Catharinaschool (Wellerlooi) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van de Catharinaschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties en in grote lijnen de werkwijze van school.
Natuurlijk bent u van harte welkom om de school te bezoeken om zo een totaalbeeld van de school te krijgen en uw eventuele vragen te stellen. Zij zullen u graag ontvangen en rondleiden door de school.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
motto: SAMEN STERK
* Samenwerken aan kwaliteit en welbevinden
* Het cluster bestaat, maar mét behoud van eigenheid van de scholen
* Leerlingen zijn eigenaar van het eigen leerproces
* Het cluster creëert een rijke leeromgeving
Visie
Waar gaat het Cluster Vitus-Catharinaschool voor?
* De samenwerking tussen kind-ouder-school is vanzelfsprekend.
* Het welbevinden van de leerling is cruciaal.
* Middels het directe instructiemodel staat het cluster voor aanbod passend bij het kindniveau .
* Het team draagt de teamspirit met trots en respect uit.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Catharinaschool is een kleine school met ongeveer 80 leerlingen, als enige school gelegen in het kerkdorp Wellerlooi. De Vitusschool is een school met ongeveer 155 leerlingen, als enige school gelegen in het kerkdorp Well in het noorden van Limburg. De dorpen liggen zo'n 5 km uit elkaar. Beide dorpen hebben een eigen karakter. Het gebied van Noord Limburg, met name gemeente Bergen, is aangemerkt als taalstimuleringsgebied op grond van taalkenmerken zoals het spreken van dialect en een kleinere woordenschat, deels t.g.v. de geïsoleerde geografische positie van de grensdorpen.
In maart 2019 hebben beide scholen ingestemd met het verzoek van het bestuur van Lijn 83 zich samen te ontwikkelen tot een Educatief Cluster. De ontwikkeling beoogt in ieder geval te komen tot een sterke onderwijsinhoudelijke samenwerking. Daarnaast wordt onderzocht hoe verder een intensieve samenwerking tot stand kan komen. Welk doel, naast een sterke onderwijsinhoudelijke samenwerking, wordt nog meer beoogd met de samenwerking tussen de beide scholen? Blijft het bij een al dan niet intensieve samenwerking, of streeft men na één school, één team te worden, gesitueerd in beide dorpen?
Een mooi proces om samen met de teams, ouders, kinderen, directieraad en bestuur van Lijn 83 te doorlopen.
In het eerste jaar, schooljaar 2019 - 2020, zijn de beide scholen er in geslaagd op verschillende gebieden de samenwerking te vinden; Beide teams zijn tot 1 (cluster)team gegroeid, die wel op de specifieke scholen werkzaam zijn. Op de gebieden van cultuur, ICT en Arbowetgeving is de samenwerking een feit. In de aankomende jaren zal de samenwerking op inhoud verder geïntensiveerd worden doordat op clusterniveau gezamenlijke Professionele Leergemeenschappen zijn gevormd, waarin vanuit visie de verdere school(scholen)ontwikkeling vorm gegeven gaat worden. (Zie onder Prioriteiten ) Ook de studiedagen worden om die reden op Clusterniveau gehouden.
Schooljaar 2020 - 2021 hebben de Vitus en de Catharina, ondanks de Corona-tijd, de verbinding versterkt. Het Cluster krijgt al steeds meer vorm. Op inhoud, waaronder de schoolontwikkeling, wordt volledig samen gewerkt. In de PLG's wordt kennis en kunde gedeeld en groeit daarmee de professional in zijn vaardigheden. Dit beantwoordt volledig aan drie van de kernwoorden bij het profiel van de school: 'eigenaarschap', 'professionalisering' en 'in ontwikkeling'. Een logisch gevolg is dat in het schooljaar 2021-2022 ook de reguliere teamvergaderingen op Clusterniveau georganiseerd worden.
'Onderwijs op maat' kwam het schooljaar 2021 - 2022 terug in de verdere ontwikkeling bij de leerkrachtvaardigheden. 'Ouderbetrokkenheid' is vastgesteld in de cyclus van kind- en startgesprekken. De driehoek ouder-kind-leerkracht is het fundament om de ontwikkeling van het kind, ieder vanuit zijn eigen professionaliteit, te laten groeien. Het gesprek met elkaar is daarbij de basis. Daarnaast groeit het 'Eigenaarschap' van ook de leerling: welke doelen heeft hij zichzelf gesteld, wat wil- of moet hij nog leren om verder te komen? Welke verantwoordelijkheid pakt hij daar zelf in? Kortom, het Educatief Cluster is continue in ontwikkeling.
2022 2023 wordt gebruikt om de ontwikkelingen van de afgelopen drie jaar verder te implementeren en steeds nauwkeuriger vast te leggen in onze visie en missie.

Kenmerken van de school

welbevinden
samenwerken
kwaliteit

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De afgelopen jaren hebben de basisscholen te maken met een terugloop van het aantal leerlingen, met als hoofdoorzaak de zogenaamde demografische krimp (ontgroening en vergrijzing). De grootste krimp lijkt achter de rug. Gezien de prognose voor de aankomende jaren blijft het leerlingenaantal op de teldatum van 1 oktober zo rond de 80 leerlingen zitten, of zelfs hoger. Een goed teken. Immers het behoud van een school in een dorp, draagt als voorziening bij aan het behoud van een goede leefbaarheid.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 70
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Tijden van gymrooster etc. staan vermeld in het Jaarboekje

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met 't Kienderbenkske
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met 't Kienderbenkse
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 24-10-2022 28-10-2022
Kerstvakantie 26-12-2022 06-01-2023
Voorjaarsvakantie 20-02-2023 24-02-2023
Meivakantie 24-04-2023 05-05-2023
Zomervakantie 17-07-2023 25-08-2023

Toelichting van de school

Nationale Feestdagen
* 2e Paasdag: 10 april 2023
* Hemelvaart:18 - 19 mei 2023
* 2e Pinksterdag: 29 mei 2023
Studiedagen
* 21 september 2022
* 20 oktober 2022
* 6 december 2022
* 10 februari 2023
* 3 april 2023
* 21 juni 2023
Middag vrij vanaf 12.00 uur:
* 23 december 2022
* 17 februari 2023
* 14 juli 2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Via de website van 't Kienderbènkske vindt u alle informatie over de voorschoolse- en naschoolse opvang én de opvang in schoolvakanties en op vrije dagen. De opvang op schooldagen is overwegend in het schoolgebouw zelf. Op woensdag en vrijdag is er geen opvang buiten schooltijd in het schoolgebouw. Mocht daar voldoende belangstelling voor zijn, kan bij 't Kienderbènkske naar de mogelijkheden gevraagd worden.
De leerlingen hebben op alle 5 de dagen van de week les van 8.30 uur tot 14.00 uur.
De leerlingen gebruiken hun lunch tussen de middag met de eigen leerkracht in hun eigen groep. Na de lunch is er tijd om buiten te spelen. De leerkrachten letten daarbij op dat de leerlingen hun lunch gebruiken en zij ook toekomen aan een moment van vrij spel. Ouders kunnen bij zorg altijd hun vragen stellen aan de leerkracht.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	20-02-2023	24-02-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Zomervakantie	17-07-2023	25-08-2023

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Ouders vormen samen met de leerling en school een team die gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van het kind. Ieder vanuit zijn eigen verantwoordelijkheid:
- de school als professional op het gebied van onderwijs
- de ouder als opvoeder van het kind
- de leerling als eigenaar van zijn eigen leerproces
Op informele- en formele wijze hebben ouders en school contact. (zie onderstaande paragraaf: wijze van informeren). Belangrijk in deze is de afstemming met elkaar over de verwachtingen en de wensen van kind, ouder en school. Het gesprek wordt hierover met elkaar aangegaan in oktober: het startgesprek. Zo heeft iedereen tot die tijd gelegenheid gehad elkaar (informeel) te leren kennen. Bijvoorbeeld tijdens de eerste informele informatieavond in de eerste paar weken van het schooljaar.
Tijdens het startgesprek gaan school - ouders – leerling met elkaar bespreken hoe zij met elkaar het leerproces af stemmen naar de gestelde doelen en wensen. Tijdens het eerste rapportgesprek in februari wordt geëvalueerd of de juiste weg is ingeslagen en de nodige vooruitgang is geboekt. Ook wordt afgestemd welke eventuele extra behoefte ouders hebben ten aanzien van de communicatie over de voortgang van hun kind(eren). Op deze wijze gaan we er als school van uit een hoge ouderbetrokkenheid te creëren en vooral gedeelde verantwoordelijkheid t.a.v. de ontwikkeling van het kind.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouderavonden
Ten minste drie keer per jaar worden individuele gesprekken gevoerd over het welbevinden en de ontwikkeling van het kind al dan niet facultatief. Waar gewenst, op verzoek van ouders of leerkracht, vinden tussentijds gesprekken plaats.
Nieuwsbrief
Via de digitale Nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden van belangrijke wetenswaardigheden en activiteiten. Ook vanuit de Oudervereniging en de Medezeggenschapsraad wordt nieuws in de Nieuwsbrief gedeeld.
Website
De website is voornamelijk bedoeld voor ouders die belangstelling hebben voor onze school en zich willen oriënteren. https://www.bscatharina.nl/
Ouderportaal
Voor ouders verbonden aan de school bestaat het Ouderportaal. Deze functioneert achter een persoonlijk wachtwoord. Hier zijn documenten te vinden in de 'Boekenkast' die voor ouders belangrijk of interessant kunnen zijn.  Via portaalberichten kunnen leerkrachten en ouders met elkaar communiceren over te maken afspraken, ziekmeldingen, etc. Inhoudelijke gesprekken voeren we nooit digitaal, altijd in de fysieke nabijheid van elkaar. (Met uitzondering in situaties als bijvoorbeeld een pandemie, kan dat via beeld.) Ook post van school, zoals bijvoorbeeld de Nieuwsbrief, wordt via het Ouderportaal verstuurd.
Scholen op de kaart
Scholen vertellen op 'Scholen op de kaart' hun verhaal bij cijfers die rechtstreeks van de overheid komen. Hierover zijn afspraken met DUO en de Inspectie van het Onderwijs gemaakt. De school voegt daar unieke informatie aan toe over bijvoorbeeld de sfeer, de tevredenheid of het beleid.https://scholenopdekaart.nl/
Schoolgids
De Schoolgids is te vinden op de website en het Ouderportaal, met daarin de informatie over het reilen en zeilen van school. In papieren vorm wordt het Jaarboekje uitgereikt, met daarin opgenomen informatie die voor dat schooljaar van belang is.
Jaarkalender
De kalender wordt in papieren vorm uitgereikt met daarin alle belangrijke activiteiten van het schooljaar.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudervereniging
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Heeft u een klacht, een vraag of een opmerking, kom er dan meteen mee en blijf er niet mee rondlopen. De klacht kan gaan over (seksuele) intimidatie, agressie, pesten, kwaliteit of beleid van het onderwijs, of andere omstandigheden die bij u onvrede oproepen. In veel voorkomende gevallen kan een gesprek uitkomst bieden. Mocht dat niet het gewenste resultaat opleveren, dan zijn er een aantal stappen die genomen kunnen worden, waarbij de meeste problemen kunnen worden opgelost. De Stichting Lijn 83 primair onderwijs heeft de klachtenregeling opgesteld zoals geadviseerd door de Stichting Onderwijsgeschillen. De klachtenregeling is te vinden op de website van Stichting Lijn 83 primair onderwijs (zie onderstaande link). Tevens is Lijn 83 en daarmee ook onze school, aangesloten bij de klachtencommissie van deze stichting.
Stichting Onderwijsgeschillen | Postbus 85191 | 3508AD | Utrecht | tel. 030-2809590 | https://onderwijsgeschillen.nl
http://www.lijn83po.nl/Klachtenregeling
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De medezeggenschapsraad.(MR)
Iedere school is verplicht een MR te hebben. De MR houdt zich bezig op beleidsmatig vlak. De bevoegdheden van de MR (advies en instemming) zijn in het MR-reglement vastgelegd. De directie luistert naar de argumenten die de MR naar voren kan brengen. Deze argumenten wegen zwaar mee in het uiteindelijke besluit. Zo kan de MR bijvoorbeeld adviseren over een fusie of een groepsindeling. Soms is instemming nodig voor een besluit. Bijvoorbeeld bij het vaststellen van de schoolgids of de schoolverbeterplannen. De MR bestaat uit twee leden gekozen vanuit de ouders en twee personeelsleden, gekozen vanuit het team. De directie is adviserend lid.
De Schoolraad / Oudervereniging (OV) en de ouders
De OV bestaat uit ouders gekozen of gevraagd vanuit de ouders zelf. Zij houden zich bezig met de activiteiten die in de school georganiseerd kunnen worden. De ouderbijdrage wordt beheerd door de OV. (Zie ook onderdeel 'ouderbijdrage')
Ouders worden uitgenodigd om bij activiteiten ondersteuning te bieden. Dit kan lopen via de Oudervereniging of direct vanuit de leerkracht als het gaat om een activiteit specifiek voor een groep. Het varieert van ondersteuning bij een evenement, vervoer naar een excursie tot aan zitting in de commissie voor de ontwikkeling van een nieuw in te richten speelplaats. Als school proberen we de inzet van ouders te beperken, omdat in veel gezinnen beide ouders een dienstverband buiten de deur hebben.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€37,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Excursies
- Schoolactiviteiten en vieringen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is vrijwillig. De ouderbijdrage wordt gevraagd door de Oudervereniging (OV) en ook door de OV beheerd. School heeft hier geen zeggenschap over. In de jaarvergadering van de OV wordt verantwoording afgelegd aan de ouders over de besteding van de middelen.
In samenspraak met de school worden de middelen toebedeeld aan de activiteiten. Bijvoorbeeld Sint- en kerstvieringen of diverse andere activiteiten die voor het schooljaar op de planning staan.
De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Stichting Leergeld heeft aangegeven dat vanwege deze nieuwe wetgeving bovenstaande activiteiten niet meer door hen vergoed wordt aan ouders die daartoe de financiële mogelijkheden niet hebben.
Voor school is het ook vóór deze wetgeving altijd al vanzelfsprekend geweest dat elk kind meedoet aan dergelijke activiteiten. Ieder kind gelijke kansen!
Mocht u financieel geen mogelijkheden zien om uw bijdrage te doneren aan de Oudervereniging, dan bent u van harte welkom op school (eigen leerkracht, directie, vertrouwenspersoon). De school zal u hierbij graag ondersteunen. Ook als u anderszins bezwaren heeft, verneemt school dat graag.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen kunnen uiterlijk voor 8.00 uur via het Ouderportaal doorgegeven worden. Ziekmeldingen ná 8.00 uur moeten telefonisch doorgeven worden. Is een kind geruimere tijd ziek, neem dan contact op met de leerkracht om de juiste afstemming te bepalen gezien de omstandigheden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan aangevraagd worden middels het verlofformulier. Deze is verkrijgbaar bij de administratie of directie.
In bovenstaande paragraaf Wat is de verzuimregeling voor scholen in Nederland? wordt uiteengezet onder welke voorwaarden verlof gegeven kan worden. De school houdt zich altijd aan deze wettelijke voorschriften. Voor vragen over bijzonder verlof kan men bij de directie terecht.
Afspraken met artsen, logopedie e.d. graag zoveel mogelijk buiten de schooltijden om plannen. Zo mist de leerling zo min mogelijk onderwijstijd en komt ook ten goede aan de rust in de groep.
Wat is het toelatingsbeleid?

Wat is het toelatingsbeleid van uw school of bestuur?
http://www.lijn83po.nl/Toelatingsbeleid
Via bovenstaande link is het toelatingsbeleid van Lijn 83 en daarmee het toelatingsbeleid van de school te vinden.
verwijzing naar Beleidsstukken.

Onderstaande link verwijst naar het beleid van Lijn 83 en daarmee ook van de Catharinaschool naar het Sponsorbeleid. http://www.lijn83po.nl/Sponsoringsbeleid
Onderstaande link verwijst naar het beleid van Lijn 83 en daarmee ook van de Catharinaschool de Integriteitscode http://www.lijn83po.nl/Integriteitscode
Onderstaande link verwijst naar het beleid van Lijn 83 en daarmee ook van de Catharinaschool de Regeling melding vermoeden misstand http://www.lijn83po.nl/Regeling-melding-vermoeden-misstand

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5856	68	97,1%
5853	<5
5861	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het Anti-Pestprotocol is in het schooljaar 2021 2022 vastgesteld en zal na instemming van betrokkenen geplaatst worden in Vensters PO.
Het Cluster had zich in 2021 2022 actief bezig gehouden met Social Emotioneel Leren (SEL) en Sociaal Emotionele Ontwikkeling (SEO). Hierbij werd het Cluster ondersteund en begeleid door de GGD op het thema Welbevinden. Hiermee hebben we het Themacertificaat Gezonde relaties en seksualiteit, behaald en daarmee tonen we aan op dit vlak nadrukkelijk met de leerlingen én de ouders aan de sociaal-emotionele omgeving in de dagelijkse praktijk te werken.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Catharinaschool wordt geen specifiek antipest-programma gebruikt. In het programma Kwink, die ingezet wordt op de Catharinaschool, zitten alle componenten die zorgen voor een veilig klimaat. Zie het onderdeel Sociale opbrengsten.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Het Cluster meet de monitoring van de sociale en fysieke veiligheid middels de enquêtetool van Vensters. Daarnaast maakt school gebruik van SEO-lijsten van Kwink . Deze worden in de eerste helft van het schooljaar afgenomen. Hierop worden mogelijke acties uitgevoerd. Bij leerlingen met zorg wordt een tweede afname uitgevoerd in de tweede helft van het schooljaar. Zo kan gemeten worden of er verbetering is opgetreden n.a.v. de gedane interventies. Middels kind- en oudergesprekken wordt het proces gevolgd.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Corina Vervoort

Stuur een e-mail

Mevr. Judith Sliedregt

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Anne Koppes van Dijck

Stuur een e-mail

Mevr. Rianne Fransman

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag