IKC Laar (Weert) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de schoolpagina van IKC Laar! We zijn een Apple Distinguished School. Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van onze school. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en van de school zelf. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties en over verdere gegevens.
In september 2016 zijn we, na grondige renovatie en nieuwbouw ingetrokken in ons open en frisse gebouw, waarin onderwijs en kinderopvang nauw samenwerken. Ook de naam van school is daarbij veranderd in "Integraal Kindcentrum Laar" (IKC Laar). We willen daarmee aangeven dat we steeds verder samenwerken met kinderopvang, zodat er een doorgaande lijn ontstaat in de ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

IKC Laar is een kindcentrum voor primair onderwijs en kinderopvang. Op IKC Laar kunnen kinderen zich breed ontwikkelen. We zien ons kindcentrum als een plek waar kinderen kennis, vaardigheden en attituden ontwikkelen die zij nodig hebben op hun weg naar volwassenheid. Vanuit onderstaande kernwaarden geeft het team dagelijks invulling aan de onderwijskundige en pedagogische ontwikkeling van kinderen.De volgende drie kernwaarden vinden wij belangrijk.

Bewust in beweging
IKC Laar gaat mee met de tijd. We zijn innovatiegericht en dus continu in beweging als school. Bijvoorbeeld op ICT-gebied. Daarin maken we bewuste keuzes waarbij we goed kijken naar wat wel en niet past bij onze school, populatie en vertalen dit naar ons lesaanbod. IKC Laar is met trots een Apple Distinguished School. We willen kinderen een goedgevulde rugzak meegeven met ICT-vaardigheden en mediawijsheid.We hebben de ambitie om iedereen, zowel de kinderen als het team, optimaal te laten ontwikkelen en leren oplossingsgericht te denken.
Bewust in beweging is voor ons ook de lichamelijke beweging van onze kinderen. We bieden twee sportmomenten aan, onder begeleiding van een vakleerkracht of vakdocent, en minimaal 9 buitenspeelmomenten per week. Dit heeft een positieve uitwerking op de gezondheid en het welbevinden van de kinderen wat uiteindelijk zijn weerslag heeft op de leerresultaten.
Verantwoordelijkheid
Op IKC Laar leren we de kinderen om 'het zelf te doen'. We leren ze verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en handelen. Dit alles met de directe nabijheid van de leerkracht in een veilig en prettig pedagogisch klimaat. Kinderen leren op kindgerichte wijze inzicht te krijgen in executieve functies. Onder executieve functies vallen de vaardigheden om tot leren te komen. Denk aan concentratie, planning, taakaanpak, zelfreflectie, etc. Kinderen leren spelenderwijs hoe dit op henzelf betrekking heeft en hoe ze die kunnen beïnvloeden.Ook op schoolniveau is onze kernwaarde 'verantwoordelijkheid' een belangrijk item. We willen met het team hoge, realistische doelen stellen en allemaal ons steentje bijdragen in het realiseren van deze doelen.Als team nemen we onze verantwoordelijkheid in het maken van de juiste keuzes in het aanbod. We nemen ook verantwoordelijkheid in heldere communicatie richting ouders. Vanuit onze voorbeeldrol geven we invulling aan goed burgerschap voor de kinderen. Vanuit ouders verwachten we een open samenwerking met school, ieder vanuit zijn /haar eigen expertise of rol.

Verbinding
Jezelf ontwikkelen kan niet zonder een goede samenwerking. Wij staan voor leren van en met elkaar en we staan voor samen. Door samen te leren en te spelen, leren kinderen ook sociale vaardigheden. Denk hierbij aan:Samenwerking leidt tot onderlinge verbondenheid en vindt plaats binnen alle relaties op ons IKC; Ouders- leerkrachten - pedagogisch medewerkers - leerlingen - externen.We zoeken de verbinding met Laar en Laarveld en steken in op goed burgerschap. Kinderen leren om in verbinding te staan met zichzelf, op sociaal-emotioneel gebied. Ze leren op zichzelf te vertrouwen. We zijn een IKC waarin alle medewerkers een veilig pedagogisch klimaat bieden waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkeling.In verbinding staan met ouders op een open en eerlijke wijze is voor ons een pré.

Samen staan we sterk!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

In origine is de school het middelpunt van de dorpskern Laar. Van oudsher een echte dorpsschool. Enkele jaren geleden is ervoor gekozen de school te verbouwen op de bestaande plek. om de dorpskern levendig te houden. Hierdoor kunnen we groeien tot 225 leerlingen verdeeld over 8 jaargroepen.
IKC Laar is een Intergraal Kindcentrum, een plek waar, in een doorgaande lijn, gewerkt wordt aan de ontwikkeling van kinderen van 0 t/m 13 jaar.
De meeste kinderen wonen in de kern van Laar of Laarveld.

Kenmerken van de school

Bewust in beweging
Verantwoordelijkheid
Verbinding

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

IKC Laar is van oudsher een echte dorpsschool. De school ligt centraal in het dorp en is ook goed toegankelijk voor de mensen die woonachtig zijn op Laarveld. Sinds 2016 zitten we in een vernieuwd gebouw. IKC Laar is een groeischool. We zien dat in een periode van 3 jaar het leerlingenaantal verdubbeld is. Op dit moment zitten er 188 kinderen op IKC Laar. Naar verwachting zal IKC Laar in de nabije toekomst uitgroeien tot een school met maximaal 225 leerling. In schooljaar 2020-2021 is gestart met een aanbouw. Hier zijn sinds schooljaar 2021-2022 de peutergroep en de kleuters in gehuisvest.
Vanaf 2014 wordt er kinderopvang aangeboden op IKC Laar. Hiervoor maken we gebruiken van de expertise van de pedagogisch medewerkers van Hoera kindercentra.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 203
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Hoera Kindercentra
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Hoera Kindercentra
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja, vrijwillig

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	16-02-2024
Pasen	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Hemelvaart	09-05-2024	10-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	08-07-2024	18-08-2024

Toelichting van de school

Start schooljaar/ einde zomervakanie: 28-8-2023

9 februari carnavalsviering: Onderbouw (groep 1 t/m 4) 10.00 tot 14.00 (daarna facultatief). Bovenbouw 8.30 tot 14.45 uur.
Kerstviering: 20 december 17.00-18.45

Op de laatste schooldag hebben alle groepen les tot 12.00 uur. Daarna start de zomervakantie.

Studiedagen
Maandag 25 september 2023
Dinsdag 26 september alleen de middag voor alle groepen.
De school is om 12.00 uur uit.
Woensdag 6 december 2023
Woensdag 21 februari 2024
Woensdag 24 april 2024
Vrijdag 14 juni 2024
Maandag 17 juni 2024

De communicanten mogen de dag na de communie naar school komen om 10.30 uur, eerder mag ook. (Dit geldt ook voor broertjes/zusjes)
De kinderen van groep 8 mogen na het schoolkamp naar school komen om 10.30 uur, eerder mag ook.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Openheid, duidelijkheid en respect voor elkaars mening is de basis voor een goed contact met ouders. Ga verantwoordelijkheden niet uit de weg en durf elkaar daarop aan te spreken. Dit gaat makkelijker als er een vertrouwensband is. De leerkracht moet proactief zijn in de contacten naar ouders toe. De ouder blijft eindverantwoordelijk, ook voor hoe het kind zich gedraagt in de klas. Daarom is het belangrijk dat leerkrachten en ouders elkaar op de hoogte houden van relevante zaken.
Wij betrekken ouders bij de gang van zaken op school onder andere door:
- Oudergesprekken: tijdens deze gesprekken gaan ouders en leerkrachten in gesprek over het welbevinden en de vorderingen van de leerling.
- Informatieavonden: ouders krijgen informatie over verschillende thema's. Vorig schooljaar bijvoorbeeld over de tijdelijke huisvesting.
- De oudervereniging. Zij worden betrokken bij activiteiten.
- De verkeerswerkgroep, i.v.m. de veiligheid rondom de school.
- Kriebelouders.
- Overblijfouders
- MR (Medezeggenschapsraad)
- Ouderportal: een digitale omgeving waarin wij informatie ontvangen en geven aan ouders.
- Informatie via Facebook
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Op IKC Laar gebruiken we het ouderportaal als belangrijkste bron voor het verstrekken van informatie over het kind, de klas en de school. Het ouderportaal is een afgeschermde omgeving waar communicatie volgens de AVG-richtlijnen plaats kan vinden. In het ouderportaal hebben ouders een totaal overzicht. Behalve informatieverstrekking, hebben ouders toegang tot de schoolkalender, is er een gesprekkenplanner en kunnen ouders via een chatfunctie contact opnemen met de leerkrachten.
Natuurlijk vinden we "live" contact ontzettend belangrijk. We vinden dan ook dat ouders en school fullpartners zijn in de ontwikkeling van het kind. Er worden dan ook twee tot drie keer per jaar oudergesprekken gevoerd. Waarbij wordt ingestoken op ontwikkeling, maar zeker ook op welbevinden van het kind. Op het moment dat ouders en school het noodzakelijk vinden, dan volgen er meer gesprekken en worden die onderling met elkaar afgestemd. Vanwege de wereldwijde Corona-pandemie vinden er ook online gesprekken plaats.
Op de website van IKC Laar is de meest recente versie van de schoolgids beschikbaar.
IKC Laar heeft ook een eigen Facebookpagina. Hier willen we met de wereld delen waar we als school mee bezig zijn.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Verkeerswerkgroep
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Vanaf 1 augustus 1998 bestaat er een officiële klachtenregeling voor het basisonderwijs. Deze regeling geeft aan hoe er omgegaan dient te worden met klachten van ouders/verzorgers, leerlingen en personeel.
De Raad van Bestuur is ervan overtuigd dat er in onze scholen heel veel goede dingen gebeuren. Wij realiseren ons echter ook dat er wel eens omstandigheden kunnen zijn waarover u op- en aanmerkingen, vragen of misschien wel een klacht hebt. Klachten kunnen bijvoorbeeld gaan over onderwijskundige zaken, leerkrachten, discriminerend gedrag, geweld, pesten of vermoedens van seksuele intimidatie.
Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders/verzorgers, leerlingen, personeel en directie op de juiste manier afgehandeld kunnen worden. Als dat gezien de aard van de klacht of de afhandeling niet naar tevredenheid was, kan men een beroep doen op de klachtenregeling.
Natuurlijk gaat u bij problemen in eerste instantie naar de leerkracht van uw kind. Mocht dit niet tot de gewenste oplossing leiden, dan neemt u contact op met de directie. Indien nodig wordt u via de directeur van school doorverwezen naar de door de Raad van Bestuur benoemde vertrouwenspersoon. Indien gewenst kunt u vanzelfsprekend ook rechtstreeks contact opnemen met de vertrouwenspersoon.
De GGD Noord- en Midden Limburg fungeert als externe vertrouwenspersoon voor alle scholen in de stichting MeerderWeert. De scholen of ouders kunnen via het secretariaat Jeugdgezondheidszorg vragen naar de externe vertrouwenspersoon. De externe vertrouwenspersoon zal dan contact opnemen met de vrager.
De GGD in relatie tot het voeren van een vertrouwenspersoon is bereikbaar via het secretariaat van de JGZ (Jeugdgezondheidszorg) in Weert: Vogelsbleek 10, 6001 BE Weert, Tel.nr.: 088-1191200.
Er is ook een klachtenpersoon op school aanwezig. Deze persoon kan u helpen om de juiste weg te bewandelen als het geen optie is om in contact te treden met de directie. Op onze school is dat Linda Peeters (leerkracht groep 5)
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
We vinden ouderbetrokkenheid erg belangrijk op IKC Laar. We mogen ons dan ook gelukkig prijzen met de mate van betrokkenheid van ouders bij onze school.
Op praktisch / uitvoerend niveau kunnen we altijd terug vallen op onze ouderraad. De ouderraad heeft ten doel de betrokkenheid van de ouders bij de basisschool te vergroten en in brede zin ondersteuning te geven tijdens schoolse activiteiten. De eindverantwoording ligt bij de school. Om het doel te bereiken zorgt de ouderraad voor:
- Het vertegenwoordigen van de ouders
- Als aanspreekpunt voor de ouders
- Het (mede)organiseren van activiteiten
- Hulpouders inschakelen voor het begeleiden van excursies e.d.
- Het steunen van de school bij vervulling van haar taak
- Het onderhouden van de contacten met de directie en de medezeggenschapsraad
In diverse groepen wordt ouderhulp ingezet. Zo hebben we bijvoorbeeld leesmoeders, kriebelmoeders of soms knutselmoeders. Gelukkig kunnen we ook met enige regelmaat bij ouders terecht op het moment dat we vervoer nodig hebben, om naar een activiteit toe te gaan.
Als we het hebben over het meedenken op strategisch niveau, dan hebben we het over de MR. Deze ouders denken mee en beslissen over de gang van zaken op school, over doel, inhoud en beleid t.a.v. onderwijs en personeel. Er zijn 3 ouders die zitting hebben in de MR.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Diverse
- Een (gezonde) traktatie tijdens uitstapjes
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Wij werken met een continurooster. Het overblijven wordt bij ons op school geregeld door een grote groep actieve ouders. Zij ontvangen een kleine vergoeding voor het overblijven. Deze vergoeding wordt betaald vanuit de vrijwillige ouderbijdrage voor het overblijven die ouders betalen

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt. Of het nu gaat om schoolreisjes of extra programma’s zoals tweetalig onderwijs. Ook niet als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
U wordt aan het begin van schooljaar op de hoogte gebracht van het bedrag van de vrijwillige bijdrage. De genoemde 25 euro is een inschatting.
Bij de schoolreis vragen we een vrijwillige bijdrage van 5 euro voor de bus.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind via het ouderportaal ziek melden. De leerkracht krijgt dan direct een berichtje.
Natuurlijk kunnen ouders ook nog altijd telefonisch contact opnemen met de school om hun kind ziek te melden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

De verlofaanvraag is op IKC Laar volledig gedigitaliseerd. Ouders kunnen in het ouderportaal een verlofaanvraag doen. Deze aanvraag komt in eerste instantie binnen bij de directie. Zij keuren de aanvraag goed of ze keuren hem af. Daarna ontvangt de leerkracht een melding over wanneer een kind absent zal zijn.
Wat is het toelatingsbeleid?

IKC Laar heeft een aannamebeleid. Dit omdat de aanmeldingen hoger liggen dan het aantal te plaatsen leerlingen. Het aannamebeleid zal te vinden zijn op de site van IKC Laar. Bij vragen neem dan contact op met de directeur of administratie.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6003	163	80,3%
6004	9	4,4%
6006	7	3,4%
6001	6	3%
6002	6	3%
6031	5	2,5%
5643	<5
6035	<5
6039	<5
6044	<5
6095	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Wij hebben ervoor gekozen om alle documenten omtrent sociale veiligheid onder te brengen in één handboek.
We hanteren binnen IKC Laar 3 schoolregels.
* Zorg goed voor jezelf
* Zorg goed voor de ander
* Zorg goed voor de omgeving

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken met een omgangsprotocol binnen het handboek sociale veiligheid. Dit omgangsprotocol gaat uit van een oplossingsgerichte benadering: we bespreken wat we wél aan gedrag willen zien.
We hebben binnen IKC Laar een kindercoach tot onze beschikking. Deze kindercoach kan voor de sociaal emotionele ontwikkeling ingezet worden voor kinderen individueel of voor een groep. Een programma voor een groep kan hierbij "groepsgeluk" zijn. De kinderen in de bovenbouw volgen de lessen van groepsgeluk en groepsdynamica. De leerkrachten besteden aandacht aan groepsvorming.
Indien Pestgedrag of Pesten voorkomt binnen de school nemen we altijd contact op met de ouders. In overleg worden dan vervolgstappen genomen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: DUO Onderwijsonderzoek.

Toelichting van de school
Er zijn verschillende manieren waarop wij signaleren hoe het gesteld is met de sociale veiligheid van leerlingen.

Leerlingenraad
6-8 maal per schooljaar is er een bijeenkomst met de leerlingenraad. Hierin worden allerlei zaken besproken, o.a. zaken die te maken hebben met sociale veiligheid.
Oudergesprekken
Op meerdere momenten in het schooljaar vinden er gesprekken plaats met ouders. Deze worden structureel ingepland en/of op incidentele basis gevoerd. Zowel ouders als leerkrachten kunnen het initiatief nemen voor een gesprek.
Tevredenheidspeilingen
In een driejaarlijkse cyclus worden er tevredenheidspeilingen uitgevoerd onder personeelsleden, ouders en leerlingen. Veiligheid/pesten is een vast onderdeel van deze peilingen. De uitslag van de peilingen wordt altijd gedeeld met ouders en kinderen. Als er opvallende zaken naar boven komen, dan wordt hier een verbeterplan voor gemaakt.
Leerling in beeld, sociaal emotioneel vragenlijst
Leerling in Beeld (Cito) is een leerlingvolgsysteem op sociaal emotioneel gebied. Het wordt eenmaal per jaar ingevuld; in groep 3 t/m 5 door de leerkracht en in groep 6 t/m 8 door leerkracht en leerling. De leerkracht van de bovenbouw gaat hierover (zo nodig) met de leerling in gesprek. Op schoolniveau wordt er een analyse gemaakt, die besproken wordt in een teambijeenkomst. Vanuit de analyse wordt er bekeken of er vervolgacties nodig zijn.
Incidentenlogboekje
Als er in de pauzes incidenten zijn, dan worden deze genoteerd in een logboekje. Elke maand bekijkt de coördinator het logboekje en voert gesprekken. Dit kan zijn met een kind dat vaker in de fout gaat of meteen kind dat vaak het slachtoffer is. De leerkracht van het kind wordt hier van altijd op de hoogte gesteld. Bij een terugkerend patroon worden ook de ouders geïnformeerd.
Coördinator sociale veiligheid: Albert Wijen
- zicht houden op uitvoeren beleid
- borgen/aanpassen beleid
- logboekje regelmatig bekijken
- Evt acties- coördineren projecten en ouderavonden.
Vertrouwenspersoon(aanspreekpunt voor leerlingen): Tamara Colbers - Kwaspen
De eigen leerkracht is de eerst aangewezen persoon waar kinderen terecht kunnen als zij zich onveilig voelen of als ze een onveilige situatie constateren. Als zij hierover liever niet met de eigen leerkracht spreken, is Tamara de vertrouwenspersoon voor alle leerlingen.
Klachtenpersoon
Maud Lenders, is aan te spreken door ouders en leerkrachten die de klachten niet bij de directie willen/kunnen melden.
GGD/schoolverpleegkundige
Kinderen worden volgens een vast schema gescreend door de GGD. Als de schoolverpleegkundige opvallende zaken constateert, dan worden deze besproken met de leerkracht of IB-er.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Wijen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Colbers - Kwaspen

Stuur een e-mail

Dhr. Maud Lenders

Stuur een e-mail