Onderwijsexpertise de Wijnberg SO - VSO

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
MISSIE - waarvoor we staan!
- Als full service centrum zetten wij ontwikkelde expertise zowel intern als extern in, ten behoeve van ontwikkelingen passend onderwijs, transitie jeugdzorg en arbeidsparticipatie.
- We zijn coöperatief verbonden met de kennis- en expertisecentra in de regio en bieden volgens die formule passend SO- en VSO-onderwijs aan kinderen/jongeren met een ernstige psychosociale beperking dan wel complexe zorgvraag. Dat gebeurt door elk kind/elke jongere in een specialistische, orthopedagogisch veilige situatie vaardigheden te laten verwerven op het gebied van leren en leven, die het kind/de jongere optimaal in staat stelt om samen met anderen in onze samenleving te kunnen functioneren.
- De orthopedagogische opdracht staat centraal in het leven en leren van onze leerlingen. Voor elk kind/elke jongere worden, op basis van individuele talenten en mogelijkheden de best mogelijke resultaten en onderwijsopbrengsten nagestreefd, voortvloeiend uit activiteiten die de relevante kwaliteitstoetsen doorstaan.
- Wij zijn ketenpartner in het werkveld onderwijs, welzijn en zorg, zodat een dekkend netwerk in de regio mogelijk wordt, dat zorg draagt voor een ononderbroken ontwikkeling van kinderen en jongeren van 0 tot 23 jaar. Dat doen we met een team van professionals, in een onderwijsexpertise die haar taak uitvoert als communicatieve, eigentijdse, samenwerkende, op service & dienstverlening gerichte organisatie. Dit gebeurt op basis van goede relaties met leerlingen, ouders/verzorgers, onderwijs- en zorgorganisaties in en om school.
VISIE - waarvoor we gaan!
- De Wijnberg Onderwijsexpertise SO-VSO maakt levendig en zichtbaar deel uit van een maatschappelijk-collegiale omgeving. We werken vanuit professionele service en dienstverlening. We ontwikkelen ons volgens de KEC-formule als een samenwerkende, autonome SO- en VSO-onderwijsexpertise die samen met onderwijs- en zorgpartners kiest voor het ontwikkelen van de best passende onderwijs(-zorg)arrangementen. We stemmen af, ontwikkelen, verbreden en verdiepen onze expertise met partners uit het werkveld onderwijs, welzijn en zorg.
- Het maken van inhoudelijke keuzes geschiedt in overleg met collega’s, ouders/verzorgers, leerlingen en de professioneel-collegiale omgeving. Er is sprake van maximale deskundigheid ten aanzien van leren leren en leren samenlevenen er is zichtbaar aandacht voor talenten van kinderen/jongeren, sociale integratie, het creëren van een krachtige leer- en leefomgeving voor klein en groot, goede onderwijsopbrengsten, passend onderwijs en zorg op maat.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Onze uitgangspunten:
1. Elke leerling krijgt passend (voortgezet) speciaal onderwijs – zo kort als mogelijk, zo lang als nodig;
2. Leerlingen ontplooien hun talenten;
3. De ontwikkeling van leerlingen wordt systematisch en planmatig gevolgd en geëvalueerd, waarbij de uitkomsten als basis worden genomen voor passende onderwijs–zorgarrangementen;
4. Bij de ontwikkeling van kinderen en jongeren staat niet enkel onderwijs centraal, maar - in samenwerking met de zorg - ook het vormende en pedagogische component;
5. De groepsgewijze organisatie van leef- en leerruimten voor kinderen en jongeren wordt zodanig gefaciliteerd dat er sprake is van:
- een ruimte waar kinderen en jongeren leren en leven samen met anderen;
- een ruimte die kansen biedt tot onderzoek en ontdekken (exploratie);
- een ruimte waar grotere en kleinere groepen met elkaar actief kunnen zijn, maar waar kinderen en jongeren ook individueel actief kunnen zijn;
- een setting waarin oud en jong met elkaar leert, op basis van: principes achter ‘leren leren’, buiten en binnen (de wereld buiten wordt de school binnen gehaald - vaardigheden van binnen kunnen buiten toegepast en ingezet worden).

Kenmerken van de school

Onderwijs & Zorg
Ontwikkelen & ontplooien
Sámen op weg!
In je kracht staan

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Elke leerling krijgt passend (voortgezet) speciaal onderwijs - zo kort als mogelijk, zo lang al nodig. Dit betekent dat er gedurende een schooljaar leerlingen kunnen in- en uitstromen.
Het aantal leerlingen zoals getoond in de diagrammen, betreft de locatie Weert.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 13
Landelijk gemiddelde: 89

Verdeling naar verblijfsjaar en leeftijd

Verdeling naar verblijfsjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar verblijfsjaar en naar leeftijd. Het verblijfsjaar is het totaal aantal jaren dat de leerling op het speciaal onderwijs zit. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per verblijfsjaar Aantal per leeftijd

Het leerlingaantal is hier te klein om te laten zien. Dat mag niet in verband met de bescherming persoonsgegevens. Je ziet daarom geen (volledige) informatie.

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2019	18-10-2019
Kerstvakantie	23-12-2019	03-01-2020
Voorjaarsvakantie	24-02-2020	28-02-2020
Meivakantie	25-04-2020	03-05-2020
Zomervakantie	13-07-2020	21-08-2020
Sinterklaas	06-12-2019	06-12-2019
Vrijdagmiddag	20-12-2019	20-12-2019
Vrijdagmiddag	20-12-2019	21-02-2020
Vrijdagmiddag	20-12-2019	24-04-2020
Vrijdagmiddag	20-12-2019	10-07-2020
Vrijdagmiddag	21-02-2020	20-12-2019
Vrijdagmiddag	21-02-2020	21-02-2020
Vrijdagmiddag	21-02-2020	24-04-2020
Vrijdagmiddag	21-02-2020	10-07-2020
Pasen	13-04-2020	13-04-2020
Vrijdagmiddag	24-04-2020	20-12-2019
Vrijdagmiddag	24-04-2020	21-02-2020
Vrijdagmiddag	24-04-2020	24-04-2020
Vrijdagmiddag	24-04-2020	10-07-2020
Hemelvaart	21-05-2020	22-05-2020
Tweede Pinksterdag	01-06-2020	01-06-2020
Vrijdagmiddag	10-07-2020	20-12-2019
Vrijdagmiddag	10-07-2020	21-02-2020
Vrijdagmiddag	10-07-2020	24-04-2020
Vrijdagmiddag	10-07-2020	10-07-2020
Eerste schooldag	19-08-2019	19-08-2019
Studiedag	09-10-2019	09-10-2019
Studiedag	09-10-2019	29-01-2020
Studiedag	09-10-2019	02-06-2020
Studiedag	09-10-2019	18-06-2020
Studiedag	29-01-2020	09-10-2019
Studiedag	29-01-2020	29-01-2020
Studiedag	29-01-2020	02-06-2020
Studiedag	29-01-2020	18-06-2020
Studiedag	02-06-2020	09-10-2019
Studiedag	02-06-2020	29-01-2020
Studiedag	02-06-2020	02-06-2020
Studiedag	02-06-2020	18-06-2020
Studiedag	18-06-2020	09-10-2019
Studiedag	18-06-2020	29-01-2020
Studiedag	18-06-2020	02-06-2020
Studiedag	18-06-2020	18-06-2020

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Extra informatie met betrekking tot tussenschoolse opvang:
Leerlingen die in de lunchpauze niet in de leefgroep of op de dagbehandeling eten, kunnen overblijven op school. De school zorgt voor professioneel toezicht. Wij verzoeken u zorg te dragen voor een lunchpakket bestaande uit brood, drinken en fruit. We streven naar zo gezond mogelijke maaltijden en tussendoortjes. Na het eten krijgen de kinderen de gelegenheid om even naar buiten te gaan.

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Voor een succesvolle leerontwikkeling is een goed contact tussen u als ouder(s)/verzorger(s) en school van groot belang. Bij deze contacten kunnen wij het initiatief nemen, uiteraard kunt u ook zelf contact zoeken. We kennen jaarlijks diverse contactmomenten met ouders/verzorgers en het is bij diverse activiteiten mogelijk dat wij een beroep doen op uw medewerking voor onder andere vervoer en/of begeleiding.
Betrokkenheid, participatie en educatief partnerschap zijn voor ons belangrijke aspecten.
Met het betrokkenheidsonderzoek kunt u uw mening geven over ons werk. Wij meten de brede betrokkenheid en tevredenheid van ouders/verzorgers en zetten deze informatie in om de kwaliteit van ons onderwijs te borgen, vergroten en versterken.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We gebruiken ‘Parro’, een communicatie-app, om ouders/verzorgers op een makkelijke, veilige en leuke manier te informeren over het reilen en zeilen van de klas en de school. Zo kan de leraar een foto delen van een leuke activiteit, een tekstbericht sturen, of bijvoorbeeld een oproep plaatsen. Alles in Parro is beveiligd en onzichtbaar voor de buitenwereld.
Middels onze website en Facebookpagina is het laatste (schoolbrede) nieuws te volgen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt zijn wel eens misverstanden. Af en toe worden er zelfs fouten gemaakt. Het is belangrijk deze zaken in eerste instantie te bespreken met de direct betrokkene(n). Mocht u van mening zijn dat het probleem niet op correcte wijze afgehandeld wordt, dan kan er contact opgenomen worden met de locatieleider. Wanneer er vervolgens niet tot een oplossing van het probleem gekomen wordt, dan is het mogelijk gebruik te maken van onze externe vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon wijst u de weg, kan adviseren en bemiddelen of kan helpen bij het indienen van uw klacht bij de externe klachtencommissie. Indien u geen gebruik wenst te maken van de bovengenoemde mogelijkheden, dan kunt u contact opnemen met de Landelijke Klachtencommissie van de GCBO:
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
Telefoon: 070-3861697
E-mail: info@gcbo.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Iedere school hoort een MR te hebben die bestaat uit personeelsleden, ouders/verzorgers en in het voortgezet onderwijs ook uit leerlingen van dertien jaar of ouder. Alle bevoegdheden van de MR en haar geledingen zijn vastgelegd in artikel 10 t/m 16 van de Wet medezeggenschap op Scholen (WMS). Vanwege de doorstroom van onze leerlingen is het lastig om ouders/verzorgers in de MR te krijgen en te houden. Om hierbij beter aan te sluiten kunt u ook per onderwerp aansluiten bij een MR vergadering. Zo kunnen we gebruik maken van de expertise die u in huis heeft en streven we naar een hogere ouderbetrokkenheid.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wij vragen u om ons tijdig in te lichten als uw zoon/dochter ziek is of door een andere geldige reden niet naar school kan komen. Dit kan elke morgen tussen 08.15 uuren 08.45 uur bij ons bedrijfsbureau.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Buiten de vakanties en vrije dagen is het niet mogelijk uw kind extra verlof (vrije dagen) te geven. Vrij ter gelegenheid van een familiefeest of andere bijzondere redenen kan alleen worden gegeven door de locatieleider van de school. U kunt via de leraar een verlofformulier krijgen waarop u aangeeft voor welke dag(en) u verlof voor uw kind vraagt. Na akkoordverklaring door de locatieleider ontvangt u het formulier terug. Wij zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid(www.rijksoverheid.nl) vindt u meer informatie over geoorloofd verzuim.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Toelichting van de school

Wij werken met richtlijnen en protocollen. Deze richtlijnen en protocollen zijn altijd onderhevig aan de ontwikkelingen intern en extern. Ze helpen bij het bepalen van de juiste stappen om te komen tot oplossingen. Een protocol is een gedragsovereenkomst, in de vorm van een aantal uit te voeren stappen.
U kunt onze protocollen vinden op de website vande Wijnberg (www.dewijnberg.nl).

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Onze zienswijze omtrent veiligheid is verwerkt in een plan voor veiligheid, gezondheid en milieu. In dit plan staat beschreven op welke wijze wij werken aan een veilige werk- en leeromgeving op het gebied van fysieke en sociale veiligheid en incidentenregistratie in en buiten de school. Dit plan bevat een richtlijn hoe om te gaan met pesten en seksuele en relationele vorming en geeft heldere procedures over welke curatieve maatregelen er genomen worden bij ernstige incidenten en calamiteiten, een beschrijving van het incidentenregistratiesysteem en de taken en bevoegdheden van de veiligheidscoördinator. Tevens is er een anti-pest coördinator aangesteld. Deze coordinator:
- Is een deskundig aanspreekpunt voor medewerkers, leerlingen, ouders/verzorgers en onze partners uit onderwijs en zorg
- Beschikt over praktische tools om leerlingen te helpen
- Wordt betrokken bij het opstellen en evalueren van het pestprotocol
- Kan collega’s handvatten geven om leerlingen te helpen
- Heeft de vaardigheid om pesten zo adequaat mogelijk aan te pakken
- Heeft een signalerende functie
- Probeert pestgedrag zoveel mogelijk te voorkomen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: vragenlijst Praktikon.

Toelichting van de school

In het onderzoek voor Veiligheidsbeleving kan iedere deelnemer zijn/haar mening geven over de veiligheidsbeleving in brede zin bij de Wijnberg. Met de uitkomsten van het onderzoek komt veel informatie vrij. Deze informatie wordt ingezet om de kwaliteit van ons onderwijs te borgen, vergroten en versterken.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Siekman

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Dhr. Clark

Stuur een e-mail

Samenwerkingspartners Toelichting

Toelichting van de school

Onderwijs-en zorgpartners
Wij werken samen met diverse onderwijs- en zorgpartners, waaronder onder andere de Mutsaersstichting, Hoeve de Kaolder, Plinthos, Koraalgroep, OOG en Zorg OK. De samenwerking komt op sommige plaatsen tot stand in een Kennis en Expertise Centrum (KEC). In het KEC zijn onderwijs en zorg zo vervlochten dat ieder kind/iedere jongere een integraal aanbod in (speciaal) onderwijs en zorg krijgt.
Samenwerkingsverbanden
We zijn vertegenwoordigd in zes samenwerkingsverbanden voor primair- en voortgezet onderwijs in de regio’s in Noord- en Midden-Limburg (bestuur en ondersteuningsplanraad). Door onze bovenregionale functie volgen er ook leerlingen van buiten deze regio’s onderwijs bij ons. In deze samenwerkingsverbanden hebben we geen actieve rol. Op 1 oktober 2018 bedienden wij leerlingen uit 21 verschillende samenwerkingsverbanden voor PO en VO.
Gemeentes
We werken samen met gemeentes in onze regio om te komen tot de meest optimale huisvesting voor onze doelgroep. Verder is er inhoudelijke samenwerking op het gebied van leerlingenvervoer, lokale educatieve agenda’s en passend onderwijsontwikkelingen.

Van welk(e) samenwerkingsverband(en) is de school onderdeel?
- Stichting SWV Primair Onderwijs Weert-Nederweert
- Stichting SWV Voortgezet Onderwijs Weert-Nederweert
Hoe vaak werkt de school samen met een (of meerdere) partner(s) uit de volgende categorieën?

Niet Soms Regelmatig Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
Met welke samenwerkingspartners werkt de school samen?

Zorg voor jeugd
- Instelling voor Jeugd GGZ (Mutsaersstichting )

Maandag	Voor VSO-leerlingen start de middag om 13.00
Dinsdag
Woensdag	Voor VSO-leerlingen start de middag om 13.00
Donderdag	Voor VSO-leerlingen start de middag om 13.00
Vrijdag	Voor een aantal leerlingen geldt de eindtijd 12.15

	Niet	Soms	Regelmatig	Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen