Basisschool Het Dal (Weert) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

We zijn onderdeel van Brede School Markeent.
In dit mooie nieuwe gebouw zijn een aantal gebruikers gehuisvest. Markeent geeft onderdak aan 13 groepen van Bs Het Dal, aan Kinderopvang Humankind met Kinderopvang en Buitenschoolse opvang, aan Punt Welzijn met diverse activiteiten, aan Logopedie Smeets (nevenvestiging), aan fysiotherapie Gruythuysen (nevenvestiging, ergotherapie ErgoSolutions (nevenvestiging) en aan diverse sportverenigingen in de Gymzaal. Op de bovenste verdieping heeft Wonen Limburg prachtige huurappartementen gerealiseerd. Wonen Limburg is de eigenaar van het gebouw.
Basisschool Het Dal is de hoofdgebruiker van dit complex. We zijn een school in beweging. Een school die aan de ene kant in ontwikkeling wil blijven en aan de andere kant rust, veiligheid en gezelligheid wil uitstralen naar kinderen en ouders. Kort gezegd, een fijne plaats voor kinderen om te vertoeven in een prettige leeromgeving. Naast rekenen en taal, besteden we veel aandacht aan de sociale ontwikkeling van kinderen. Ook 'kunst & cultuur' en 'sport en spel' staan hoog in ons vaandel. Hierbij zoeken wij ook de samenwerking met buitenschoolse partners. We willen graag samen met onze partners en met de omgeving de Brede School inhoud geven.
In september 2013 zijn we gestart met de uitvoering van Naschoolse Arrangementen. Samen met de Kinderopvang, met de wijkraad, met Punt Welzijn, met verenigingen en vrijwilligers worden er diverse dagen in de week naschoolse activiteiten georganiseerd onder leiding van professionele krachten. Op onze website kunt u lezen hoe we dit doen. Via het Ouderportaal wordt de deelname geregeld.
Markeent staat voor 8 kernwaarden: Veiligheid/Geborgenheid, Respectvol met elkaar omgaan, Delen, Samenwerken, Talentontwikkeling, Acceptatie, Betrokkenheid en Openheid. Deze waarden en normen vertalen wij in ons handelen en in onze activiteiten.
Sinds 1 augustus 2010 zijn we onderdeel van Stichting Eduquaat. Eduquaat staat voor educatief, adequaat en quality. Samen met zes andere scholen voor basisonderwijs, werken we samen binnen deze stichting.
Yvonne Vaes, directeur Basisschool Het Dal

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Door samen te spelen en te leren, in een rijke, uitdagende en betekenisvolle omgeving (in en rondom school) vergroten we de betrokkenheid en zelfstandigheid van kinderen.
De kinderen leren op een creatieve, speelse en ontdekkende manier waarin alle kinderen de kans krijgen om zich te ontplooien.
We volgen de ontwikkeling van het totale kind; sociaal, emotioneel, cognitief en motorisch. Zodat ze als volwaardig lid van de maatschappij kunnen functioneren.
We zien de kinderen, erkennen hun kwaliteiten en betrekken hen steeds meer bij hun eigen leerproces. Op deze manier worden de kinderen meer verantwoordelijk voor hun eigen leerproces en ontwikkelen ze autonomie.
We observeren en reflecteren en sluiten daardoor aan bij de behoefte van de kinderen. We maken kinderen bewust van waarden en normen en leren hun hiernaar te handelen.
Door samenwerking met kinderen, ouders en de wijk bieden wij een basis waarin kinderen rust, veiligheid en vertrouwen vinden in elkaar en in zichzelf. We werken vanuit een positieve grondhouding waarbij kinderen centraal staan.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Basisschool Het Dal is een katholieke school die open staat voor kinderen van alle geloofsrichtingen. Wij geloven heel sterk in samenwerking. De school is geen eiland in een wijk. We willen graag samenwerken met allerlei instanties die diensten aanbieden in de wijk. We werken allemaal aan de ontwikkeling van de kinderen in onze wijk. Samenwerking kan dit alleen maar versterken. De samenwerking wordt extra gestalte gegeven met de Naschoolse Arrangementen.
Kenmerkend voor onze school zijn de volgende items:
- Kindgericht: we richten ons op de totale ontwikkeling van het kind (hoofd - hart - handen), zoveel mogelijk aansluitend bij de mogelijkheden en talenten.
- Oudergericht: we zijn een laagdrempelige school en vinden contacten met ouders waardevol en belangrijk voor de ontwikkeling van de leerling. We zien ouders als partners en proberen hiernaar te handelen.
- Wijkgericht: een kind is onderdeel van de omgeving. Door het betrekken van de omgeving/wijk kunnen we ontwikkelingskansen en ervaringsmogelijkheden van kinderen vergroten.
- Multicultureel: door het samen leren en samenwerken met kinderen en ouders uit diverse culturen, leren we van elkaar en kunnen we op een positieve manier omgaan met de diversiteit in onze samenleving.
- Multifunctioneel: we zijn een Brede School. Naast het instituut school werken we met diverse disciplines aan de totaalontwikkeling van kinderen. Dit doen we tijdens de lestijden in samenhang met extra ontwikkelingstijd tijdens de naschoolse arrangementen

Kenmerken van de school

Kindgericht
Oudergericht
Wijkgericht
Multicultureel
Multifunctioneel

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 263
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO - Humankind
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Humankind
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2021	31-10-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	26-02-2022	06-03-2022
Meivakantie	23-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	23-07-2022	04-09-2022
Pasen	18-04-2022	18-04-2022
Hemelvaart	26-05-2022	27-05-2022
Pinksteren	06-06-2022	06-06-2022
Kermis	27-09-2021	27-09-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Directeur	Ma t/m vrij	Indien aanwezig of op afspraak
Intern begeleiders	Ma t/m vrij	Indien aanwezig of op afspraak
Jeugd- en gezinswerker	Woensdag en vrijdag om de week	Zie rooster op school
Fysiotherapie	Donderdag	Op afspraak
Logopedie	Dinsdag en donderdag	Op afspraak
Ergotherapie	Dinsdagochtend	Op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders worden gezien als partners. We zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onze kinderen. We hebben elkaar daarin nodig voor een zo goed mogelijk resultaat. Daarom is open communicatie belangrijk, speelt de school een uitnodigende rol naar ouders en is ze laagdrempelig.
Ouders, leerkrachten en kinderen nemen elkaar serieus en gaan respectvol met elkaar om. School dient ouders goed te informeren en ouders dienen school goed te informeren over relevante zaken over en voor hun kind.
De laagdrempeligheid van de school willen we bevorderen door elkaar te waarderen en ruimte te bieden voor elkaars talenten. We bieden voldoende mogelijkheden om met elkaar in gesprek te gaan. Naast de start- en rapportfoliogesprekken waarbij ouders en kinderen samen met de leerkracht het gesprek voeren over de ontwikkeling van hun kind, zijn er vele andere gesprekken en bijeenkomsten: VVE, ouderbetrokkenheidsbijeenkomsten, praat-speelgroepen. Daarnaast geven we vorm aan een Samen Leren Klas waar kinderen mèt ouders in een kleine setting extra taal aanbod krijgen.
Iedere ouder kan meehelpen. Dit kan o.a. door praktische hulp te bieden bij binnen- en buitenschoolse activiteiten, door te helpen als overblijfouder, verkeersbrigadier, kopieerouder, kriebelmoeder, begeleiding van leerlingen bij computerprogramma's of bij de Naschoolse Arrangementen.
Voor ouders bestaat ook de mogelijkheid mee te praten en te beslissen over de organisatie van het onderwijs en de school. Dit kan binnen de medezeggenschapsraad, de ouderraad, de activiteitencommissie of de PLG werkgroep ouderbetrokkenheid.
We willen graag de reactie van de inspecteur n.a.v. het bezoek in april 2019 en de reactie n.a.v. de externe audit (mei 2019) in het kader van de Gelijke Kansen Alliantie hieronder toevoegen:
'Ouderbetrokkenheid is een kernwaarde van de school. De grote deelname van ouders aan VVE thuis en de Samen Leer Klas, de kijkuurtjes bij de kleuters, de ouderontmoetingsdagen en de Markeent stempelkaart als positieve waardering voor betrokken ouders zijn enkele voorbeelden waarmee de school laat zien deze kernwaarde ook waar te maken. Bijzonder in deze is ook de samenwerking met ouders in de professionele leergemeenschap (PLG) voor ouderbetrokkenheid, waarin ouders en leraren samen onderzoeksvragen rondom het vasthouden en vergroten van de ouderbetrokkenheid bespreken. 'Mariëlle Reemers'
Mijn bezoek aan BS Het Dal was een succes! Ik ben onder de indruk van de no nonsens aanpak, het sociaal ondernemerschap van Yvonne en haar team. We hebben een goed gesprek gehad over de kern van haar aanpak, wat maakt dat haar school zo goed meebeweegt met de ontwikkeling van de wijk? We kwamen er op uit, dat zij en haar team vooral 'erbovenop zitten' niets op zijn beloop laten, maar direct handelend op signalen reageren. Actiegericht, niet te lang blijven hangen in de overleg en verbeterstand, maar gewoon beginnen, aanpakken.
Wat ik op school zag sprak me erg aan. Ik werd rondgeleid door kinderen die trots vertelden over hun school en heb met ouders gesproken die buitengewoon lovend waren over wat de school niet alleen voor hun kinderen, maar ook voor hun eigen sociaal leven betekende. Kortom, een school als sociaal, cultureel, educatief en sportief centrum, kloppend hart van de wijk. De gezonde en goede basisschool van de toekomst is er al en hij staat in Weert! Ik zal wat ik gezien heb zeker gebruiken als lichtend voorbeeld bij mijn bezoeken aan andere scholen. 'Peter van Moort'
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Er worden nieuwsbrieven via ouderportaal verstuurd.
Ook zijn er korte lijnen tussen leerkracht en ouders via ouderportaal.
In school hangen zichtbaar voor iedereen mededelingen over activiteiten.
Vanzelfsprekend is er altijd ruimte voor gesprek met iemand van school.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- PLG
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Sinds 1 augustus 1998 is er voor het basisonderwijs een officiële klachtenregeling die aangeeft op welke objectieve wijze met klachten van ouders, leerlingen en personeel moet worden omgegaan. Deze wet verplicht scholen om te voorzien in een onafhankelijke Klachtencommissie en om een klachtenregeling op te stellen.
Binnen de scholen van Stichting Eduquaat geven we het onderwijs zorgvuldig vorm. Het kan voorkomen dat er sprake is van een situatie waarover u als ouder op- en/of aanmerkingen heeft of misschien wel een klacht over in wilt dienen. In eerste instantie gaat u naar de leerkracht van uw kind. Mocht dit niet tot de gewenste oplossing leiden of niet mogelijk zijn, dan kunt u contact opnemen met de contactpersoon van de school. Voor onze school is de contactpersoon: Jolanda Meuwissen. De contactpersoon informeert u over de routes die u kunt bewandelen. U kunt vanzelfsprekend ook rechtstreeks contact opnemen met de (externe) vertrouwenspersoon van de stichting. Vertrouwenspersoon namens st. Eduquaat: mevrouw Trix van Rijn, Wilhelminapark 1, 5911 EC Venlo. Emailadres: info@heteiland.eu Telefoonnummer: 06-20006334.
Veelal zullen problemen binnen school opgelost (kunnen) worden. Met alle klachten, op- en/of aanmerkingen, zoals bijv. onderwijskundige klachten, klachten over leerkrachten, vermoedens van - seksuele - intimidatie, kunt u bij de contactpersoon terecht. Schroom niet om in voorkomende situaties meteen contact op te nemen. Indien uw klacht door de school of het bestuur niet naar tevredenheid wordt afgehandeld, kunt u terecht bij de Landelijke Klachtencommissie waar Eduquaat bij is aangesloten www.onderwijsgeschillen.nl/klachten. Deze commissie onderzoekt de klacht en beoordeelt of deze gegrond is of niet.  De klachtenregeling is ook bestemd voor leerlingen en leerkrachten. De procedure is dezelfde.
Heeft u een probleem of klacht over de school of één van de medewerkers? Dan is het raadzaam om eerst te proberen de klacht met de school te bespreken. U kunt daarbij de volgende stappen zetten:  Bespreek het probleem met de leerkracht/en van uw kind. Bespreek het probleem met de directeur van de school. Schakel bemiddeling in van een collega-leerkracht, een IB-er of een ouder om samen tot een oplossing te komen, zonder formele/juridische procedures. Bespreek het probleem met het schoolbestuur waar de school onder valt.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Naschoolse Arrangementen, Kunst en Cultuuractiviteiten, onderwijsondersteunende activiteiten, verkeersbrigadiers, begeleiding van leerlingen op de computer, luizen pluizen, versieren en hulp bij activiteiten/feesten, activiteiten in de wijk, buurtpreventie, actiecomité, overblijven, kopiëren, meedenken.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Naschoolse Arrangementen, Sint Maarten, Carnaval, Pasen, Pleinfeest, Sportdag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Overblijfkosten en kosten Naschoolse Arrangementen.

Extra informatie over ouderbijdrage

We maken het ten alle tijden mogelijk dat kinderen mee kunnen doen met activiteiten op school.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via ouderportaal kunnen ouders een bericht sturen naar de leerkracht.
Er is ook altijd de mogelijkheid om te bellen naar school om ziekte door te geven.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via ouderportaal kunnen ouders een verlofaanvraag sturen naar de directie.
Er is ook altijd de mogelijkheid om een schriftelijke aanvraag via een formulier in te dienen welke te verkrijgen is bij de administratie.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5691	<5
6001	11	4,2%
6002	<5
6003	<5
6004	<5
6005	5	1,9%
6006	232	88,2%
6039	<5
7103	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Notitie:
Waar hierboven 'vertrouwenspersoon' staat, moet 'contactpersoon' worden gelezen.
Zij wijst de weg richting een oplossing bij klachten, eventueel richting de externe vertrouwenspersoon welke is aangesteld binnen Eduquaat.
Er horen 8 bijlagen bij het veiligheidsplan. We hebben er 5 toegevoegd op deze pagina. De anderen zijn ter inzage te vinden op school.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
- Methode Leefstijl (wekelijks in lesrooster)
- Aandacht voor het groepsdynamisch proces (grip op de groep)
- Het principe Continu Verbeteren (groepsmissie, groepsafspraken, groepsdoelen)
- Rots en Water trainingen (worden verzorgd door geschoolde trainers)
- STAR (wordt schoolbreed ingezet)
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school
- Middels een enquête inventariseren we de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. Daarnaast voeren we leerlinggesprekken middels het portfolio waar specifieke aandacht is voor het welbevinden, het sociaal gedrag en de werkhouding.
- Er vindt overdracht plaats tussen vroegschoolse opvang en school middels Kijk!.
- Daarnaast gebruiken we schoolbreed een leerlingvolgsysteem dat het sociaal welbevinden monitort.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Koolen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Meuwissen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag	groep 1 en 2 's middags vrij
Vrijdag	groep 1 t/m 4 's middags vrij