertegenwoordigers van ouders en voor 50% uit vertegenwoordigers van het personeel. De GMR vergadert één maal per zes weken. Deze vergaderingen zijn openbaar. Het dagelijks bestuur vergadert meerdere malen met de directeur van PCBO.

Verkeersouder
De verkeersouder van PCBO De Sjofar Prinses Beatrix houdt zich bezig met de verkeersveiligheid rondom de school en is ingeschreven bij Veilig Verkeer Nederland. Ook is er een plaatselijk netwerk waarin geparticipeerd wordt. Jaarlijks wordt er vanuit de gemeente Apeldoorn geld vrijgemaakt om verkeersouders te ondersteunen in hun taak. Voor verkeersouder is een vacature.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€32,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Sinterklaas
De groepen 1 tot en met 4 vieren met Sint zijn verjaardag, terwijl de kinderen van groep 5 tot en met 8 voor elkaar surprises verzorgen. Na de aankomst van Sint in Nederland versieren ouders en leerkrachten samen de hal en de lokalen van de onderbouw. De komst van Sint wordt via een thema voorbereid. We ontvangen Sint met de gehele school op het schoolplein en daarna in de hal. Alle groepen leveren een bijdrage aan het feestprogramma.
ASK voorstelling

De groepen 5 tot en met 8 gaan in de Sintweek naar schouwburg Orpheus voor de toneelvoorstelling van de ASK, mits de voorstelling passend is. Dit is de Apeldoornse Sinterklaas Kommissie.
Bekostiging overige schoolkosten, niet uit de ouderbijdrage:
Schoolreis (alle kinderen gaan mee)
Eén keer per jaar gaan we met groep 1 tot en met 6 op schoolreis. Ouders die deel uitmaken van de OR en de MR zullen naast eventueel aanwezige stagiaires als eerste voor extra begeleiding worden gevraagd. Mochten er nog plaatsen over zijn, dan zoekt de schoolreiscommissie onder de hulpouders naar begeleiders.
De schoolreis wordt in principe niet uit de vrijwillige ouderbijdrage betaald. Als blijkt dat ouders dit bedrag niet kunnen voldoen, doen we aanspraak op de ouderbijdrage, zodat alle kinderen mee kunnen.

Schoolkamp
Elk schooljaar gaan we met groep 7 en 8 op schoolkamp. In de jaarkalender staan de data van het kamp. Informatie over het kamp ontvangen betreffende ouders wanneer de locatie bekend is. Het schoolkamp wordt in principe niet uit de vrijwillige ouderbijdrage betaald. Als blijkt dat ouders dit bedrag niet kunnen voldoen, doen we aanspraak op de ouderbijdrage, zodat alle kinderen mee kunnen en wijzen we ouders op het bestaan van Stichting Leergeld.
Project
Elk schooljaar hebben wij een schoolbreed project. Aan het eind van het project sluiten wij af met een tentoonstelling of andere afsluiting voor ouders.
Oranjefeest Wenum Wiesel.In het eerste weekend van september vindt in Wenum Wiesel het Oranjefeest plaats. Als school vinden wij het belangrijk om mee te doen aan de tradities van het dorp. De OR schenkt 25,-- euro per kar voor materiaal. Zijn er meer kosten dan is dat maximaal 5,-- euro per kind.
Geschiedenis
Het Oranjefeest in Wenum Wiesel bestaat al meer dan 100 jaar. Al in 1990 begon men met het organiseren van een feest ter gelegenheid van de geboorte van prinses Juliana rond de verjaardag van haar moeder Koningin Wilhelmina op 31 augustus. Ringsteken te paard, stoelendans, een consumptietent en het Vaassens Fanfarecorps zijn een paar voorbeelden van activiteiten van toen. Later kwam daar een kermis en een optocht van versierde wagens bij. Er werd tijdens de vele jaren die volgden trouw vastgehouden aan dit beproefde concept. Mooi dat deze traditie nog steeds in ere wordt gehouden. Als school doen wij altijd mee aan de spelletjesmiddag op donderdagmiddag en tot op dit moment aan de optocht op zaterdagochtend. Deze activiteiten vallen gedeeltelijk buiten de normale schooltijden maar zijn (nog) wel verplicht voor onze leerlingen. Op zaterdagochtend vindt de optocht plaats. De kinderen worden uiterlijk 8.45 uur op de kar verwacht, deze karren staan op het feestterrein aan de Papegaaiweg 35.

Extra informatie over ouderbijdrage

Stichting Leergeld

De Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst zorgt ervoor dat kinderen uit gezinnen die het financieel wat minder hebben, kunnen meegaan met schoolreisjes en schoolkampen. Stichting Leergeld bekostigt dan geheel of gedeeltelijk de kosten van deze activiteiten maar ook die van buitenschoolse activiteiten (sport, dans, creatieve vorming). Stichting Leergeld helpt gezinnen als het inkomen van de ouder(s) onder de 120% van het bijstandsniveau ligt en als het gaat om kinderen van 4 tot 18 jaar. Kijk voor meer informatie en contactgegevens op: www.leergeld.nl/apeldoornvoorst.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekte van uw kind
Als uw kind ziek is, willen we dit graag zo snel mogelijk weten, telefonisch graag voor 8.15 uur melden of via een melding met Parro. Wij hoeven dan niet ongerust te zijn. Als het langer gaat duren, kunnen wij in overleg zorgen voor huiswerk.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofaanvraag
Het verlenen van verlof “wegens gewichtige omstandigheden” (huwelijk, jubilea, een incidentele familiebijeenkomst, een begrafenis en dergelijke) is een bevoegdheid van de directeur van de school. Een verzoek om verlof dient u altijd schriftelijk en vooraf aan te vragen. Het formulier voor de aanvraag kunt u vragen bij de locatieleider. Na goedkeuring krijgt u akkoord van de directeur. De Leerplichtwet stelt heel duidelijk dat vakantie onder schooltijd onmogelijk is. Ouders kunnen in de vastgestelde schoolvakanties met hun kinderen op vakantie gaan. De leerplichtwet kent geen mogelijkheid van snipperdagen. Nu kan het zo zijn dat een kind niet met zijn beide ouders op vakantie kan gaan omdat een van de ouders zo’n specifiek beroep heeft dat hij/ zij in het betreffende schooljaar in geen enkele (zomer, kerst, voorjaar) schoolvakantie als gezin op vakantie kan gaan. De leerplichtwet 1969 (Artikel 11f en 13a) biedt in dat geval de mogelijkheid om buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan. Uitgangspunt is dat een kind één maal per jaar tien dagen aaneengesloten met zijn/haar ouders een vakantie moet kunnen doorbrengen. Een beroep op deze mogelijkheid, een zogenaamde vrijstelling, doen de ouders aan de directeur van de school. Alleen de directeur van de school is bevoegd hier over te besluiten. Er kan in een schooljaar eenmalig, voor ten hoogste tien dagen, aaneengesloten vakantie gegeven worden. De aanvraag mag gekoppeld worden aan een weekschoolvakantie. De vakantie mag nooit gegeven worden in de eerste twee weken van een schooljaar. Bij ongeoorloofd verlof moet de directie dit melden bij de leerplichtambtenaar.
Wat is het toelatingsbeleid?

Op onze school is iedereen welkom. We zijn een open, christelijke school die ieder kind het beste uit zichzelf wil laten halen. Wij bieden Kind gericht onderwijs en dat is te merken doordat we ieder kind zien en horen.
Binnen de gemeente Apeldoorn is een nieuw aannamebeleid sinds januari 2022. Ouders van kinderen van 3 jaar krijgen een brief van de gemeente Apeldoorn waarin ze aan kunnen geven waar ze hun kind op willen geven. Deze manier van opgeven is een gezamenlijk initiatief van de drie besturen, PCBO, Leerplein055 en de VOG.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7345	45	38,1%
7315	18	15,3%
7316	18	15,3%
7323	9	7,6%
7341	6	5,1%
8172	6	5,1%
7312	<5
7317	<5
7322	<5
7324	<5
7325	<5
8171	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling.
Via onderstaande link komt u bij de meldcode van de rijksoverheid t.a.v. huiselijk geweld en kindermishandeling. Hier kunt u alles vinden over wat u moet als u een vermoeden hebt van huiselijk geweld of kindermishandeling.
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/huiselijk-geweld/meldcode
VEILIGHEID IN EN ROND DE SCHOOL
BHV
We streven er naar een school te zijn waar kinderen, ouders en leerkrachten zich veilig voelen. Dit hebben we verwoord in de volgende doelstelling:“Het realiseren en behouden van een veilig leef-, werk-, en leerklimaat dat ten goede komt aan de kwaliteit van het onderwijs, waarin het kind centraal staat en het welbevinden van de medewerkers niet mag ontbreken”
Op PCBO De Sjofar Prinses Beatrix werken drie Bedrijfshulpverleners. Op alle dagen van de week is er een BHV-er aanwezig. Het team van BHV-ers zorgt ervoor dat er een actueel ontruimingsplan is. Er wordt minimaal twee keer per schooljaar geoefend. Zij verlenen ook de EHBO. Het team wordt aangestuurd door de veiligheidscoördinator. Deze is verantwoordelijk voor:
• Jaarlijkse inspectie van het schoolgebouw.
• Inventariseren en bijstellen van de schoolregels.
• Oefenen en evalueren van het ontruimingsplan.
• Jaarlijks een veiligheidsverslag opstellen.
• Deelname aan de cursus ‘Veilige school’.
• Twee maal per jaar ‘Veilige school’ ter sprake brengen in team en -bouwvergadering.
Om zorg te dragen voor de continuïteit van de veiligheid heeft de Arbo-cöordinator een ‘Plan van Aanpak’ geschreven. Dit plan is tot stand gekomen naar aanleiding van de RisicoInventarisatie en Evaluatie (RI&E) door de Arbo-Unie. (risicoinventarisatieen evaluatie) door de Arbo-Unie. In dit plan staan alle arbeidsverbeterpunten benoemd en er wordt in beschreven hoe en wanneer deze verbeteringen worden doorgevoerd in de school. Het team ‘Veiligheid’ wordt aangestuurd door de VECO.
Mw. I. Keizer is veiligheidscoördinator van PCBO De Sjofar Prinses Beatrix
Verkeer en veiligheid
• De leerlingen zijn vanaf 8.10 uur welkom op het schoolplein.
• Vanaf 8.20 uur is er pleinwacht buiten.
• Voor groep 1 en 2 gaat de deur ‘s ochtends om 8.20 uur open.
• Groep 3 tot en met 8 gaat voor schooltijd niet naar binnen.
• De hoofdingang is voor de groepen 3 tot en met 8.
• De zij-ingang is voor de groepen 1 en 2, de peuterspeelgroep en voor de voor- en naschoolse opvang (VSO/NSO).
• Tijdens de schooluren worden de buitendeuren zo veel mogelijk gesloten, men moet aanbellen bij de hoofdingang.
• Bij het ophalen van de leerlingen loopt iedere leerkracht met zijn groep mee naar buiten.
• Als ouders iets later zijn, nemen de leerkrachten de kinderen altijd weer mee naar binnen of blijven buiten op het plein bij de kinderen staan.
• De leerkracht blijft verantwoordelijk tot de kinderen overgedragen zijn aan de ouders.
• Kinderen mogen niet fietsen op het schoolplein.
• De fietsen worden netjes in de fietsenrekken gezet.
• Speelmateriaal wordt door de kinderen mee naar binnen genomen en netjes opgeruimd.
• De kinderen lopen rustig naar binnen of naar buiten.
• In de school wordt niet gerend – de school is wandelgebied.
• Een leerkracht staat bij de uitgang van de fietsenstalling om kinderen veilig over te laten steken.
Parkeren bij de school
De Papegaaiweg is een enorm drukke weg met weinig mogelijkheden om goed te parkeren. De verkeersouders hebben daarom een protocol opgesteld: ‘Hoe houden we het veilig voor onze kinderen?’
• Als het mogelijk is, probeer dan zoveel mogelijk met de fiets naar school te gaan.
• Fietsen van de ouders/verzorgers kunnen op de aangewezen plaatsen langs het groene hek neergezet worden.
• Als u de kinderen met de auto brengt, rij dan stapvoets op de wegen dichtbij de school.
• Parkeer uw auto niet ter hoogte van het groene hek voor de school, dan blijft het overzichtelijk.
• Let erop dat uw auto niet voor de inritten van de buurtbewoners staat en zorg ook voor voldoende ruimte naast de inrit (1,5 meter).
• De kinderen kunnen op het schoolplein worden opgehaald.
• Als u voor of na schooltijd nog even staat te praten, let dan op uw kind.
Belemmer hierbij niet de doorgang van de andere kinderen.
• Zorg dat alle mensen die uw kinderen komen ophalen van bovengenoemde regels op de hoogte zijn.
Verzekering en aansprakelijkheid
De school heeft een collectieve aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering afgesloten via Verus bij de Reatsheren van Orden B.V.
De verzekeringen gelden zowel voor de leerlingen als de school en diegenen die voor de school actief zijn.
Denk aan medewerkers en stagiaires. Maar ook vrijwilligers zoals klaarovers, overblijfvaders- en moeders, oppasmoeders- en vaders, etc.
We geven, aan de hand van een veel voorkomend voorbeeld, weer wanneer zo’n aansprakelijkheidsverzekering niet van toepassing is:
Gedurende het uurtje handenarbeid is er verf op de kleding van de leerling gekomen, wat er (bijna) niet meer uit gaat. Is de school dan aansprakelijk? Nee. De leerkracht kan helaas niet 30 leerlingen continu in de gaten houden waardoor verf op de kleding gewoonweg kan gebeuren. De school kan hier niet aansprakelijk voor worden gesteld.
Zolang uw kind jonger is dan 14 bent u als ouder met uw kind verantwoordelijk voor het doen en laten van uw kind. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteit door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (samen met de ouders) verantwoordelijk voor. Daarom is het van belang dat u zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluit.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kanjertraining
Wij werken in alle groepen volgens de principes van de Kanjertraining.
Het doel van de Kanjertraining is dat een kindpositief over zichzelf en een ander leert denken. Als gevolg hiervan heeft het kind minder last van sociale stress. Ook op langere termijn is dit effect merkbaar. Het blijkt dat veel kinderen, na het volgen van de Kanjertraining zich beter kunnen concentreren op school en betere leerresultaten behalen. Binnen de Kanjertraining worden kinderen geconfronteerd met de gevolgen van hun gedrag. Deze informatie krijgen ze van hun klasgenoten en indien nodig van de leerkrachten. Het principe van de Kanjertraining bestaat uit het bewust worden van vier manieren van reageren. Hiervoor wordt gebruikt gemaakt van vier types:
Tijdens de Kanjertraining staan vijf afspraken centraal:
- We vertrouwen elkaar.
- We helpen elkaar.
- Niemand speelt de baas.
- Niemand lacht uit.
- Niemand doet zielig
Bovenstaande regels sluiten goed aan bij de regels uit ons pestprotocol en de algemene regels die voor alle PCBO-scholen gelden.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Met behulp van het WMK, werken met kwaliteit, worden op regelmatige basis leerlingtevredenheidsonderzoeken gedaan. De uitslag hiervan wordt teambreed en PCBO breed besproken en aandachtspunten worden opgenomen in het jaarplan van de school.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Alle leerkrachten van het team zijn verantwoordelijk om een veilig pedagogisch klimaat in te richten. De intern begeleider en de locatieleider zien er op toe dat de Kanjertraining en Kanjertaal gesproken wordt.

Vertrouwenspersoon

Mevr. Klein Koerkamp-Leferink

Stuur een e-mail

Maandag	VSO en BSO aanwezig
Dinsdag	BSO aanwezig
Woensdag
Donderdag	VSO en BSO aanwezig
Vrijdag	gr. 1 t/m 4 12.30 u vrij, gr. 5 t/m 8 14.30 u vrij